2021六年级语文上学期期中考试综合知识检测苏教版

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1、2021六年级语文上学期期中考试综合知识检测苏教版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。x shui kn b ji dun qng cu bin ln ln y hu ru su j 二、 选出各组词语加点字的正确读音。不朽(xi qio) 情愿(yun yun) 俯下(f f) 摔垮(shui l)雕刻(k k) 群众(zhng zng) 抬举(j j) 春风(chn chng)三、 给下列字组词。思(_) 指(_) 假(_) 神(_) 腮(_) 脂(_) 遐(_) 伸(_) 四、 把下列词语补充完整,再选词填空。专心(_)

2、(_)追(_)求(_)(_)(_)知著司空(_)(_)无(_)有(_)锲(_)(_)舍1科学并不神秘,_的现象中,常常蕴藏着真理。2善于从小的方面入手,就会有大的发现,这种_的做法会让你受益匪浅。3同学们都在_地学习,他却流露出一种鄙夷不屑的态度。真是不应该啊!五、 选择合适的关联词填入括号中不光也 只要就 虽然但是 因为所以1鲁滨逊(_)碰到过许多危险,(_)一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。2鲁滨逊乘船前往南美洲,途中遇上大风,(_)船上的桅杆吹断了,船翻了,同伴们(_)都死在了海里。3尼尔斯(_)变成了小狐仙,(_)能听懂动物的话。4尼尔斯想对牛群说,(_)她们告诉他小狐仙在哪里,以后他

3、(_)再也不捣蛋了。六、 按要求写句子。1.用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成一个句子。_2.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(改为反问句)_3.正月过去了,闰土须回家里去。(改成双重否定句)_4.补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一 致、语意连贯的句子。善思则能“从无字句处读书 ”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_,_。七、 按课文内容填空。1少年闰土选自_的短篇小说故乡。闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这些“稀奇事”是指闰土给我讲的_、_、_、_几件趣事。2刘禹锡写的浪淘沙中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是_,_。

4、我还积累了诗人李白描写黄河源头之高,流程之远的诗句是_。3五谷指的是:稻、麦、_、_、_;五音指的是:宫、商、角、_、羽。4只有一个地球介绍了地球是_的,地球所拥有的自然资源也是_的,科学家已经证明,目前地球是适合人类居住的_星球。说明保护地球_的重要性,提醒人们要_地球,让地球更好地造福_。八、 请认真阅读下列选文,完成问题。当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的门徒。一天,墨子授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼,弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼。事后,墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过,觉得受到很大委屈,抱怨说:“我犯的错误并不比别人多,却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后

5、,问他:“假如你要驾驭马和牛上太行山,你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答:“我当然要鞭打马。”墨子又问:“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答:“因为马儿跑得快,才值得鞭打,这种能力是牛不具备的。”于是,墨子告诉他说:“我责骂你正因为你像马而不像牛,你值得批评呀!”其实,在培养人才的过程中,也离不开这样的鞭策,有时是一句苛刻的责备,有时是一次严厉的惩罚,有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人,是他使你看到自己的不足。试想,若不是关心你,期待你下次做得更好,怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中,你是“值得被鞭打的马”,所以才会批评你。因此,面对各种责备,应该 接受,有

6、则改之,无则加勉,用行动来回报关心和爱护你的 现实生活中,许多人面对严苛的鞭策,只一味地感到委屈,继而意志消沉,慢慢地变得平庸;另外一些人,在鞭打中意识到自己的价值,将鞭策化为动力,扬蹄奋进,勇敢地登上人生的顶峰。选择当一匹被鞭打的马,还是当一只不被鞭打的牛,将是你人生辉煌与平庸的分水岭。1根据文意,第2段划横线处应填写的最恰当词语是( )A认真B坦然C乐意2开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事,作用是什么? _3第2段划线的三个句子,它们的句序能调换吗?请说明理由。 _4从这篇短文中你明白了什么? _九、 习作。题目: ,我想对你说要求:1快毕业了,你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选

7、择一个对象,把题目补充完整。2想一想:你想对他们说些什么?你可以回忆你们共同度过的美好时光,表达深切的感恩之情;可以提出中肯的建议,期许美好的未来3表达真情实感,书写工整,不少于400字。_答案1、蟋蟀 恐怖 阶段 清脆 辩论 领域 花蕊 搜集2、xi yun f shui k zhng j chn3、思想 手指 假期 神仙 腮红 脂肪 闻名遐迩 伸手 4、致 志 根 源 见 微 见 惯 独 偶 而 不 司空见惯 见微知著 专心致志5、虽然 但是 不光 也 因为 所以 只要 就6、1.只有下了一番苦功,才能练出一手好字。 2.我们怎么能辜负老师对我们的殷切期望吗? 3.正月过去了,闰土不得不回

8、家里去。 4.读太阳 读出了它普照万物的无私7、鲁迅 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 黍 菽 稷 微 渺小 有限 唯一 生态环境 精心保护 子孙后代8、1B2使表达生动形象(增加读者阅读兴趣),富有说服力。3不能(“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分)4在培养人才的过程中,离不开外来的鞭策。如遇到提意见的,我们要坦然面对。9、范文:老师,我想对你说在我成长的道路上,遇到过不少认真、负责的老师,不同的老师有不同的个性,不同的老师又给了我不同的教诲,在我的心目中,老师都是一丝不苟的知识传授者,还是诲人不倦的

9、思想教育者。老师是我快乐的分享者,还是我苦恼的倾听者。十多年来,除了家长,我最熟悉的莫过于老师,每当我提起笔,要描绘老师时,却发现千言万语都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以来修饰老师的语句,也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情,但我希望,我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意,并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴,但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻,无私奉献,诲人不倦,但老师也同样做到了老师,我想对您说:您的一举一动,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您的关心与呵护,一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天,都如昨天一样历历在目。老师,我想对您说:“如果没有你,我就不会有今天的成绩;如果没有你,我就不会懂得怎样去做人;如果没有你,我就不会知道感恩!”一日为师,终身为父!您教给我的知识,我会永远铭记于心的。7 / 7

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