《花边有多长》三单

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1、申都小学 新课程有效教学行动工具花边有多长问题导读-评价单 班级: 组名： 姓名: 主题思想结合具体情境，探索并掌握长方形的周长的计算方法。一、 什么是周长？ 36cm二、计算下面图形的周长。 17cm8cm 26cm 22cm 15cm 18cm 36cm20cm 22cm 自我评价 小组评价 家长评价 花边有多长问题生成-评价单 班级: 组名： 姓名:教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！请根据预习内容，在单位时间内进行系统思考后认真完成下面问题，并在小组内充分交流，经过合作探究后准备展示。迎新年 联欢会 已知：黑板长34分米，宽12分米，四周围上花边，花边至少长多少分米？问题一：

2、图中有哪些数学信息？ 问题二：围成的花边是什么形状？ 问题三：怎样计算花边至少长多少分米？用不同的方法解决。 问题四：你认为如何计算长方形的周长比较简便？ 自我评价 小组评价 花边有多长问题训练拓展单班级: 组名： 姓名: 同学们，这节课所学知识你们都懂了吗？认真计算练习，小组内进行评价，测测你对本节课知识掌握得怎么样？一、量出下面长方形的长和宽，再分别求出他们的周长。 周长： 周长： 二、求出下面各长方形的周长。长（m）宽（m）周长（m）第一个长方形128第二个长方形119第三个长方形155第四个长方形191三、解决问题。 一块长方形菜地，长8m，宽4m，四周围上篱笆，篱笆长是多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？小组评价 老师评价