第二学期教导处计划

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1、东海小学2011学年第二学期教研工作计划一、指导思想本学期，学校将围绕“聚焦课堂变革，转变育人模式”的理念，坚持“以生为本、以学定教、还教于学、共同发展”的方针，以课堂教学改革、减负增效为工作重点，以抓实研修活动、打造高效课堂和提升教师素质为突破口，细化教学管理，强化质量监督，努力提高学校的教育教学质量。二、工作目标学科建设：围绕课堂改革抓减负，围绕质量抓教研，围绕科研抓提高，围绕特长抓竞赛，使学科建设初步形成课堂有特色，减负有成效。常规工作：规范、有序、高效教研组工作：初步形成协调发展、共进互助、全员提高教师管理：培养教师四种意识：服务意识、减负优质意识、团队凝聚意识、自我发展意识三、工作措

2、施（一）加强教学常规管理 ，做好相关工作本学年，继续组织教师重温浙江省义务教育教学管理指南和浙江省各学科教学建议,加强对各学科教学管理及学科教学指导，结合学校实际，进一步完善学校有关教学管理制度，并进行认真贯彻，切实抓好教学常规管理。1抓教学常规4个精致，1个反思。（1）备课精致：在学期初，重新学习学校的备课常规方案。每月随机对教师备课进行抽查，并及时反馈。要求及时上传8篇精品教案到学校FTP，学期末进行汇编。做好每学期两次的随机备课本抽查和期末一次的定时检查。（2）上课精致：采用行政听课、教研组内听课等形式的常规性随堂听课为载体，加强对教师平时的课堂教学的监控。教导处有关教师每人每学期听课不

3、得少于20节。教导处在一学期中至少对所有教师进行一次随堂听课。（3）练习精致：倡导学科作业形式的有效性和多样化，采用书面、口头、动手操作等多种形式；把关学科作业的质和量。随时检查教师的作业批改情况。（4）辅导精致：培优补差，做好前、后20%学生的成长记录。做好学校各类社团的定时、定点有计划，确保前20%的学生能吃饱、吃好。严格控制作业量及资料征订，同时，学校建立课业负担征求意见制度。（5）教学反思：要求教师能及时进行教学反思，每学期要求教师上传8篇精品反思到学校FTP,同时及时向教育网投稿。2健全专项调研、教学质量评价和有效训练机制。健全专项调研机制。针对学校教育教学中存在的实际情况，进行专项

4、调研。调研后进行及时反馈，以此更好地调整教师在教育教学工作中的问题。健全完善教学质量评价机制和监控体系。这些举措使学校教研制度化和管理规范化，教师教学方法科学化与教学过程优质化。本学期要围绕以上重点，组织专题研究活动。积极开展各项学科竞赛。如：开展数学思维、阅读积累、英语单词等竞赛活动，提高学生学科水平。健全有效训练机制。本学期，要求教师紧紧围绕“轻负优质”主题，精选、精讲、精练、精批习题，切实加强训练的针对性和有效性，抓好有效作业。3.要坚持学籍管理到位。严格执行课程计划，“开齐、上足、教好”各类课程，要切实做到专课专用，课课扎实。（二）精心细致，做好研训工作1.精选研训内容：把教师核心知识

5、与能力、以单元复习课、练习讲评课、专题复习课，“疑难问题解决”和教学常规作为主要培训内容。把教育部新近颁布的义务教育课程标准、教师专业标准作为今年教师专业发展培训的内容。把校本课程开发作为教师专业发展的内容之一。开展以探索“课堂教学改革”为主题的校本研修活动。结合实际合理选用教育理论学习资料，加强教师新课程理论的学习，转变教育教学观念，提升教师的业务素养和水平。2. 创建“教研活动主题、课题化，课题研究教研、教学化”的教学科研文化。教研组活动：必须到“定时、定内容、定主讲人”，做到“有计划、研讨、记录、效果”。按照学校要求，结合学科教学实际，开学初制定可操作性和科学性强的学期教研组工作计划。组

6、织教师进行教学常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改，课外辅导，学业成绩考核评定及课外文化、科技活动等基本教学环节的科学化、规范化和制度化。组织教师进行校本教研的常规系列活动：理论学习、观看录像、钻研教材、集体备课、评价研讨。正确把握课程改革与课程标准的基本内涵，以理论学习与实践观摩相结合，使全体成员领会教材的编排体系，明确单元教学的重难点及内在联系，实现资源共享、优势互补，促使学生的素质提高与教师的专业化发展。组织全组教师开展1次校本教研流程观摩活动。组织组内每位教师每个学期至少向校上交1篇教学研究信息。教研组按照学校教研组考核说明的要求积极创建优秀教研组。提倡专业引领：定期聘请专职教研人

7、员到学校进行理论指导、教学现场指导以及专业咨询；开展学术报告会，聘请一位教育专家到学校做专场学术报告，向教师传递信息、提供观念、训练技能，促进教师的专业发展；各教研组邀请专业研究人员来参加“教研组教研流程观摩”活动，直面课堂，进行教学现场指导，共同备课、共同上课，一起反思、体悟、交流，促进教师对新知识的建构。3.抓好教师队伍提升。认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在相应范围内及时传达，或者上“移植课”。实施“七个一”工程： A、学每周学习一篇教育教改理论文章；B、记写好每堂课教学札记；C听每周至少听课一节；D、思每周

8、写一次教学反思，提出一条教学中存在的问题和一条教学建议：E、讲每学期主讲一堂高质量的公开课；F、读每学期精读一本教育专著；G、研每学期写一篇研讨论文。（三）以“课堂改革”为主线开展教研活动，推动新课程改革的深入强化学科团结协作和有效课堂研究。以“常态课”为抓手，引导教师不断改进教学方法，注重优化课堂教学过程；以课堂教学评价为导向，开展各类“课堂改革”的研究和交流活动，努力提高课堂教学的质量，让所有中青年教师每学期至少上一节校内研讨课。1.本学期，继续抓好“我的教学问题”搜集和反馈工作，以此让教师对课堂教学的研究在“细、实”上做文章，从更微观处入手。同时落实“听课”这一课堂研究的有力抓手，要做到

9、听而有思，听而有评，听而有研。2.坚持“以生为本、以学定教、共同发展“的方针，根据教师的不同需求，采取灵活多样的学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。确保隔周一次的教研组主题活动。在教研组层面，以“课堂改革”为理论学习主线，进行新的课程标准的解读等，为教师的课堂改革转型奠定基础。3组织教师进一步开展教改实践，积极撰写教育教学论文。特别是在语文、数学等学科进行积极动员，力争获奖，并能获较高的奖项。4开展以“课堂改革”为主题的“五课活动”：中老年教师的传经课、骨干教师的示范课，新教师的汇报课，外出学习教师的交流课、到薄弱学校的送教课。参加各级各类优质课评比，以优质课的评比促进课堂改革。同时，将以

10、“课堂改革”为主题进行到明珠小学的送教活动。（四）切实做好“阳光东东”体艺2+1工作，促进学生素质全面提高1.学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的课外体育和艺术活动，满足全体学生多样化的活动需求。2.学校制定学生课外文体活动工程规划，明确目标、落实责任。确保每天课外文体活动时间不少于一小时，并有固定的活动场所和指导教师。3.学校建立围棋、儿童画、舞蹈、合唱等各类体育、艺术社团和兴趣小组，制定学校、班级的文体活动制度，坚持每年举办一次全校体育运动会、一月一次小

11、型体育活动和一次全校性文化艺术节。学生参加课外文体活动普及率超过90% ，全校学生“体育、艺术2+1项目”的合格率达80%以上，良好率达50%以上，优秀率达20%以上。4.学校严格执行教学计划，开齐开足体育艺术课程，实行“大课间体育活动”，开设好自主课程。自主课程打破班级的限制，学生可以根据自己的兴趣和爱好自主选择上课的项目，以年级段为单位实施，每星期在周四下午举行一次。5.学校结合课外文体活动的开展，积极做好海岛小学围棋特色课程的开发与实施研究的课题研究工作。积极探索、深入研究、全面总结，引导广大教师积极参与实验研究、不断推动活动的深入开展。6.建立活动评价评比表彰制度。学校开展相应的评比表

12、彰活动。（五）利用社团等载体，开展相关学科活动1本学期有效地开展兴趣小组的活动，主要是田径、围棋、美术、奥数、合唱等社团。2强化“两语”阅读，营造浓浓书香。充分利用校园网开展“家校联动品书香”活动，每周上网交流读书心得。充分利用晨诵和午读的时间，开设“快乐阅读”小课，提高学生的阅读效率，并以第五届校读书节为契机，开展系列活动，继续推进古诗考级。3.学校继续开设围棋课程，开辟围棋图书专架，供师生课外阅读和查阅有关资料。建立围棋活动主题网站，提供资源平台，学习支持和活动指导。开展全校性的围棋文化活动，举行定期的围棋传统赛事，如“东东与家长围棋对抗赛”，承办市少儿围棋邀请赛等。继续请市棋协秘书长来校

13、指导，让师生人人都会下国际跳棋，积极参与各级比赛。（六）办好家长学校，加强安全、德育、心理健康教育 1加强学校家庭联系，营造良好社会声誉。继续在一年级的家长中开办好家长学校，在四年级段开展开放日活动。 2做好学生的心理健康教育工作。拓宽教育渠道，充分利用课堂教学、班集体建设、课外活动和社会实践等途径，进行心理健康教育工作。附：2011学年第二学期东海小学主要教研工作安排表周次时间内容负责人说明第1周2月5日2月11日1、制订本学期教研、研训计划。 2、教研组长会议,部署本学期“古街”主题教研组层面的培训。重温教育教学管理指南和各学科的教学建议，规范学校常规管理制度。方艳娜袁莉莉第2周2月12日

14、2月18日1、 开展青春讲坛活动2、 开展教研组活动3、 六年级教学质量再调研4、 综合实践教研组会议方艳娜袁莉莉陈静娜第3周2月19日2月25日重1、开始学校各个社团活动。2、教学常规检查：教学计划。方艳娜陈静娜 第4周2月26日3月3日1、 开始“开门上课，推门听课，课后评议”的随堂听课。2、 开展教研组活动方艳娜第5周3月4日3月10日1、教研组长例会。2、召开三、六年级任课教师会议。3、教学常规检查：备课。5、到明珠学校送教活动方艳娜袁莉莉第6周3月11日3月17日1、开展教研组活动2、搜集“我的教学焦点问题”。袁莉莉第7周3月18日3月24日1、一年级家长开放日活动2、参加区教研活动

15、录像评比3、参加语文优质课评比、英语、美术论文评比方艳娜第8周3月25日3月31日1、 开展教研组活动2、 四到六年级研究性学习方案设计比赛袁莉莉方艳娜第9周4月1日4月7日教1、教研组长例会。2、2、部分年级前后20%学生座谈会。3、区劳技优质课评比袁莉莉方艳娜第10周4月8日4月14日1、 开展教研组活动2、 开始期中教学质量抽测、分析。3、 语文、数学、品德、科学、音乐、信息论文评比袁莉莉方艳娜陈静娜第11周4月15日4月21日1、教学常规检查：作业批改。2、学校专项调研：作业布置和批改。3、参加区运动会、体育案例评比陈静娜方艳娜第12周4月22日4月28日1、开展教研组活动2、新教师展

16、示活动。袁莉莉方艳娜第13周五一节休息第14周5月6日5月12日1、校本培训、专题学习,交流学习心得。 2、开展教研组活动3、教研组长例会。4、参加区体育、美术优质课评比，德育论文、心理健康三项评比袁莉莉方艳娜第15周5月13日5月19日1、“我的教学焦点问题”解决情况反馈，教研组研讨课。2、教学常规检查。3、专项教学调研：语文（古诗积累）、数学（空间与图形）、英语（口语交际）方艳娜陈静娜袁莉莉第16周5月20日5月26日1、 教研组复习研讨活动。2、 六年级家长会议。3、 研究性学习方案设计比赛方艳娜第17周5月27日6月2日1、 加强各教研组教科研资料的收集、汇编、整理及利用。2、 教研组长例会。3、 骨干教师汇报课暨与“明珠学校”手拉手活动。方艳娜袁莉莉第18周6月3日6月9日1、 开展教研组活动2、 召开六年级家长会。3、 参加区篮球赛4、 科学教具制作比赛、音乐优质课比赛方艳娜袁莉莉第19周6月10日6月16日1、举行学生青春期教育、卫生知识讲座。2、做好期末复习， 3、古诗考级。4、评选各类教师之星。陈静娜方艳娜第20周6月17日6月23日1、开展教研组活动2、教学常规检查：备课、袁莉莉方艳娜第21周6月24日6月30日1、 全校学科抽测工作。方艳娜陈静娜第22周7月1日7月7日1、 开展教研组活动2、组织校级论文评选。 3、完成校本培训总结自查。袁莉莉方艳娜