《四年级数学下册第六单元小数的加法和减法：3小数的加法和减法（3）第三课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册第六单元小数的加法和减法：3小数的加法和减法（3）第三课时课件（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、人教新课标四年级数学下册本节课我们主要来学习减法的运算本节课我们主要来学习减法的运算性质，同学们要结合实际问题理解性质，同学们要结合实际问题理解并掌握减法的运算性质，能够应用并掌握减法的运算性质，能够应用减法的运算性质计算相关的计算题，减法的运算性质计算相关的计算题，使计算变得简单，能够解决相关的使计算变得简单，能够解决相关的实际问题。实际问题。用字母表示下面各运算定律。用字母表示下面各运算定律。加法交换律：加法交换律：乘法交换律：乘法交换律：加法结合律：加法结合律：乘法结合律：乘法结合律：乘法分配律：乘法分配律：a+b=b+aab=ba(a+b)+ c=a+ (b+c)(ab) c=a (b
2、c)(a+b) c=ac + b c运用这些运算定律有什么好处呢？运用这些运算定律有什么好处呢？ 这本书一共234页还剩多少页没看？这本书一共234页，还剩多少页没看？ 234-34-66=200-66=134（页）（页） 234- (66+34)=234-100=134（页）（页）答：还剩答：还剩134页没看页没看。 234-66-34=168-34=134（页）（页） 1. 234 66 343. 234 (66+34)2. 234 34 66 观察这一组算式，有什么异同？观察这一组算式，有什么异同？（一）我的发现：（一）我的发现：第一和第二个算式都是第一和第二个算式都是: 从一个数里从一
3、个数里 ( )两个数。两个数。第三个算式是：第三个算式是： 从一个数里（从一个数里（ ）两个数（）两个数（ ）。）。三个算式的结果都（三个算式的结果都（ ）。）。连续减去连续减去减去减去的和的和相等相等我还能举出这样的几组算式： 用字母表示a、b、c表示这三个数，我会用字母式表示这个规律： a-b-ca-(b+c)=检查一下自己吧！1.填空：填空：8685248 = 868（52+ ） 150028272 = (28272)4157426 = （ ）2.判断：判断：638-（43857）=638-43857 （ ） 901-109-91= 901-（10991 ） （ ） 3456-（4815
4、19）= 3456-481-519（ ）快来试一试！我会简算372-126-74 565-（65+150）238-87-138=372-（126+74）=372-200=172=238-138-87=100-87=13=565-65-150=500-150=3501.怎样简便就怎样算：964-464-250 637-152-348 196-（82+96）2.解决问题解决问题：滨河小学买来作业本滨河小学买来作业本1288本，其中单本，其中单行本行本712本，作文本本，作文本288本，其余的是本，其余的是田字本。学校买来田字本多少本？田字本。学校买来田字本多少本？（用两种方法解答）（用两种方法解答）课堂测试课堂测试1、填空、填空（1）、用字母表示减法的性质（）、用字母表示减法的性质（ ）（2）、一个数减去两个数的和，等于这个）、一个数减去两个数的和，等于这个数（数（ ）这两个数。）这两个数。（3）、）、 659-87-73=659-（ + ）（4）、）、4883-（）（）-（）（）=4883-（256+44）怎样简便就怎样算怎样简便就怎样算. .528-53-47 470-254-46 345-167-145 572-（72+56）提高练习：怎样简便就怎样算：提高练习：怎样简便就怎样算：3842-1567-433-842 1356-748+644-1252
四年级数学下册第六单元小数的加法和减法：3小数的加法和减法（3）第三课时课件
