第11课天的雨课件

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1、11三年级语文上册三年级语文上册学习目标学习目标 1.认识本课认识本课8个生字，会写个生字，会写12个生字，个生字，掌握本课新词语。掌握本课新词语。 2.朗读课文，把课文读通顺，读流利。朗读课文，把课文读通顺，读流利。 3.默读课文，说说课文的主要内容。默读课文，说说课文的主要内容。 4.细读课文，选择感兴趣的部分说说细读课文，选择感兴趣的部分说说自己体会。自己体会。自学提示一：自学提示一：1.1.大声朗读课文，读准生字新词，把课文读正确、读流大声朗读课文，读准生字新词，把课文读正确、读流利。利。2.2.整理基础知识整理基础知识（1 1）字音：）字音：（2 2）字形：）字形：（3 3）多音字：

2、）多音字：（4 4）好词语：）好词语：3.3.默读课文，思考：默读课文，思考：在秋雨里你看到了什么？在秋雨里你看到了什么？用用“”画出每个自然段的第一句话，再把这些句子连起来读一画出每个自然段的第一句话，再把这些句子连起来读一读，填一填：读，填一填： 这是一篇这是一篇 文，以文，以 为线索，为线索，从从 、 、 、 四个方面，写出了四个方面，写出了一个一个 、 的秋天。文章的前四个自然段采用的秋天。文章的前四个自然段采用 构段方式，全文采用构段方式，全文采用 的写作结构。的写作结构。 扇扇动动 一一枚枚 邮邮 票票 凉凉 爽爽 柿柿子子 仙仙子子梨梨子子 菠菠 萝萝 粮粮食食 赶赶紧紧 杨杨树

3、树钥钥 匙匙 趁趁着着 喇喇 叭叭 衔衔来来 衣衣裳裳Shn mi yu shung sh xinL b lu ling jn yngYo sh chn l b xin shng钥匙钥匙 柿子柿子 喇叭喇叭 衣裳衣裳扇哪扇哪扇哪扇哪 飘哇飘哇飘哇飘哇轻轻地轻轻地 红红的红红的 香香的香香的 甜甜的甜甜的 厚厚的厚厚的 油亮亮的油亮亮的 舒舒服服地舒舒服服地五彩缤纷五彩缤纷 金黄金黄 橙红橙红 紫红紫红 淡黄淡黄 雪白雪白 扇哪扇哪扇哪扇哪 扇扇 一把把小扇子一把把小扇子shn sh n秋天的雨，秋天的雨，是一把钥匙。是一把钥匙。秋天的雨，秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。有一盒五彩缤纷的颜料。秋

4、天的雨，秋天的雨，藏着非常好闻的气味。藏着非常好闻的气味。秋天的雨，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天的雨秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。的大门打开了。 秋天的雨，有一盒秋天的雨，有一盒 的颜的颜料。料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶你看，它把黄色给了银

5、杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。的炎热。它把它把红色红色给了枫树，给了枫树，红红的红红的枫叶像枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的美丽的菊花在秋雨里频频点头。菊花在秋雨里频频点头。黄色黄色金黄色

6、金黄色橙橙紫红紫红淡黄淡黄雪白雪白 秋天的雨，藏着非常好闻秋天的雨，藏着非常好闻的气味。的气味。梨梨香香的，香香的，菠萝菠萝甜甜甜甜的，还有的，还有苹果苹果、橘子橘子，好多好，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！里呢！小朋友的脚，常被那香小朋友的脚，常被那香味勾住。味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊小喜鹊衔来树枝造房子，衔来树枝造房子，小松鼠小松鼠找找来松果当粮食，来松果当粮食，小青蛙小青蛙在加紧挖洞，在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。准备舒舒服服地睡大觉。松柏松柏穿上穿上

7、厚厚的、油亮亮的衣裳，厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树杨树、柳柳树树的叶子飘到树妈妈的脚下。的叶子飘到树妈妈的脚下。它们它们都在准备过冬了。都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是秋天的雨，带给大地的是一曲一曲丰收丰收的歌的歌，带给小朋友，带给小朋友的是的是一首一首欢乐欢乐的歌的歌。 自学提示二：自学提示二： 1.课文通过介绍秋雨的特点，展现了一课文通过介绍秋雨的特点，展现了一幅幅生动的画面，用自己喜欢的方式读课文，幅幅生动的画面，用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：边读边思考：在秋雨里你看到了什么？在秋雨里你看到了什么？选择选择最感兴趣的一两处画面反复读读，划出重点最感兴趣的一两处画面反复读读，划

8、出重点的词语和句子，把体会写下来。的词语和句子，把体会写下来。 2.课文在介绍秋雨的时候，使用了比喻、课文在介绍秋雨的时候，使用了比喻、拟人、排比等修辞手法拟人、排比等修辞手法,你能找出来和同学交你能找出来和同学交流，并试着仿说一两个句子吗流，并试着仿说一两个句子吗?预展提示：预展提示：1.分任务：分任务：第第1个自然段个自然段第第1组；组；第第2个自然段个自然段第第2组；组；第第3个自然段个自然段第第3组；组；第第4个自然段个自然段第第4组；组；第第5个自然段个自然段第第5组；组；把秋天的景物画下来、搜集一些描写秋天把秋天的景物画下来、搜集一些描写秋天的词句的词句第第6组。组。2.小组共学，

9、组长分工，做好展示的准备。小组共学，组长分工，做好展示的准备。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢

10、！菊花仙子得到的颜色就更多了，们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋雨里频频点头。黄色黄色红色红色金黄色金黄色橙红色橙红色紫红紫红淡黄淡黄雪白雪白 你看，它你看，它把黄色给了银把黄色给了银杏树，黄黄的杏树，黄黄的叶子像一把把叶子像一把把小扇子，扇哪小扇子，扇哪扇哪，扇走了扇哪，扇走了夏天的炎热夏天的炎热。 它把红色给它把红色给了枫树，红红的了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，票，飘哇飘哇，邮来了秋邮来了秋天的凉天的凉爽。爽。 秋天的雨把秋天的雨把_色给了色给了_，_像像_。 你看，它把黄色

11、给了银你看，它把黄色给了银杏树，杏树，黄黄的叶子像一把把小黄黄的叶子像一把把小扇子扇子，扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了夏天，扇走了夏天的炎热。的炎热。 它把红色给了枫树，它把红色给了枫树，红红红红的枫叶像一枚枚邮票的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘飘哇飘哇哇，邮来了秋天的凉爽。，邮来了秋天的凉爽。 你看，它把你看，它把 送给了送给了 ， 像像 。 金黄色是给田野金黄色是给田野的，看，田野像金色的，看，田野像金色的海洋的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！碰，争着要人们去摘呢！ 橙红色是给橙红色是给果树的，橘子、果树的，橘子、柿子柿子你挤我碰你挤我

12、碰，争着要人们去摘争着要人们去摘呢！呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频美丽的菊花在秋雨里频频点头。频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。给小朋友的是一首欢乐的歌。

13、秋天的雨，藏着非常秋天的雨，藏着非常好闻的气味。好闻的气味。梨梨香香的，香香的，菠菠萝萝甜甜的，还有甜甜的，还有苹果苹果、橘子橘子，好，好多好多香甜的气味，都躲在小雨多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！滴里呢！小朋友的脚，常被那香小朋友的脚，常被那香味勾住。味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊小喜鹊衔衔来树枝来树枝造房子造房子，小松鼠小松鼠找来松果找来松果当粮食当粮食，小青蛙小青蛙在加紧在加紧挖洞挖洞，准备舒舒服服地，准备舒舒服服地睡睡大觉大觉。松柏松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，穿上厚厚的、油亮亮的衣裳

14、，杨树杨树、柳树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。它们都在准备过冬了。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 唐唐 杜牧杜牧一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。宋宋 苏轼苏轼秋色宜人秋色宜人 秋雨绵绵秋雨绵绵 天高云淡天高云淡大雁南飞大雁南飞 秋高气爽秋高气爽 五谷丰登五谷丰登秋风习习秋风习习 瓜果飘香瓜果飘香 春华秋实春华秋实秋收冬藏秋收冬藏 一叶知秋一叶知秋 雁过留声雁过留声 1.1.选择你喜欢的内容背诵下来，选择你喜欢的内容背诵下来，并抄写自己喜欢的词句。并抄写自己喜欢的词句。 2.2.和爸爸妈妈一起去大自然欣和爸爸妈妈一起去大自然欣赏秋天的美景，并用手中的笔把你赏秋天的美景，并用手中的笔把你喜欢的景色写下来。喜欢的景色写下来。