中班的教案教学夏天的雷雨模板
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1、中班的教案夏天的雷雨模板随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。一起看看中班的教案夏天的雷雨!欢迎查阅! 中班的教案夏天的雷雨1 一、主题活动设计意图 随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展夏天来了让幼儿过一个快乐的夏天,享受夏天的特别时光。 二、主题目标 1、通过观察和体验,使幼儿知道夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征。 2、了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护的方法。 3、知道夏季苍蝇、蚊
2、子都出来了,它们会传播疾病,懂得要注意夏令卫生。 4、欣赏有关夏季的美术作品,会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等。 5、正确感知6以内的数,比较6以内数的多少一样多。 三、环境布置 1.活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。 2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等。 3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。 四、家长工作 1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。 2、请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。 3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。 4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。 五、主题活动安排: 第一周:夏天的雷雨 第二周:夏日用品 第三
3、周:夏天的冷饮、水果 第四周:夏夜里的动物 第五周:夏日的乐趣 中班的教案夏天的雷雨2 活动目标: 1、知道饮料中有些成分不利于人体健康,多喝饮料是对人体有害。 2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式,知道多喝白开水的好。 3、有初步的保健意识。 活动准备:多种饮料的成分表(或饮料的包装盒) 活动过程: 1、通过谈话,了解幼儿对饮料的认识。 教师: 你喜欢喝饮料吗?你喜欢喝什么样的饮料? 你为什么喜欢喝饮料?多喝饮料对身体有好处吗? 2、了解饮料中的多种成分。 在我们喝的饮料中,有哪些配料呢? 教师分别向幼儿说明多种饮料的配料,并逐一向幼儿介绍每一种配料。 与幼儿共同讨论每一种成分对人体的作
4、用,有什么益处?饮料中含糖份较多,喝多了对人体有什么害处? 3、教师朗诵儿歌,使幼儿明白喝白开水好处多。 提问:儿歌中说了些什么?你觉得喝饮料能解渴吗? 让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法,教师在过程中注意倾听,启发幼儿对如果自己不了解的问题可以问老师也可以问同伴,还可以回家后与爸爸妈妈进行讨论。 4、师生讨论:如果饮料喝多了,会怎么样? 教师提问:饮料解渴吗?如果饮料喝多了,人会变得怎么样?对我们的环境又有什么影响? 使幼儿明白:饮料不能解渴,如果饮料喝多了,人会变得胖,不利于身体运动和健康。 附儿歌: 咕咕 太阳大,天气热, 小胖胖, 买汽水,喝可乐, 咕噜咕噜喝一杯。 咕噜咕噜
5、喝一杯, 一杯,两杯、三杯 咕噜咕噜咕噜 喝了好多杯。 小胖胖一样渴, 小胖胖一样热, 还把地上弄了 一堆的垃圾。 中班的教案夏天的雷雨3 活动目标: 1、学唱歌曲夏天的雷雨,能用一问一答的形式两两结伴演唱。 2、了解夏天的雷雨和闪电。 活动准备:观察过雷雨前后的自然景象。 活动过程: 1、说说夏天的雷雨。 根据自己的经验说一说雷雨现象。 教师小结夏天闪电、打雷到下雨的过程。 2、欣赏、熟悉歌曲。 教师范唱,用一问一答的形式熟悉歌词。例:教师:天空中,一闪闪,什么光发亮?幼儿:一闪闪,一闪闪,闪电光发亮。出示节奏卡,帮助幼儿理解和把握切分节奏。 3、填词唱歌。 幼儿跟老师一起唱,进一步感受歌曲的旋律和歌词内容。 幼儿在教师伴奏下,尝试演唱歌曲夏天的雷雨。 4、表现歌曲。 请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的闪电、打雷、下雨的动作。 幼儿尝试两两结伴,用一问一答的形式演唱,并用动作进行表演。 教师引导幼儿有表情的演唱。
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