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1、北师大版一年级数学下册第一单元课件北师大版一年级数学下册第一单元课件数豆子数豆子学习目标学习目标 通过通过“数豆子数豆子”的实践活动，初步培养同学们的估算的实践活动，初步培养同学们的估算意识。意识。 在在“数豆子数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。体验数的实际意义。 会写百以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。会写百以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。 活动要求及规则 要求：要求：1.玩的时候，同学之间要会合作，互相谦让。玩的时候，同学之间要会合作，互相谦让。 2.玩豆子的时候要注意，别让豆子掉到地上。玩豆子的时候
2、要注意，别让豆子掉到地上。 规则：规则：同桌两人玩豆子。同桌两人玩豆子。 1.其中一人抓一把豆子，猜一猜有多少粒。其中一人抓一把豆子，猜一猜有多少粒。 2.两人数一数有多少粒豆子。两人数一数有多少粒豆子。 3.看谁猜得最接近。看谁猜得最接近。 4.活动结束时，我就站在这儿，你就马上活动结束时，我就站在这儿，你就马上 停止了。停止了。 抓一把豆子，估抓一把豆子，估计一下有多少粒计一下有多少粒我估计有我估计有3030粒粒1010，2020，2828和你估和你估计的差不多计的差不多我估计有20粒。我估计有40粒。我估计有60粒。我估计有我估计有30颗颗我估计有我估计有28颗颗30和28在计数器上怎么
3、表示？ 2 8 右边的右边的8在个位上在个位上,表示表示8个一。个一。左边的左边的2在十位上在十位上,表示表示2个十。个十。十位十位 个位个位28在计数器上的表示30在计数器上的表示 3 0 右边没有，右边没有，在个位上在个位上,表示表示0。左边的左边的3在十位上在十位上,表示表示3个十。个十。十位十位 个位个位十位十位 个位个位 2 2 这两个这两个“2 2”的意义一样吗？的意义一样吗？表示两个一表示两个一表示两个十表示两个十十位十位 个位个位写出计数器上表示的数写出计数器上表示的数十位十位 个位个位十位十位 个位个位百位百位 十位 个位6 2 左边的 6在十位上，表示6个十；右边的2在个位
4、上，表示2个一。 (一一)拨数游戏拨数游戏 1.一个拨数，两个同时读并写出这个数。 2.全班交流。(教师注意抓住对特别的数的处理，例如90，66等数) 3.认识百位。可以介绍一下三位数和两位数。 (二二)猜数游戏猜数游戏 1.全班一起做猜数游戏。 (1)在你的纸上悄悄写一个两位数。 (2)指名猜一名学生写的数。(其他学生猜，该生做提示) (3)教师试猜一个数。(用区间套的方法) 写出计数器上表示的数3640100十位十位 个位个位 2 6 计数器上的摆法16162424写出计数器上表示的数23507180写出计数器上表示的数30318079说一说收获说一说收获 通过今天的学习，你又有哪些收获？你还通过今天的学习，你又有哪些收获？你还想研究什么数学问题？交流一下吧！想研究什么数学问题？交流一下吧！
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