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1、洪都小学2016年法制宣传教育工作总结青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程 度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段 的学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不 仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事， 遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在县普法办、市教育局的安排下， 把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德 育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中， 特别在“五五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力 量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的 增长势
2、头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中， 全面贯彻了市普法办、市教育局关于加强学校法制教育的意见 ， 法制教育取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结：一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣 传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。我校校 长是法制教育的主要领导者和发动者， 动员组织学校教师、家长积极 参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣传教育列入 教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教 师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面 法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与 。二、以
3、充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。以 学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。 使与学生生活 和学习相关的法律法规得到广泛普及。通过讲解法律、法规，使学生 了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来 保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划， 学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法 律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多 种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到 基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制 教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识
4、相结合； 法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相 结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形 成了我校的特色。三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并 坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功 的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力 较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸 十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育 有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法
5、律条文结 合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接2、举办普法“黑板报、法制报刊比赛活动。各班学生积极参 与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了 学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了 法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品, 进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。3、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板 报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规 都是通过这个阵地向学生进行宣传的。 通过组织学生观看法制电视节 目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对 学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学 生的自我教育，提高他们守法的自觉性。2016年12月
小学法制宣传教育工作总结
