《高中语文 散文部分 第一单元 汉家寨课件 新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 散文部分 第一单元 汉家寨课件 新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、汉家寨汉家寨探探 究究 与点拨与点拨一、问题探究一、问题探究1文章第一部分突出表现了吐鲁番盆地戈壁荒漠的什么特文章第一部分突出表现了吐鲁番盆地戈壁荒漠的什么特点？这些内容与写汉家寨有何关系？点？这些内容与写汉家寨有何关系？【赏析赏析】 这一部分极写了吐鲁番盆地戈壁荒漠的辽阔、苍这一部分极写了吐鲁番盆地戈壁荒漠的辽阔、苍凉、沉寂凉、沉寂，为下文写那一老一少作铺垫为下文写那一老一少作铺垫，同时也反衬汉家同时也反衬汉家寨人坚韧顽强的精神。寨人坚韧顽强的精神。探探 究究 与点拨与点拨2对汉家寨的一老一少两个人物，文章正面描写很少，如对汉家寨的一老一少两个人物，文章正面描写很少，如何认识这两个人物在文章
2、中的意义？何认识这两个人物在文章中的意义？【赏析赏析】 文章并非着意刻画两个人物形象文章并非着意刻画两个人物形象，而是要通过这而是要通过这年龄悬殊的两个人来表现汉民族的一种默默坚守精神年龄悬殊的两个人来表现汉民族的一种默默坚守精神，在在如此恶劣的环境中如此恶劣的环境中，无言地继续前人的事业无言地继续前人的事业，以一种执著以一种执著与环境抗衡与环境抗衡，固守着先人的土地而决不放弃固守着先人的土地而决不放弃，并且代代相并且代代相传。这种精神是作者着意讴歌的。传。这种精神是作者着意讴歌的。探探 究究 与点拨与点拨3作者说作者说“我强忍住心中的激荡我强忍住心中的激荡”，根据文意想一想，根据文意想一想，
3、是什么使作者是什么使作者“心中激荡心中激荡”？【赏析赏析】 在这块残酷的绝地里在这块残酷的绝地里，汉家寨的人自从祖先迁移汉家寨的人自从祖先迁移到这里到这里，就这样世世代代地固守了下来就这样世世代代地固守了下来，他们以坚守对抗他们以坚守对抗着恐怖的大自然着恐怖的大自然，对抗着被抛弃的寂寞对抗着被抛弃的寂寞，这坚定的信念和这坚定的信念和品格使作者心中激荡不已。品格使作者心中激荡不已。探探 究究 与点拨与点拨4老人和小女孩在坚守什么？老人和小女孩的坚守，与作老人和小女孩在坚守什么？老人和小女孩的坚守，与作者张承志内心深处的坚守有何不同与相同？者张承志内心深处的坚守有何不同与相同？【赏析赏析】 老人和
4、小女孩在坚守祖先留给后人的家园老人和小女孩在坚守祖先留给后人的家园，坚守坚守汉家寨传统的生活方式汉家寨传统的生活方式，在艰苦卓绝的异域坚守着生存下去。在艰苦卓绝的异域坚守着生存下去。千百年来的生命存活之谜作者无法揣测千百年来的生命存活之谜作者无法揣测，只是隐隐地感到了只是隐隐地感到了人的坚守精神人的坚守精神，正是这种精神支撑着汉家寨正是这种精神支撑着汉家寨，支撑着我们的支撑着我们的民族民族，支撑着人类生生不息的繁衍。，支撑着人类生生不息的繁衍。作者的坚守：做一个作者的坚守：做一个“思想自由思想自由”的作家，用自己的笔为底的作家，用自己的笔为底层民众写作，思考怎样活得美和战胜污脏。层民众写作，思
5、考怎样活得美和战胜污脏。探探 究究 与点拨与点拨二、写法赏析二、写法赏析1独具特色的语言。独具特色的语言。沉郁、凝重的语言给文章带来了一股苍凉之气沉郁、凝重的语言给文章带来了一股苍凉之气，作者用了作者用了一连串奇异的比喻来描绘对于天山脚下独特地貌的新奇感一连串奇异的比喻来描绘对于天山脚下独特地貌的新奇感受受，如：如：“风蚀的痕迹像刀割过一样清晰风蚀的痕迹像刀割过一样清晰”“”“天山南麓是天山南麓是大地被烤伤的一块皮肤大地被烤伤的一块皮肤”“”“无植被的枯山像铁渣堆一无植被的枯山像铁渣堆一样样”“”“三条巨流般的黑戈壁三条巨流般的黑戈壁”“”“如一粒生锈的弹丸如一粒生锈的弹丸”“”“三三个方向都
6、像可怕的暗示个方向都像可怕的暗示”等等。等等。探探 究究 与点拨与点拨2变幻交错的时空结构。变幻交错的时空结构。运用从未来的角度回忆过去的倒叙手法运用从未来的角度回忆过去的倒叙手法，容纳了未来、过容纳了未来、过去、现在三个时间层面去、现在三个时间层面，而作家显然隐匿在而作家显然隐匿在“现在现在”的叙的叙事角度。本文有两处运用了这种结构方式。第八段：事角度。本文有两处运用了这种结构方式。第八段：“这这个地点在以后我的生涯中总是被我反复回忆个地点在以后我的生涯中总是被我反复回忆，咀嚼吟味咀嚼吟味，我总是无法忘记它。我总是无法忘记它。”第二段：第二段：“无论后来我走到哪无论后来我走到哪里里，四顾无援
7、。四顾无援。”第二十八段：第二十八段：“好多年以后好多年以后，我总我总觉得那便是我女儿的眼睛。觉得那便是我女儿的眼睛。”探探 究究 与点拨与点拨3深刻的民族文化反省。深刻的民族文化反省。从汉家寨的存在从汉家寨的存在，从汉家寨人千年来的生存状态从汉家寨人千年来的生存状态，作者作者“隐隐感到了人的坚守隐隐感到了人的坚守”，并由这种坚守进而开始了民族，并由这种坚守进而开始了民族文化的深层反思：那就是，坚守精神与汉家寨、与汉民族文化的深层反思：那就是，坚守精神与汉家寨、与汉民族天衣无缝的契合，与民族精神的水乳交融。天衣无缝的契合，与民族精神的水乳交融。探探 究究 与点拨与点拨4寓情于景的表达方式。寓情
8、于景的表达方式。作者从渐行渐近汉家寨到零距离接触汉家寨作者从渐行渐近汉家寨到零距离接触汉家寨，一路走来一路走来，满满眼看到的是大地从繁盛到荒僻眼看到的是大地从繁盛到荒僻，写的是荒凉的景写的是荒凉的景，抒的是寂抒的是寂寥的情；再到渐行渐远地离开汉家寨寥的情；再到渐行渐远地离开汉家寨，却再也无法忘记汉家却再也无法忘记汉家寨。永别了汉家寨悲凉严峻的风景寨。永别了汉家寨悲凉严峻的风景，却体味了汉家寨人坚守却体味了汉家寨人坚守的精神。自始至终作者都将笔力凝聚于汉家寨的描写的精神。自始至终作者都将笔力凝聚于汉家寨的描写，而感而感情的抒发是寓于其中的情的抒发是寓于其中的，是润物细无声的表达。是润物细无声的表达。
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