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1、小学二年级语文上册期中试卷分析本次期中试卷注重对学生基础知识的考察：读拼音写字，辩字组词，根据句 子的意思选词填空，写词的反义词等考察了字词的掌握情况。对句子的考察是过 造句、给句子加标点、排顺序，阅读，考察学生说句子、理解句子所表达的情感。 写话所占的比例约为10%,第十题，既检查了学生的理解能力，乂对课外内容的 拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。学生情况分析本班共有学生7人，从整体上看，本次测试学生成绩较理想。90分以上有3 名，80分以上有三名，平均分为88分试卷分析及存在的问题。本张试卷共有十一个大题，考查的内容很全面，不是很难，但学生理解的不好, 不细心的现象很严重，
2、基础知识掌握的不牢，有很多知识都是模棱两可。第一题为看拼音写汉字。以往这样的题只有个别的同学会丢分，可这次丢分的 同学很多，追其原因是原来每天晨读都会给他们听写，现在晨读安排了古诗诵读, 所以，没有太多的空余时间来督促他们，很多同学没有约束自己的能力，所以对 会认的生字掌握的不扎实，以后要加强学生自主学习的能力。第二题为选择正确的读音。这道题会做对的只有一人，大部分都错在 “多”和“吐”的读音上，“多”大部分同学与口语里的发音有了混淆，“吐” 字的两个音用法上的区分还不明确。第三题为找朋友用线连起来。这道题考查的是学生对会认生字的掌握情 况，答的不错，没有失分现象。第四题为比一比组词。学生在形
3、近字的区分上掌握的还可以，但有的同 学在组词时写了错别字。第五题为根据课文内容填空。这道题是学生失分最多的一题，主要原因 是本单元的课文都不要求背诵，所以对学生的要求也不严格，导致有的同学对所 出的课文内容不会背，也就答不上了。第六题为组词再用所组的词说句话。学生在说话的句子里还有错别字现 象。第七题为按要求填空。考查的是学生对部首查字法的掌握情况，通过答 题来看，学生对部首查字法的步骤已经掌握，但是在数笔画上还有粗心的现象， 对特殊的部首记忆不扎实。第八题为选择正确的字填在括号里。因为所给的三组字在区分上都比较 简单，所以，此题丢分的学生很少。第九题为看图写话。有些学生写的太简短，还有的里面错别字太多。第十题为把下面的词语连成一句通顺的话。两道小题都不难，但学生答 的不好，可以看出他们的做题态度还是不好。第十一题为阅读题。其中第3小题失分太多，主要原因是学生读的遍数 少，理解的不透彻。三、提高措施：1、加强基础知识的巩固训练，特别是生字的书写和课文的背诵，要及时检 查，及时督促，锻炼学生主动复习巩固的能力。2、平时注意学生书写中的错别字，及时纠正，帮助他们区分形近字在用 法上的不同，对易错的字要重点提示。3、还要加强学习习惯的培养与纠正。4、加强学生阅读训练，掌握做阅读题的基本方法，做到多读，多想，理解 好了再做题。5、训练学生写话的能力，做到表达通顺，句子完整，杜绝错别字。
小学二年级语文上册期中试卷分析2
