七年级思品校本作业第一单元

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1、1.1 我上中学了第1课时 中学生活新变化主备：陈玉观 审核：孙晓勇姓名：_班级：_座号：_一、迈进中学，我们很快发现：中学与小学有很大的不同不同，许多心变化展现在眼前。1_增多了。增加了历史、地理、生物等科目，以后还将增加物理、化学等，这一切表明我们将站在新的知识台阶上。2_加大了。每节课的_增加，老师讲课_也加快了，作业量也比以前增多且需要独立思考。3_的要求提高了。很多事情都得自己做主，自己操心，这有利于提高我们的_ _。4_更丰富多彩了。各种各样的课外活动等着我们去参与，这些都是发展自我、培养个人综合素质的好机会。二、1下列属于中学生活新变化的是()同学重新分化组合 学习科目增多老师授

2、课速度快，传播信息量大 校园生活多姿多彩A B C D2七年级(1)班的张明同学在日记里写下这样一段话：“现在学习科目增多了，要求提高了，教法也变了，学习时间也增加了，但成绩却远远不如从前。”从此张明同学应该()A选择重要科目突破，暂时放弃非主要科目的学习B勤能补拙，多花些时间学习C一方面寻求同学帮忙，另一方面多做练习D调整好学习方法3小明说：“和几个同学一起制作驼铃，从征稿、选稿、校稿、誊印、发放，让我们觉得自己小有成就。参加校健美队，使害羞的我自信、勇敢地站在了众人面前，并从此让我爱上了这项运动。”这表明在中学()A可以认识许多新同学 B学习的科目增多了C应尽快建立新的人际关系 D校园生活

3、多姿多彩4一位中学生在日记中写道：“走进中学校门，发现很多同学我都不认识，学习的科目也多了，老师也不像小学时那样整天告诉我们该干些什么。总之，刚刚开始的中学生活令我不太适应”这主要是因为()A中学生活不如小学生活精彩 B这位同学的心理不健康C中学生活新变化带来的影响 D这位同学的年龄太小5在新学期第一天召开的“上中学，真好”的主题班会上，班主任老师要小玲第一个发言，小玲感到很紧张，她选择了沉默。结果，班会课上出现了“冷场”。你认为小玲的做法是()A正常的。因为要是讲得不好会惹同学们笑话B没有必要。反正互相都还不认识C错误的。因为她使得班会课出现“冷场”，应该受到老师的严厉批评D没有必要。因为新

4、生活需要我们积极参与，不断适应6【实话实说】就像刚进军营一样，作为一名七年级的新生，要了解的事情太多了，现在就请你说说对自己的学校了解多少。(1)我们的学校创建于什么时候？已经有了多久的历史？(2)我们的学校位于哪里？地址是什么？(3)我们的校训是什么？(4)我们学校共有多少个班，多少名学生？(5)我们学校的特色是什么？(6)我们学校历史上曾出过哪些名人？三、1【走进校园】(1)现在的校园生活与小学相比一定有很大的不同。请你仔细观察，说出主要的不同之处。(2)美丽的校园可以陶冶我们的情操。你一定希望自己的校园更美吧！请你拿出画笔，对自己心目中的校园作出理性的形象设计，让我们的校园变得更美丽。(

5、3)请你说说这样设计的理由。 1.1 我上中学了第2课时积极适应新生活主备：陈玉观 审核：孙晓勇姓名：_班级：_座号：_一、这些改变意味着一种新的开始，我们必须勇敢地迎上去，主动适应崭新的中学生活，可以尝试这样来适应：1了解和遵守_。尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并以此规范自己的行为。2尽快建立新的_。尽快地熟悉你的班级、同学，交出真诚，献出热情，我们会很快找到新朋友，在新集体中确立自己的位置。3主动迎接学习的_。我们要积极、主动学习，做到尽快适应老师的讲课方法，还要做到课前_、课后_。二、迈出小学校门，相伴六年的小学同学便各奔东西，走进了不同的中学。如今面对的同学大多数是陌生的

6、，彼此不太了解，让我们蓦然产生孤单的感觉据此回答12题。1为了更快更好地适应中学生活，我们应该这样做()熟悉校园周围的环境 主动与同学、老师交往熟知中学的规章制度 两耳不闻窗外事，一心只读眼前书A B C D2下面说法表明适应中学生活的是()能与同学友好相处，不感到孤独上课时跟得上老师讲课进度，作业能独立完成学习的科目太多，常常忘记老师布置的作业能够很好地遵守中学生日常行为规范A B C D3在班级中，我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们应该学习的有()上课专心听讲，作业按时完成尊重他人，主动向老师“问好”值日生工作认真负责，保护班级环境主动代替成绩不好的同学做作业A B C D4初

7、中生活是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是()A课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B真诚、热情地与同学积极交往C能沉默则保持沉默，等待新同学主动来找自己玩D时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己5下列有助于建立和谐人际关系的是()严于律己，宽以待人 颐指气使，随心所欲己所不欲，勿施于人 关心、体谅、理解他人A B C D 6【心灵鸡汤】七年级某班同学开设了“心灵鸡汤诊所”。假如你是“心灵鸡汤诊所”的一员，请你用简短的语言为张林同学“诊断”并为他开出“处方”。张林同学的症状：上课注意力不集中，害怕老师

8、提问；下课后，不愿意和同学交往，终日闷闷不乐，觉得孤单、失落。三、13【延伸与提高】小丽小学时成绩中等，却出人意料地以刚达线的成绩考入所在地区最好的一所中学。这一成绩让她信心大增，对自己的未来充满希望。这不，刚开学几天，为了尽快适应中学生活，她便替自己制订了一份计划。内容如下：学习方面：上课认真听讲，积极举手发言；课后认真复习，独立按时完成作业。期中考试考到班级前五名；期末考试考到班级前两名，年级前十名。纪律方面：坚决遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，认真值日。上课严格遵守课堂纪律。阅读后，回答问题：(1)你觉得小丽的计划合理吗？为什么？(2)如果让你来制订计划，你会怎么制订？1.2 认

9、识新伙伴第3课时新伙伴 新期待主备：陈玉观 审核：孙晓勇姓名：_班级：_座号：_一、1.新伙伴们来自不同的生活环境，不同的学校，他们有各自的脾气性格、兴趣爱好。他们会是怎样的人呢？有的同学_,在新环境中积极主动地担当集体工作，有的同学_,在一些小事上为别人提供帮助，有的同学_,有的同学_.2闭锁心理含义将自己_的心理状态称为闭锁心理。闭锁心理如果不及时克服，任其发展，容易形成为_，将他人的关怀、友情拒之门外。3克服闭锁心理人际交往是_的，如果我们渴望人与人之间的关切温暖，就要拿出自己的_；如果想获得理解，就要袒露自己的_思想； 二、1以下的性格特征中，你认为受大家欢迎的是()积极、主动、合群、

10、关心别人 不孤僻而比较开朗，充满活力以自我为中心，不为他人着想 爱出风头，缺乏自制力A B C D2克服闭锁心理的良方有()能够向同学袒露自己的真实想法信任周围的人，主动向他们“问好”要对周围人怀有戒备之心不自卑，相信自己是最好的A B C D3“含羞草”心理()A容易发展为自闭心理，不利于人际交往 B容易获得他人的理解C容易被人接纳 D有利于感受到友谊的力量4小敏本来就不擅交际，一次无缘无故被室友们怀疑后，性情大变，极其敏感多疑，处处设防，总是拒人于千里之外。对此，我们认为小敏()出现了闭锁心理容易形成自我封闭、自我孤立的性格，影响正常的学习和人际交往应该敞开心扉，广交朋友可以寻求心理医生的

11、帮助或改变新的生活环境，塑造一个全新的自我A B C D5刘心武在一篇文章里说过，穿着打扮时髦的女孩表面看上去很危险，其实不然，更危险的是那些文静的、乖巧的女孩。文静的女孩有很多奇特的想法，但又因长期在固定模式里长大，不敢有所叛逆，等有一天矛盾激化的时候，女孩便会寻找一条极端的方式发泄。这告诉我们()A文静的、乖巧的女孩不能打扮时髦 B闭锁心理的危害C要学会叛逆 D孤寂烦躁，只能采取极端的方式发泄6阅读下列材料：小青是一个文静的女孩，刚上中学，和同学们还不太熟悉，她好想和那些活泼的女孩一样，很快和大家打成一片，可是她总是放不开，只能望着别人嬉闹的背影黯然神伤。请回答：(1)小青的这种心理状态被

12、称为什么？这种心理对建立新的友谊有什么消极作用？(2)请你帮帮她，告诉她怎样才能结识新的伙伴，建立新的友谊？三、 回顾自己来到新集体中已结识的新伙伴，其中印象最深的是谁，他最吸引你的特质是什么？你希望在几天之内认识全班所有同学，你打算怎样做？1.2 认识新伙伴第4课时 这样结识新伙伴主备：陈玉观 审核：孙晓勇姓名：_班级：_座号：_一、在新的集体中，谁不希望自己与同学相处时如鱼得水？那么，让我们体会这样一些交往方式1_。热情开朗的性格会对人的_、_产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的_；在集体和社会中营造融洽的_，并且容易得到快乐。2._。3._。善于关心他人、体贴别人，在同学需要时主动帮

13、助，不仅增加了与同学沟通的建立友情的机会，自己有需要时也能得到别人的帮助。4._。二、1小红与朋友吵了一架后，发现确实是朋友错了。那么小红应该()A不再理会这个朋友B等朋友道歉后才与她和好C宽容朋友，并主动与她和好D指责朋友的不对2在新的班级中，有利于建立良好的友谊的行为有（）A去探望生病的同学 B给同学取绰号，取笑他人的生理缺陷C陪同学通宵达旦在网吧玩游戏D私自翻看同学的日记3热情开朗的性格()会对人的心理、生理产生积极的影响有助于构建良好的人际关系有利于营造融洽的人际氛围容易使人从人际交往中得到快乐A B C D4.“有福同享，有难同当”这是与朋友相处的一条原则，因此（）A.在朋友犯错误时

14、，要给予保密 B、在朋友遇到困难时，要主动提供帮助C、在朋友有钱时，要和他一起用光D、在朋友取得成绩时，要他请吃饭5在人际交往中，必须保持开朗的性格，只有这样，才能()接触更多的人 分享更多的经验和快乐交到更多的朋友 被更多的人接纳A B C D三、【好友档案】“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友！”你还记得这首儿歌吗？上小学的时候，因为有了情投意合的朋友，所以我们的生活充满了欢乐；无论是学习方面，还是在户外活动中，我们都能相互鼓励、相互帮助，所以我们才进步得非常快。 (1 )在中学里你一定结识到好朋友了吧！请你说说好友的档案！(2)相信你一定拥有自己的择友标准，请

15、你写出来与大家分享。(3)“一个好汉三个帮”，你与好朋友共同成长过程中，你希望他们在今后的学习生活中带给你哪些帮助？ 1.3 融入新集体第5课时 在集体中成长主备：陈玉观 审核：孙晓勇姓名：_班级：_座号：_一、 1.在集体中成长学校是我们成长的园地,_是我们人生的第二个家，学校为我们提供良好的学习环境，学校满足我们的_。在学校，我们拓展了_、获得了_，增长了_；在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。2增强集体荣誉感（1个人与集体是_，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。(2) 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的_。(2)集体荣誉感是

16、一种_心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。(3)集体的荣誉会给人带来_和归属感。（4集体的荣誉需要我们_维护。3.我们应该怎样尽快融入新集体，实现我们良好班集体目标呢？(1)_班集体活动。（2）自觉遵守班集体规则。（3）增强班集体_。(4)_,为班集体的建设增添光彩。二、1“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与集体的关系是()个人与集体相互依存 个人与集体互不相干集体离不开个体而存在 个体只有依靠集体才有无穷的力量A BC D2“众人拾柴火焰高”“一滴水，只有放进大海，才不会干涸”，以上两句俗语

17、告诉我们()A集体的发展离不开个人的努力，个人的成长离不开集体的帮助B人多力量大，人多好办事C个人是渺小的，集体才是伟大的D个性是不必要的，随大流就好了3学校是我们成长的乐园，在我们的心目中，学校是这样的()能够使我们获得知识、增长才干能够帮助我们拓展视野、培养良好的性格能够带给我们快乐，有利于大家张扬个性A. B C D4彩虹因为七彩光环而美丽，我们班级因_而增添光彩。()A同学们的年轻 B同学们讲哥们儿义气C同学们全面认识自己 D同学们个性的张扬5在新生广播操比赛中，由于你的失误，班级没能得第一名。很多同学都埋怨你，这时，你会()A向大家解释，这不是你的错B诚恳地向大家道歉，并解释原因，争

18、取下次做好C很生气，和埋怨你的人吵一架D自怨自艾，发誓再也不参加集体活动了6【感悟与思考】有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。(1)你认为蚂蚁群凭借什么力量逃离了火海？(2)这一镜头带给人类怎样的思考？三、【班徽设计】班徽是一个班级的标志，它代表着班级的现在和未来，代表着班级的荣誉与辉煌，代表着

19、一个班级团结互助、不畏艰难的进取精神等等。请你结合自己班级的特点，设计出具有个性色彩的班徽图案，并配上简洁的文字说明。瞧，这是我设计的班徽：文字说明：第一单元测试卷主备：陈玉观 审核：孙晓勇姓名：_班级：_座号：_(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(每题2分，共40分)1进入新的学校、新的班级，我们要()建立新的同学之间的友谊眷恋小学时的友谊，只跟老朋友交往与新朋友结伴成长共同努力创建新集体A B C D2“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大的变化，一切改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是()A积极适应新生活 B积极

20、让新生活适应自己C任其发展，得过且过 D能适应则适应，不能适应就不适应3欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想中的学校。如果你是她的新同学，你会这样劝她()A既然不喜欢这所学校，那就赶快转学B其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，无所谓C你慢慢就会发现学校生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的D让父母请个家教4林琳进入初中后，感到对初中的学习生活很不适应，老师讲课不再像小学时讲得面面俱到了，课程的科目比小学时多了，总感到时间不够用。你认为她应该()逐步学会自主学习 科学安排时间提高学习效率 加班加点，把所有的时间都用在学习上A B C D自从迈出小学，走进中学后，

21、张斌面对的同学大多数是陌生的，彼此不太了解，让他蓦然生出孤单的感觉。据此回答58题。5面对陌生的同学，张斌同学渴望在新集体中找到新伙伴，但又碍于情面不敢跨出交往的第一步。张斌同学的这种心理属于()闭锁心理 排外心理 “含羞草”心理 傲慢心理A B C D6张斌同学的上述心理，其影响是()A有利于张斌同学自我保护，防止受到他人伤害B有利于对方无条件地开放和接纳张斌同学C有利于保护张斌同学的自尊心D会锁紧张斌同学通向友谊的大门，把朋友拒之门外7张斌同学要想在新集体中找到新伙伴，应该养成热情开朗的性格，因为热情开朗的性格()会对人的生理、心理产生积极的影响容易被人接受，建立良好的人际关系容易营造融洽

22、的人际氛围并容易得到快乐A B C D8张斌同学渴望在新集体中建立新友谊，可以通过下列方式来实现()坦率地敞开自己的感情 在朋友有需要时，自觉、自愿地提供帮助双方互相信任 发生矛盾时决不宽容A B C D9奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这说明()A要加强自我教育 B要养成良好习惯C要置身于集体之中 D要扬长避短10对我们的学校，我们应持的正确态度是()A热爱我们的学校，努力为我们的学校作出自己的贡献B学校的好坏与我无关，我既不爱我们的学校，也不关心我们的学校C我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽义

23、务D我们不是学校的管理者，因此，学校的兴衰与我们无关11淮南子兵略训：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话是说()要增强集体的凝聚力个性的存在与发展不利于集体的形成与发展集体与个人是对立的集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护A B C D12下列成语中，能体现团结协作的是() A望梅止渴 B众志成城 C磨杵成针 D卧薪尝胆小明今年刚上中学，他是一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小男孩。小明非常喜欢自己的新学校、新班级、新老师和新同学。他在日记中写道：“我的新学校是一所重点中学，校园环境优美，景色宜人。老师们认真负责，和蔼可亲。同学们相互帮助，团结友爱。我们班的各项活动在年级中都

24、是数一数二的。刚刚开学两周，我们班级各个方面都有了很大的进步。生活在这个班级，真好。”据此回答1315题。13从小明的日记中，我们可以发现()A小明是一个贪玩的男孩 B小明不能适应新学校的生活C小明对中学生活适应良好 D小明新班级的凝聚力不强14小明的班级各方面都有很大进步，主要是因为()A班主任的辛勤工作 B全体成员的团结和奉献C班长的出色工作 D同学们都聪明伶俐15小明为自己的班级而骄傲，对此下列说法正确的是()这是一种集体荣誉感 说明集体的荣誉需要大家自觉维护说明集体的荣誉会给人带来自豪感 这种荣誉感有利于形成集体凝聚力A B C D16在一个良好的有凝聚力的班集体中，班级成员更容易取得

25、成功。下列说法不正确的是()A良好的班集体有助于我们健康成长B良好的班集体有助于形成良好的组织纪律性C良好的班集体有助于培养奋发向上的情操D良好的班集体有助于我们自觉维护集体荣誉17下列行为能体现有班级荣誉感意识的是()A只要自己成绩优秀，其他一切与我无关B个人的一言一行代表班级形象，我们要努力为班级增光添彩C只要把班集体活动搞好，学习成绩差一点也无所谓D独木不成林，单个人的行为不会影响班集体的荣誉18围绕“怎样才能和同学友好相处”的主题，网友们进行了讨论，你不赞成的观点是()A超级智多星：希望别人热情待我，我也主动热情待人B百事通：把自己的心打开，接受更多的人C懂得不多：讨论话题时不要总和别

26、人吵，要多听听别人的意见D快乐天使：不要与他人发生矛盾，要与大家一团和气19心理健康网载文指出了一名女孩的苦恼：我是一个性格比较内向的女孩，不善言辞，每次和大家聚在一起时总有一种恐惧感，因大家所聊(随便聊)的话题我总插不上几句话，为此我很苦恼。为解决苦恼，这名女孩应该()A在任何场合都多说话 B主动与人交往，培养热情开朗的性格C提高控制力，不要和别人说话 D只与性格开朗的人交朋友20英国作家狄更斯有句名言：“宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。”这说明()A朋友间难免会产生一些小的摩擦，如果每个人都有一颗宽容之心，善于理解和原谅对方，友谊会更加牢固B朋友间要平等，在人格上互相尊重C朋友之间要

27、互相关心，互相帮助D朋友之间应该有共同的追求二、非选择题(共60分)21阅读下列材料：进入中学后，晓岚感到初中学习与小学的学习有明显的差别，她感到很苦闷，不知该怎样尽快适应。随着时间的推移，她越来越着急。请回答：(1)结合自己的实际，举例说明初中学习和小学学习的差别。(4分)(2)你认为作为中学生在学习方面应注意哪些问题？(4分)(3)请为自己制订一个学习的日计划。(4分)22价值判断(10分)乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。判断：理由：23张林是一个性格不太活泼的女孩，与同学相处时总是很被动，在学习了“热情

28、开朗的性格容易建立良好的人际关系”后，她生气地说：“都怪我妈，没把我生成一个热情开朗的人，让我在与人交往时，总是放不开。”张林的想法对吗？为什么？(14分)24一天中午，七年级(5)班几个同学对如何创建优秀班集体各自发表了不同的看法。甲说：“创建优秀班集体是班干部的事，我不是班干部，与我无关。”乙说：“只要我自己学习好，班集体好不好没关系。”丙说：“班集体中的每一个同学都是创建优秀班集体中不可缺少的一分子。”你认为谁的说法正确？请说明你的理由。(10分)25阅读下列材料：某班以“我是如何与人交往的”为话题，要求同学们发表自己的感受。以下是几位同学的发言：单敏：我在上中学前就没有什么好朋友。因为我觉得他们都瞧不起我，嘲笑我，特别是我父母离异后，这种感觉更强烈了。没事时，我就一个人在屋里看书。厉娜：我从小就有许多好朋友，他们每个人都有自己的长处，他们可以指出我的缺点，在学习上帮助我，也教会了我很多做人的道理。所以我觉得生活在这样的朋友圈中很快乐。请回答：(1)这两位同学在性格上有何不同？这种不同对她们与人交往有什么影响？(4分)(2)请你帮助单敏改变现状，使她能交到好朋友。(5分)(3)厉娜广交朋友，对她以后的生活有什么好处？(5分)