天津师范大学计算机专业课程教学大纲

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：课程设计课程代码： 4620一、课程基本信息预修课程：数据库技术、面向对象程序设计、软件工程课程简介： 本课程是高等教育自学考试计算机及应用 （本） 专业的一门综合性设计实验课程， 它是检验学生综合应用所学知识编写程序和综合分析问题、 解决问题能力的有效手段，也是考查学生的创造能力和合作精神的有效途径。 因此， 要求学生必须认真、 独立的完成好综合设计实验。它将作为计算机科学与技术专业知识与专业技能考核的一个重要组成部分。通过实验，让学生将所学基础理论与专业技术有效结合，理解和掌握软件开发的过程、方法和具体步骤，从技术的角度培养运用计算机语言综合解决

2、具体问题的能力。课程设计是对“计算机科学与技术”专业核心课程的系统复习、综合运用的过程。通过该过程，可以提高理论联系实际的能力，把所学知识进行融合、贯穿，解决实际应用问题。根据本课程教学内容的要求，综合性设计以“综合任务”为主体， （有条件的采用“项目小组”形式进行实验） 。课程内容包括数据库技术、面向对象技术、多媒体技术基本概念、应用领域、发展方向、原理与方法、常用软件的基本操作、开发工具应用技巧、应用软件开发流程。本课程 4 学分，建议综合设计实验进行过程至少72 学时。指定教材及参考书： Visual Basic 课程设计 王栋主编清华大学出版社2004.1 版软件工程 张海藩主编人民邮

3、电出版社 第 2 版 （全国高教自学考试指导委员会统编系列教材）二、课程教育目标通过本课程的学习，使学生掌握专业技术基本概念，了解应用领域和发展方向，掌握基本原理与方法，熟悉一种以上常用软件开发工具，初步具有应用软件设计与开发能力。综合性课程设计目的：1、理解并掌握运用面向对象的方法开发软件的完整过程；2、提高学生对程序设计方法及程序实现工具的综合运用能力，从而提高其分析问题与解决问题的综合能力；3、培养学生良好的编码习惯，使其逐步提高程序的可读性，改进程序的质量；4、培养学生的合作意识和团队精神；5、培养学生独立思考、深入钻研问题的能力；6、培养学生相应技术文档的编写能力。三、课程设计要求本

4、课程与计算机科学中的紧密相关，是一门重要的应用型课程。1、测试课程范围通过课程设计， 全面测试学生对 计算机科学及应用 专业的主干课程的学习、 理解、 运用情况。测试课程范围：数据结构；数据库及其应用；高级语言程序设计；面向对象程序设计；软件工程。2、总体要求通过模拟设计、开发一个小型信息管理系统，全面掌握所学知识，理论联系实际，提高分析和解决实际问题的能力。从系统需求分析到最后的软件测试， 都要有详细的计划， 设计文档应按照软件工程的要求书写。软件界面要友好、安全性高。软件要易于维护、方便升级。编程语言和工具， 可根据自己的情况选择， 建议选择较熟悉的语言和工具。 避免把学习语言的时间放在设

5、计期间。3、具体要求（ 1）应用“软件工程”课程内容建造一个管理信息系统，体现软件系统的建造方法、技术、流程、工具和规范。（ 2）应用“数据结构”课程内容对系统要处理的数据进行分析和设计。尽可能多的使用“数组” 、 “队列” 、 “链表” 、 “指针” 、 “结构”等主要数据结构。（ 3）应用“数据库及其应用”课程内容进行数据库系统的分析和设计。尽可能多的使用数据库应用系统的设计理论和方法、 数据模型概念、 关系型数据库管理系统的使用、 实体- 关系建模方法等知识。（ 4）应用“高级语言程序设计”课程内容，按“瀑布模型”开发一个管理信息系统。参考软件工程教材的第27 章。（ 5）应用“面向对象

6、程序设计”课程内容，按“面向对象模型”开发一管理信息系统。参考软件工程教材的第10 章。说明：完成要求中的第（ 1 ） 、 （ 2 ） 、 （ 3 ） 、 （ 4）项或者第（1 ） 、 （ 2 ） 、 （ 3 ） 、 （ 5）项即可。4、参考选题课程设计参考题目（也可另选其它题目） ：人事档案管理信息系统工资管理信息系统学生成绩管理系统商品进货管理系统商品销售管理系统商品库存管理系统图书管理信息系统设备管理系统（ 详见附件 1 ）四、考核方式本课程采用开卷考试方式，具体要求如下：应用数据库、网络、多媒体等技术，联系一个实际问题，进行需求分析，在此基础上设计、开发一个小型应用软件。1、应用软件工

7、程方法、流程和规范，进行需求分析和系统设计。2、应用数据库技术、网络、多媒体等技术，根据需求分析，建立概念模型和数据模型。3、选择一种或几种工具开发一个小型应用软件，系统应具有多项管理功能、交互性。4、完成软件设计与开发任务后，撰写并提交：（1）项目简表“天津市高等教育自学考试计算机及应用专业课程设计”（打印一份）（见附件2 ）（2）系统使用说明（运行环境、安装方法、操作说明）（电子版）（3）程序源代码（电子版）（4）可执行程序（必要的数据库及其数据）（电子版）五、成绩评定课程成绩将根据平时出勤、提交的软件和论文综合评定。最终成绩按百分制给出。附件1学生学籍管理系统一、设计目的学生根据所学的数

8、据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统， 进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而 达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计内容1 、主要的数据表学生基本情况数据表，学生成绩数据表，课程表，代码表等。2 、主要功能模块1 ）实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。2 ）对学生基本信息提供灵活的查询方式。3 ）完成一个班级的学期选课功能。4 ）实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。5 ）能方便的对学生的各个学期成绩进行查询。6 ）具有成绩统计、排名等功能。7 ）具有留级、休学等特殊情况的处理功能。8 ）能输出常用的各种报表。

9、）具有数据备份和数据恢复功能。三、设计要求学生成绩表的设计，要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。对于新生班级，应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。图书管理系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计内容1、主要的数据表图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表，代码表等。2 、主要的功能模块1 ）图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。2 ）办理借书卡模块。3 ）实现借书功能。4 ）实现还书

10、功能。5 ）能方便的对图书进行查询。6 ）对超期的情况能自动给出提示信息。7 ）具有数据备份和数据恢复功能。三、设计要求图书编号可参考国家统一的图书编码方法， 再完成基本功能模块的情况下， 尽量使系统能具有通用性。银行储蓄系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计内容1、主要的数据表定期存款单，活期存款帐，存款类别代码表等。2 、功能模块1 ）实现储户开户登记。2 ）办理定期存款帐。3 ）办理定期取款手续。4 ）办理活期存款

11、帐5 ）办理活期取款手续。6 ）实现利息计算。7 ）输出明细表。8 ）具有数据备份和数据恢复功能。三、设计要求要进行实际调研， 系统功能在实现时参照实际的储蓄系统的功能。 同时要考虑银行系统 数据的安全与保密工作。数据要有加密功能。设备管理系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计内容1 、主要数据表设备明细帐表，设备使用单位代码表，国家标准设备分类表等。2 、功能模块1 ）实现设备的录入、删除、修改等基本操作。2 ）实现国家标准设备代码的维护。3 ）能够对设备进行方便的检索。4 ）实现设备折旧计算。5 ）能够输出设备分类明细表。6 ）具有数据备份和数据恢复功能。三、设计要求具体设备编码参考国家统一编码方法，功能实现也要考虑通用性。附件2天津市高等教育自学考试计算机及应用专业课程设计年 月 日题目开发工具姓名学号成绩一、选题类型（）1.网络应用 2.数据库应用 3.多媒体课件 4.多媒体控制5.其他二、系统功能简要说明（可附功能框图）三、简要技术说明（开发环境、工具、运行环境）其中包含系统概要设计（配有简要功能框图）和系统实现技术（简要说明开发环境、开 发工具、运行环境）