《新沪教版九年级化学下册《六章溶解现象基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液》教案_8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新沪教版九年级化学下册《六章溶解现象基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液》教案_8（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、课题：溶液的配制教学目标1、理解溶液的配制的主要步骤。2、比较饱和食盐水和蒸储水的几种方法，培养比较能力和语言表述能力。3、经历溶液的配制的实验过程，培养实验操作能力以及演技观察能力，进一步激发学 习化学的兴趣。教学重点溶液的配制教学难点溶液的稀释教学方法比较法、小组实验教学流程引入课题我们首先有请每日“化”题：感谢XX、组对比实验：硫酸铜和氢氧化钠固体（烧杯）配成溶液后在农业生产、生活、医疗中需要溶液的配制今天学习溶液的配制如何配制50克5%勺氯化钠溶液？录像：提问该实验中用到哪些实验仪器？配制溶液的实验步骤是怎样？配制一定质量分数的溶液的 溶液配制步骤：计算（2）溶解（3）称量托盘天平、烧
2、杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、药匙动手做实验：你能配制50克5%勺氯化钠溶液吗？步骤：1、计算：氯化钠 g ,水 mL2、用 （填仪器名称，下同）称量2.5 g氯化钠；用量取47.5 mL水；3 、将两者置于 中，用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解。例题：某同学在配制溶质质量分数为12%NaC溶液100g时，实验操作示意图如 下： 。 (1)配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、 量筒。(2)写出图、图表示的操作为 、 。(3)请指出图中错误操作(用编号表示)：、。(4)配制该溶液需称量氯化钠g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会 (填 偏大”或 漏小”)；(5)量取水最好选择
3、量筒(填序号)。a.10mL b.50mL c.100mL量取水时如果仰视读数，溶质的质量分数会 (填“偏大”或“偏小”)提问：1.如何区别饱和食盐水和蒸储水？2.配制50克5%勺氯化钠溶液，还有其他方法吗？浓溶液稀溶液稀释前后，溶质的质量不变例题：某实验室要配制溶质质量分数为20%的盐酸溶液100g,需要37%的浓盐酸(密度为P = 1.19g/mL)多少克？体积为多少？怎样配制？解：设20%的盐酸溶液100g需要37%的浓盐酸x克xX37%= 100X 20%x=54 克体积V=溶液质量n (g) /溶液密度p ( g/mL)V 浓盐酸=54/1.19 = 45.4ml加水的质量100g-
4、54g = 46g丫水=46/1 =46ml答：某实验室要配制溶质质量分数为20 %的盐酸溶液100g需要市售37%的浓盐酸54克即体积为45.4ml ,水46ml。练习：实验室一瓶浓硫酸的商标如右图所示，根据有关信息计算。(1)启封前该瓶浓硫酸溶液的质量是 go(2)取该浓硫酸10g,可配制成19.6 %的稀硫酸 go硫酸(500mL化学式：H2SO4相对分子质量：98密度：1.84g/cm3质量分数：98% 小结:1、配制一定质量分数的溶液可以由固体溶于水配制成溶液，也可以由浓溶液稀 释成稀溶液。稀释前后，溶质的质量不变2、配制一定质量分数的溶液的主要步骤为：计算、称量、溶解作业：1.实验
5、室用36%勺浓盐酸（密度1.18g/cm3）配制103定的稀盐酸，不需要的仪A.量筒 C.烧杯 2.20 C时, 知20c时,A.C.（）B.托盘天平D.玻璃棒将40gNaC放入100g水中，搅拌后，所得溶液中NaCl的质量分数是（已NaCl的溶解度为36g/100 g水）（）X 100%B.X 100%X 100%D.X 100%3 .实验室要配制360.0克10%勺盐酸，需要36%勺浓盐酸（密度为1.18克/厘米3）多少毫升？水多少毫升？（精确到0.1 ）（84.7、260）4 .思考：20c时把5克氯化钠晶体和10克水混合，所得溶液的质量分数是多少？温度0 C20 C80 C溶解度33克36.0 克38.4 克5 .在实验室里用510克5%勺双氧水溶液制取氧气.试计算：若用30%勺双氧水溶液加水稀释，配制510克5%勺双氧水溶液，需要30%（氧水 溶液多少克？510克5%勺双氧水溶液中含双氧水多少摩尔？若上述中双氧水完全分解，可制得氧气多少摩尔？（请写出完整的解题 过程）
新沪教版九年级化学下册《六章溶解现象基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液》教案_8
