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1、豆丁文档-教育资源第6课 文艺复兴和宗教改革【随堂巩固】1. 文艺复兴运动的性质是A希腊、罗马文化的复兴 B反对天主教会的思想运动C资产阶级的新文化运动 D资产阶级在政治领域的反封建斗争2. 右图是西斯廷圣母局部画面，它从根本上体现了 A人文主义精神 B圣母对人类的关怀C圣母心灵的美好 D对封建神学的批判3. 马丁路德说:一个信奉基督的人不受任何事物的束缚，为了得救，他无须做任何事情，只要信奉上帝就可以丰厚地得到这些礼物。马丁路德说这番话的目的是为了宣扬A.上帝的权威 B.因行称义 C.先定论 D.因信称义 4. 阅读下列材料：材料一 上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，
2、也可以上升为与上帝相似的东西。 皮阿论人的尊严材料二 阿尔帕说：“大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的”。请问答：（1）根据以上材料，人文主义者极力反对什么？提倡什么？（2）根据以上材料，说明人文主义思想的核心内容？（3）结合史实扼要说明人文主义思想的进步性？【课后提高】一、选择题1. 文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的历史任务是 A把人从禁欲主义束缚下解放出来 B把人从宗教的束缚下解放出来 C把人从罗马教皇控制下解放出来 D把人从封建主控制下解放出来2. 彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中
3、属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了A重视人的价值，崇尚人性 B反对人们对现世生活的追求C反对个人私欲的膨胀、泛滥 D维护教会的神学和世俗权威 3. 16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事”。这反映了他怎样的思想主张A.追求人自由 B.追求现实幸福 C.反对禁欲主义 D.反对等级观念4. 在文艺复兴代表人物的美术作品中，有许多以圣经故事为题材。他们“以神学反对神学”。这些杰作与神学宗教画的最大区别在于 ( ) A揭露教会腐败与虚伪 B宣传民主共和与主权在民 C倡导理性与反对专制 D表现人性的伟大与真实的人物形象5. 右
4、图所示作品的内容反映了人文主义精神。其主要价值在于( )A抨击封建道德和教会的禁欲思想B提出以“人的学问”代替“神的学问” C率先表达了对教会丑恶现象的憎恶D提倡“因信称义”，否认了教皇权威6他主张，通过信仰上帝，阅读圣经，信徒就可以直接与上帝对话，接受启示，赎去罪恶，成为无罪的人。这里的“他”是（ ） A亨利八世 B但丁 C加尔文 D马丁路德7. 小说巨人传描写道：“1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。”重新恢复的真理的精神实质是 A专制主义 B自由主义 c理性主义 D人文主义8. 图一到图二的变化说明A人们不再信仰耶稣 B人性的萌发与
5、复苏C启蒙思想家宣扬理性主义 D欧洲绘画技巧的提高9. 如右图，中世纪的欧洲，一国之君在冰天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕，这反映了当时欧洲A国王需要到教皇门前祈祷B国王权力受教皇制约C教皇是最高的世俗统治者D王权与教权是统一的10. 16世纪西欧的反封建斗争往往带有宗教色彩的原因A宗教在当时意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小B宗教和神学是维护封建统治的精神工具C天主教会反对殖民扩张，维护了资产阶级的人性主张D宗教有很大的迷惑性，人民易于接受11. “谁不尊重生命，谁就不配有生命”该口号说明提出者是文艺复兴全盛时期的著名的人文主义者 这意味着人性觉醒，体现了强烈的人文精神 资产阶级自由、
6、平等思想的体现 提出者明显地反对基督教A B C D 12下列各项中体现文艺复兴与宗教改革共同点的是（ ）A.反对宗教信仰 B.推崇希腊罗马文化C.矛头直指罗马教皇D. 促进资本主义发展13文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的”。这反映了A.肯定人的价值及创造性的思想 B.资产阶级自私自利的思想特征C.藐视宗教作用的思想 D.追求幸福生活的思想14 “谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”这一段话最早可能出自何人之口A中世纪的基督教神学家 B文艺复兴时代的人文主义者 C启蒙运动时期的
7、思想家 D宗教改革时代的新教教士 15下列两部作品的产生主要反映了A.欧洲世俗社会的生活状况 B.反对基督教的宗教控制C.资本主义萌芽时期欧洲社会的经济繁荣 D.人文主义的时代精神二、非选择题16观察蒙娜丽莎大卫西斯廷圣母三幅名作，回答下列问题： 请回答：（1）与中世纪的绘画相比，三幅名作有何特点？（2）三幅名作风格不同，有的作品如深邃的海洋，有的作品如崇山峻岭，有的作品如秀美的原野。请结合三幅名作各自透露的信息予以简释。（3）三幅名作是美术史上最为人熟悉的不朽杰作，它们的诞生离不开美术三杰的勤奋、刻苦和钻研，也离不开当时的社会环境。请分析三幅名作诞生的社会根源和社会条件。参考答案：【随堂巩固
8、】1. 解析：C 。表面看文艺复兴是古希腊、罗马文化的复兴，实质是资本主义萌芽成长中的资产阶级要求人性的解放的思想解放运动，并未将矛头指向天主教会，也没有将矛头指向封建专制，故排除A、B、D。2. 解析：A。 读图可知，文艺复兴时期的宗教作品，将宗教人物人性化，这根本上体现了肯定人性和人的价值的思想实质。3. 解析：D。 读懂题干材料，可以推知马丁路德其目的是倡导人们信仰的自由，无需受其烦琐的宗教仪式和教皇的盘剥，实际上就是否定天主教会的作用。4. 解析：本题主要考查文艺复兴的核心思想人文主义产生的背景、内容和评价，结合中世纪西欧的天主教神学统治以及资本主义萌芽的出现可答出第（1）问；联系教材
9、内容归纳第（2）问；结合其斗争的目标以及其体现的对人的价值的重视答出第（3）问。答案：（1）反对封建神学、神权、宗教束缚和等级观念；提倡个性解放和自由、平等，强调人的价值。（2）肯定人、注重人，要求把人和人性从宗教束缚下解放出来，强调人的作用和以人为中心。（3）在反封建斗争中发挥了巨大的作用。【课后提高】一、选择题1. 解析：A 。从中世纪神学统治压抑的背景来思考可以判断。文艺复兴明确反对罗马教皇的统治问题，更没有触及反对封建统治的问题，只是倡导人性的解放。2. 解析：A。彼特拉克是文艺复兴时期的代表，被称为“人文主义之父”。人文主义的核心即为肯定人，注定人性。3. 解析：B 。从“十六世纪”
10、的时间限定和材料“我不相信屋顶以上的事”，说明这是16世纪文艺复兴的思想家们倡导人文主义，暗含着他相信屋顶以下的事，即主张人生的目的不是追求虚无缥缈的天堂和来生，而是要追求现世和幸福。4. 解析： D。 解题关键是了解人文主义的实质，文艺复兴复兴美术巨匠门用他的绘画来体现人文主义的精神，充分体现了以人而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，与天主教神学绘画强调神的至高无上有着本质区别。5. 解析：A。十日谈猛烈抨击封建道德和教会的禁欲思想，体现了人文主义的精神，这是其历史价值所在。解析：6. 解析：D 。材料引文体现了马丁路德的“信仰得救”思想。7. 解析：D 。 古希腊智者学派等是西方人文主义
11、的起源，故文艺复兴运动就是对古希腊罗马人文主义的复兴，其实质就是人文主义再现。8. 解析：B。从中世纪的呆板和毫无表情的宗教人物画，到文艺复兴运动时期的绘画中宗教人物富有表情、人性，说明了人性的萌发和复苏。文艺复兴运动时期并不否定基督教，只是反对教会的腐败和对人性的压抑。C项不符合历史史实。D项只是表面现象。9. 解析：B 。 中世纪的欧洲，教皇是欧洲最大的精神封建主，不仅精神上控制各国的君主，而且还拥有大量的财富，该图国王冰雪天地乞求教皇的宽恕，恰恰反映了欧洲的世俗君主权力收到教皇的制约。10. 解析：A。 西欧宗教神学控制欧洲意识形态，资本主义经济发展还处于萌芽阶段，决定了资产阶级力量弱小
12、，无力完全冲破宗教和神学的束缚，故只能采取带有宗教色彩的反封建斗争的方式。11. 解析：C。 尊重人性和人的价值是文艺复兴时期人文主义者的主张，该口号明显体现出人性觉醒的人文精神，但并未体现出资产阶级的自由平等学说，且文艺复兴运动时期的思想家们并不反对宗教的，其反封建的文学艺术作品大多以宗教为题材。故正确。12. 解析：D。本题考查两次运动得异同。A不符合史实，两次运动都不反对宗教信仰，B符合文艺复兴运动,C只符合宗教改革。两次运动都是资产阶级思想解放运动，都有利于资本主义的的发展。13. 解析：A。 结合材料可知主要反映了人的主观积极性和创造力，体现了人文主义的观点，故与之相符的只有A项。1
13、4. 解析：B。 阅读材料可以得知，本题材料是反映的是文艺复兴时期的巨大成就是人努力奋斗的结果，肯定了人的价值和尊严。 15. 解析：D 。薄伽丘的十日谈和但丁的神曲都是通过宗教题材来揭露教会的虚伪腐败，肯定人性和人的价值，并不反对基督教的宗教控制，也不是反映欧洲世俗社会的生活状况的，C项不符合史实二、非选择题16解析：本题结合三幅名画考查对文艺复兴的背景的掌握情况，应联系中世纪时欧洲的时代背景分析三幅名画中所透露出的人文主义色彩，并结合所学知识概括出文艺复兴出现于意大利的条件，从而加深对文艺复兴的理解，并培养一定的审美能力。答案：（1）三幅名画都以鲜明的人性形象取代了神秘的宗教形象；都体现了人文主义精神。（2）蒙娜丽莎如深邃的海洋，蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵。大卫如崇山峻岭，大卫体态壮伟，体现了钢铁般的意志和力量。西斯廷圣母如秀美的原野，画像的背景风和日丽，甜蜜温柔的圣母端庄秀丽，为拉斐尔“圣母像”中的代表作，它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。（3）资本主义萌芽最早出现在意大利，新兴资产阶级为维护和发展其政治、经济利益，首先在意识形态领域展开了反封建斗争，肯定现世生活和肯定人的人文主义思想出现。意大利较多保留了希腊罗马的古典文化。意大利经济繁荣，为文化的发展提供了物质条件教学资源网豆丁文档-教育资源
历史：第6课《文艺复兴和宗教改革》同步练习（人教版必修三）
