山东省聊城四中高一语文练习

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1、山东省聊城四中高一语文练习（共三大题，50分）一、（27分，每小题3分） 1下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A尽管 朝觐 噤若寒蝉 疾风劲草 B娱乐 觊觎 瑕不掩瑜 膏腴之地 C悭吝 信笺 以赎前愆 阡陌纵横 D收讫 修葺 休戚与共 雕栏玉砌2下列各组词语中，没有错别字的一项是A瑕疵 大拇指 安分守纪 徇私舞弊B蛰伏 凑份子 汗流浃背 韬光养晦C秘诀 水蒸汽 坐壁上观 人情世故D跻身 勘误表 除强扶弱 暴戾恣睢3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些_于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的

2、高度重视。 2006年，中国外交依然面对许多悬疑：中日关系僵局能否_，中俄合作能否深化，中美关系能否保持积极稳定的发展态势，等等，这些问题仍然值得世界充分关注。 在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，_正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心_会对别人充满最诚挚的爱。A 漫延 打破 也就 B蔓延 突破 也就C 漫延 突破 但才 D蔓延 打破 但才4下列选项中加点成语的运用错误的一项 A余光中又以浪子回头一诗，追忆那次重回厦门大学讲学的情景，字里行间充满了不绝如缕的乡愁。B广西防城港市中级人民法院院长李红森去世后，贫寒的家境逐渐被越来越多的人所知晓，他生前身无长物，

3、家中连像样的现代化电器都没有，着实催人动容。C新闻舆论虽然号称立法、司法、行政三权之外的“第四种权力”，但仍不应对法院生效裁判指手画脚，评头品足。D高考中,如果想在作文创新方面登堂入室,那么你必须付出十分的刻苦与百倍的努力。5下列各句中，没有语病的一句是A长春市五环乒乓球馆是经长春市体育局、长春市民政局批准的专门从事乒乓球运动推广的团体。B徽州的老宅子大多是高墙、深院、重门、窄窗，据说徽州男人大多出外经商，家中皆是妇孺及年幼之人，为了安全的缘故而如此修建。C药监部门已着手对我省药品生产企业按照诚信度等级进行分类管理，不良记录的多少，将直接影响药企的诚信等级。D脐带血虽然是个好东西，但全世界至今

4、还没有一个用自己的脐带血干细胞治疗自身疾病的例子。6 下列各句中没有语病，意义明确的一句是 A. 他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。 B. 愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。 C. 这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工整理。 D. 这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。.7。7下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷：“这么多的金子！有两斤重。啊！啊！查理把这个跟你换了美丽的金洋，是不是？你真是我的女儿，我明白了。”B正像高尔基所说：“剧中人物之被

5、创造出来，仅仅是依靠他们的台词，而不是叙述的语言。” （论剧本）C第二届“全球华人少年美文写作征文大赛”暴露出“少年作家”的众多问题：错别字连篇，文风华而不实，模仿韩寒等等。D怎样进行国学研究？怎样振兴国学？是学术界关注的问题。为此，新华文摘2005年第17期编发了主题为“重振国学”的一组争论文章。8. 下列句子中，标点使用正确的一句是A.大约五、六点钟的时候，一场意想不到的灾难突然发生了。B.我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。C.“班里发生的这件事原因是什么呢?同学

6、们。”班主任严肃地说。D.贺斯认为，不管你演什么，“总要使它单纯，始终致。”为此，他替戏剧制定了一些“法则”。9下列运用标点符号恰当的一项是 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。B"今天好热啊!-你什么时候去上海?"张强对刚刚进门的小王说。"我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?"小王总是那么热情。元好问认为陶渊明诗歌“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”(论诗绝句)，苏轼也说陶诗“质而实绮，癯而实腴”(与苏辙书)，这都是对陶诗艺术特色的准确评价。D贾母因问黛玉念何书？黛玉道：

7、"只刚念了四书。"黛玉又问妹妹们读何书？贾母道："读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！"2,4,6二、（9分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成1012题张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生学术，苏秦自以不及张仪。张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“

8、子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以

9、为客卿，与谋伐诸侯。 2,4,6（节选自史记·张仪列传） 10对下列句子中加点词语的解释错误的一项是A门下意张仪 意：猜测B因而数让之曰 让：谦让C反见辱 见：被D吾殆弗如也 殆：大概2,4,611下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是A苏秦自以不及张仪 不赂者以赂者丧B苏秦乃诫门下人不为通 乃不知有汉C然贫，无因以进 振声激扬，伺者因此常知 D为取给，而弗告 青，取之于蓝，而青于蓝12下列对原文分析理解不正确的一项是 A楚相怀疑张仪并拷打他，张仪并没有怀恨在心，反而问妻子舌头是否还在，由此可见他对自己口才的自信。B张仪来到赵国，求苏秦提拔自己，反而被他羞辱，很生

10、气，于是就到秦国去了。C苏秦和张仪是老同学，苏秦帮助张仪，是为了让他远离赵国，以免破坏自己的“合从”策略。D张仪为人能屈能伸，尽管受到了苏秦的羞辱，但最终还是得到了苏秦的帮助 ，从而在秦国得到重用。三、（14分）13把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？（3分） 译文： （2）吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。（3分） 译文： 14阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）送沈之福之江东 王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻惟有相思似春色，江南江北送君归。【注】罟师：渔人，此指船夫。临圻：近岸之地，此指江东岸。

11、（1）结合诗的内容分析诗歌意象呈现的情感基调有什么变化？（4分）答： （2）结合全诗分析，整理用春色比喻相思有哪些好处？（4分）答： 1 12题答案：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.高一语文小综合练习答案一、1B 2B（A项 安分守己 C项 水蒸气、作壁上观 D项 锄强扶弱）3. D（蔓延：形容像蔓草一样不断向周围扩展。漫延：连绵不断的意思。句中是指信息扩散的情形，宜用“蔓延”。打破：突破原有的限制、拘束等。突破；打破困难、限制等。据“僵局”一词，宜用“打破”。根据前后语意，前空用转折“但”，强调转折后的语意，后空用“才”，因为两句之间隐含着必要条件关系，而非充分条件关系

12、）4A（不绝如缕：多用来形容局势危急或声音细微悠长。句子的对象和语意都适合用“不绝如缕”。B“身无长物”除自身外再没有多余的东西，形容贫穷。“评头品足”原指评论妇女的容貌体态，现泛指对人对事说长道短，多方挑剔。也写作“评头论足”。D“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深循序渐进，达到更高的水平。）5.C（ A “乒乓球馆是团体”，搭配不当。“妇孺及年幼之人”不合逻辑。语序不当，“虽然”位置应放在“脐带血”之前。）6B（“自己”多余；或在“自己”前加“与”。“对象面向”杂糅，去掉“面向”。“不但而且”中内容应递进，不应“递退”。 ）7B（A项“他连声叫嚷”后面的“：”改为“，”；C项“”和“等等”保

13、留一个；D项前两个分句后的“？”改为“，”）8B A“五、六点钟”中的顿号去掉； C把问号改为逗号，“同学们”后面的句号改为问号； D“总要使它单纯，始终一致”后面的句号放在引号外。9B二、10B（A“让”为“责备”；）11D（A项前为动词“认为”，后为连词“因为”；B项前者是副词，相当“于是”、“就”，后者是副词，可译作“竟然”；C项前为名词“机会”，后为连词“因为”；D项都是表转折连词“却”、“但是”。）12C（苏秦帮助张仪，不是担心张仪会破坏自己的“合从”策略，而是为了使张仪能够在秦国得到重用，从而避免秦国破坏“合从”的策略。）三、13（1）您当初和苏秦交好，现在苏秦已经当权，您为什么不

14、去和他交往，来谋求实现自己的愿望呢？（“当路”“游”，“通”，各1分，共3分。）（2）我担心他喜欢小利而不成功，所以召见他羞辱他，来激发他的斗志。（“乐”、“遂”，“激”，各1分志，共3分） 14 (1) （4分） 开始写杨柳渡头送别，行客已稀，境地凄清，（1分）充满伤感。（1分）继而写诗人望着大江南北两岸，春满人间，感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，就象眼前春色的无边无际。（1分）基调顿时明快起来。（1分）(2)（4分）一是用春色比喻相思具有以美景写别绪，把别绪写得优美无比的好处：（分）二是用大江南北盎然的春色点出了对朋友的友情无处不在。（分）文言文参考译文 张仪是魏国人。起初曾经和苏秦一起

15、侍奉鬼谷先生，学习谋略，苏秦自认为比不上张仪。张仪学习完之后，在诸侯间进行游说。曾经跟随楚国的相国赴宴，后来楚国的相国丢失玉璧，门人猜疑是张仪，说：“张仪贫穷没有德行，一定是这个人偷盗了相国的玉璧。”众人一起抓住张仪，打了几百下，张仪不承认，就放了他。他的妻子说：  “唉！你要是不读书游说，怎么能受这样的侮辱呢？”张仪对他的妻子说：“看我的舌头还在不在？”他的妻子笑着说：“舌头还在。”张仪说：“这就够了。”苏秦劝说了赵王而得到相互合从的盟约，然而担心秦国攻打诸候，破坏了盟约导致失败，想想没有可以让秦国重用的人了，于是派人悄悄告知张仪说：“您当初和苏秦交好，现在苏秦已经当权，您为什么不

16、去和他交往，来谋求实现自己的愿望呢？”张仪因此到赵国去，呈上名帖要求拜见苏秦。苏秦于是告诫门下人不为他通报，又使他不能离开，这样过了好几天。后来接见了他，让他坐在堂下，赐给他仆人婢妾的食物。又趁机几次责备他说：“凭借您的才能，竟然让自己困窘羞辱到这样地步。我实在不能（为你）说话而使你富贵，你不值得（我）收留。”张仪谢过苏秦之后就离开了。张仪来到赵国，自认为是苏秦的老朋友，请求苏秦提拔，反而被他羞辱，很生气，想到诸侯没有可以侍奉的，惟独秦国能使赵国为难，于是就到秦国去了。不久，苏秦告诉他的舍人说：“张仪是天下贤士，我大概不如他。现在我幸而先被重用，但能掌握秦国权柄的，只有张仪可以。然而他很贫穷，没有机会进入秦国宫中。我担心他喜欢小利而不成功，所以召见他羞辱他，来激发他的斗志。你替我暗地里提供金钱给他。”于是对赵王说明情况，让赵王拿出金钱车马，派人悄悄跟随张仪，和他同住一起，逐渐接近他，用车马金钱礼遇张仪，他想要用的就给他，而不告诉他实情。张仪于是能够拜见秦惠王。惠王任命他为客卿，和他商量讨伐诸侯的事情。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！6 / 6