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2、么看待小品中的四位同你怎么看待小品中的四位同 学的行为？你欣赏谁？学的行为？你欣赏谁？ 你有你有 什么体会？什么体会？ 2. 2.在我们的校园生活和学习中，在我们的校园生活和学习中，你发现还有什么不诚信的行为？你发现还有什么不诚信的行为？ 3. 3.你觉得这些行为会导致什么后你觉得这些行为会导致什么后 果呢？果呢？诚信筑就成功（高中班会）思维碰撞：思维碰撞：同学们，听了此故事，讨论一下，如果是你，你会怎么做？或有何感想？诚信筑就成功（高中班会）五角钱信用的讨论五角钱信用的讨论甲说：听到这个故事，我异常感动我要学习乔治甲说：听到这个故事，我异常感动我要学习乔治的这种守信精神，不论何时何地，都要说
3、到做的这种守信精神，不论何时何地，都要说到做到。到。乙说：听到这个故事，我感到乔治太愚蠢了五角乙说：听到这个故事，我感到乔治太愚蠢了五角钱算啥？店主怎么会在乎这点儿小钱呢？况且，为钱算啥？店主怎么会在乎这点儿小钱呢？况且，为了这么一点空洞的信用把整个生命都搭上，也太不了这么一点空洞的信用把整个生命都搭上，也太不合算了信用是说在嘴上的，不是放在心上的。如合算了信用是说在嘴上的，不是放在心上的。如果某个人一味地遵守信用，那么他必定是傻瓜无果某个人一味地遵守信用，那么他必定是傻瓜无疑。疑。诚信筑就成功（高中班会）五角钱信用的讨论五角钱信用的讨论丙说：听到这个故事，我也犯了丙说：听到这个故事，我也犯了
4、难信用是应该遵守的，但并不是难信用是应该遵守的，但并不是一定要遵守当失大于得的时候，一定要遵守当失大于得的时候，完全不必去认这个死理。如果我是完全不必去认这个死理。如果我是乔治，要么我会悄悄逃走，等将来乔治，要么我会悄悄逃走，等将来有机会的时候再把钱还上；要么我有机会的时候再把钱还上；要么我会托人把钱捎给店主，而不去冒这会托人把钱捎给店主，而不去冒这个风险。个风险。诚信筑就成功（高中班会）专家点评：专家点评： 教授说：从甲身上看出了一种原则，反教授说：从甲身上看出了一种原则，反映了一种大人格精神，如果这个国家人映了一种大人格精神，如果这个国家人人都有这种大人格精神，那么这个国家人都有这种大人格
5、精神，那么这个国家必定是强大的、规范的、有着旺盛生命必定是强大的、规范的、有着旺盛生命力的。力的。从乙身上看出了一种阴毒，做事阴毒的人从乙身上看出了一种阴毒，做事阴毒的人虽然在小事上占了便宜，但在大事上会跌虽然在小事上占了便宜，但在大事上会跌跟头乙反映了一种小人格精神，如果某跟头乙反映了一种小人格精神，如果某个国家中的许多人都有这种小人格精神，个国家中的许多人都有这种小人格精神，那么这个国家必是一盘散沙，必定软弱受那么这个国家必是一盘散沙，必定软弱受欺，必定民不聊生。欺，必定民不聊生。诚信筑就成功（高中班会）专家点评：专家点评：从丙身上看出了一种灵活，处事灵活的从丙身上看出了一种灵活，处事灵活
6、的人虽然做到了趋利避害，但也缺乏了一人虽然做到了趋利避害，但也缺乏了一股冲天之劲丙反映了一种寻常人格精股冲天之劲丙反映了一种寻常人格精神如果某个国家大多数人都有这种寻常神如果某个国家大多数人都有这种寻常人格精神，那么这个国家必定是既有发人格精神，那么这个国家必定是既有发展，又有问题，既不会科技领先、经济展，又有问题，既不会科技领先、经济繁荣，也不会国力落后，民众贫困。繁荣，也不会国力落后，民众贫困。诚信筑就成功（高中班会）可贵的诚信可贵的诚信 完美的灵魂完美的灵魂 撰稿撰稿: 林嘉嘉林嘉嘉 演讲演讲: 林林 瑶瑶演讲：演讲：诚信筑就成功（高中班会）构建构建“诚信诚信”作为新时代的中学生，我们更
7、应作为新时代的中学生，我们更应该懂得一个缺乏诚信的人是不受该懂得一个缺乏诚信的人是不受欢迎的，无论在哪里，在什么时欢迎的，无论在哪里，在什么时候候“诚信诚信”是人生中最重要的东是人生中最重要的东西你可以没有健康，可以没有容西你可以没有健康，可以没有容貌，可以没有机遇，可以没有才貌，可以没有机遇，可以没有才学，还可以没有荣誉，也可以没学，还可以没有荣誉，也可以没有金钱，但你不可以没有诚信。有金钱，但你不可以没有诚信。弃信则无得，无诚则有失，失却弃信则无得，无诚则有失，失却诚信的，终将失却一切。在生命诚信的，终将失却一切。在生命的俯仰之间，相信我们的同学会的俯仰之间，相信我们的同学会有正确的选择。有正确的选择。
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