综合性学习教案设计

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1、【综合性学习教案设计】谁言寸草心，报得三春晖献给母亲的歌孝感市临空经济区闵集中学 李志高活动背景社会在发展，外出打工的人在增多，留守生也在增多。父母与孩子只有在电话中交流，只有在春节期间或暑假期间与孩子团聚。长年在外的父母对孩子的生活、学习、交际的关心是心有余而力不足，有的孩子不理解母亲，对母亲没有感情，甚至产生误解、隔阂。我们想通过活动，改变学生对母亲的一些偏见。让学生了解母亲十月怀胎，一朝分娩艰辛；了解母亲在养育子女过程中的苦辣酸甜；了解母亲对孩子的希望和要求；了解母亲的生活经历以及对事业和生活的追求。活动目的1让学生感受母爱，从而关注母亲、理解母亲、感恩母亲。2培养学生爱母亲以及关爱他人

2、的情感。3培养学生自信、自立、自强，树立热爱生活，积极向上的人生观。4培养收集、整理信息的能力，增强社会实践、口语表达以及写作能力。活动时间 23周活动过程一、起 始 课（一）课堂激趣，引起共鸣。1用多媒体展示母子相依情景，配世上只有妈妈好为音乐背景，并逐步展示本次活动的主题，激发学生的兴趣。2请同学做好主题为献给母亲的歌的演讲准备，教师鼓励充分调动学生参与的热情。（二）制订活动方案，分组讨论。1按兴趣确定子课题，如：A有关母爱的诗歌、小说、散文等。B新闻媒体报道中与母爱有关的感人事迹。C描写动物世界母子情的作品。D关于母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影以及广告等。E与母亲有关的名言、格言。F母

3、亲的故事。活动方案表：2形成小组，推行小组长。3各小组展开讨论，老师协调制订出方案，其内容有：搜集材料，展开讨论，归纳整理，活动交流，成果展示。组 别组 长活 动 方 案ABCCEF活动内容表：组 别内 容方 式地 点参 加 人 员A有关母爱的诗歌、小说、散文等。查阅书籍杂志阅 览 室B新闻媒体报道中与母爱有关的感人事迹。上网查询电子备课室C描写动物世界母子情的作品。上网查询电子备课室D关于母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影以及广告等。上网查询电子备课室E与母亲有关的名言、格言。上网查询或查阅书籍电子备课室阅览室F母亲的故事。询问母亲或家人家 中 （三）活动准备。1宣传发动，分组讨论。2自备摄录

4、器具，记录活动片断。3设计好活动内容和活动评价表。二、实 践 课（一）完成资料的搜集与整理，感知母爱。 时间：一周活动过程中教师做好协调督查工作。召开小组会议，进一步明确活动方式，提出建议。做好课外调查小组同学的工作，随时解决过程中遇到的难题。参与部分小组活动。指导学生进行资料的整理和汇编。（二） 活动方式：读报、上网、查阅图书、询问母亲（三）课堂交流展示（反馈课）1课前准备：选定节目主持人、布置教室、交流过程2过程：（1）主持人：致活动开场白。（2）讲述母亲的故事。（3）演唱母亲的歌曲。（4）宣读母爱的名言、格言。（5）配乐诵读母爱的诗歌、小说、散文作品。（6）播报新闻报道中的母爱。（7）谢

5、母恩：为报答母亲的养育之恩，你已做了什么？以后打算怎么做？假如今天是母亲节（母亲的生日），你准备对母亲说怎样的祝福话。（8）谈一谈活动的启示。（四）拓展，写作：妈妈，我爱你【综合性学习教案设计】我 的 父 亲 母 亲孝感市临空经济区闵集中学 李志高一、活动背景：九年级上册第二单元中，苏霍姆林斯基的致女儿的信让学生爱情话题直接面对。然而学生的生活阅历不足以让他们对文章所包含的深意有真切的感受和领悟。他们对爱情充满了好奇，但社会历史生活固有的观念又让他们缺乏对爱情应有的正面关注，严肃的课题往往变成解嘲的逗笑和概念的灌注。针对此情形，我们可以将其目光引向身边的父母，让他们去了解父亲母亲的爱情。二、适

6、用年级：九年级三、时间：一周四、活动目的： 1与父母沟通，感受亲人真实的情感。 2直面青春成长课题，帮助学生成长。 3培养学生搜集整理资料的能力。五、活动过程：第一节 起 始 课（一）由学生谈一谈对课文致女儿的信的理解，引出爱情进而引出本次活动课题我的父亲母亲。（二）讨论确定活动的子课题：如：爱的老照片、爱的偶像、爱的箴言、我眼中的父亲母亲的爱情、信物背后的故事等。（三）分组制定活动方案： 1爱的老照片组搜集父母的照片，用语言进行描述，小组内交流。2爱的偶像小组询问父母，当年年轻时影响他们情感的偶像，谈谈自己受到的影响，并搜集偶像的图片或音像资料。3爱的箴言小组采访父母，影响他们的一句话是什么

7、？他们有怎样的体会？4我眼中父母的爱情日常生活中观察。5父母谈爱情与父母真诚沟通、录音或录像，也可以用文字记录对话的核心内容和观点等。6、关于爱情的词语（四）活动的准备：1拟定采访提纲。2召开小组长会议，了解部分家长。3准备好录拍器材。4做好部分同学（孤儿、单亲）的思想工作。第二节 实 践 课（一）完成资料的搜集整理： 依采访提纲采访父母，搜集相关图片或音像资料，写出记录文字。（二）分类交流，探讨人生话题： 1爱的老照片。2爱的偶像。3爱的箴言。4我眼中父母的爱情。5父母谈爱情。6. 关于爱情的词语。（三）对搜集的材料在讨论的基础上进行整理：1编成小册子，准备展示。2剖析自我谈一谈对早恋的看法

8、。第三节 反 馈 课（一）利用展台，如墙报、小册子、录影等形式展示活动的资料、成果及讨论的结果。（二）请家长谈谈自己的爱情故事及对爱情的认识。（三）祝福亲人：以爱心卡的形式向他们的爱情表达祝愿。（四）请同学们总结本次活动的体会和收获。（五）教师、家长以及小组长评价活动中成员的表现。（六）设计拓展活动： 如在父母的结婚纪念日策划小活动： 1精心布置家庭物品，搞一个小型的派对。 2向父母送出祝福的话语。 3表达对父母养育之恩的感激之情。 4与父母一同看老照片，请父母重温当年美好时光。 5搞一个烛光晚宴等。【综合性学习教案设计】校 园 文 化孝感市临空经济区闵集中学 殷艳云一、活动的背景：随着养成教

9、育的深入开展，“养成教育校校行”活动也在进行中，学校的文化建设也显得更为突出，浓烈的文化氛围，彰显环境育人的特色。为了让学生更好地成长，更全面地了解学校，我们开展此次实践活动。二、适用年级：各年级三、活动时间：一周四、活动目的：1培养收集处理信息的能力。2培养交际、表达、创新能力。3了解学校特色，促进自身成长。五、活动过程： 第一节 起 始 课（一）展示课件，激发兴趣。如：在多媒体教室展示校园文化建设方面的图片，导入活动的主题，激发学生的兴趣。（二）请学校领导介绍校园文化建设方面的内容。（三）通过讨论，确定活动的主题。 如：校园内的警示语、班级文化、文化墙、宣传橱窗、学校文学社、体艺活动等。（

10、四）分组制定活动方案。 名言格言及警示语组、班级文化组、文化墙小组、文学社资料组、体艺活动组等。（五）分发表格，小组长填写：活动主题名称活 动 目 的活动准备活动时间地 点活动组成员分工：指导教师：活动内容：步骤方法：预期成果（六）活动准备：1通过召开小组长会议明确分分工。2了解相关负责老师。3方法指导：摘录、拍照、采访记录、查阅资料（照片、视频）第二节 实 践 课（一）完成资料的收集整理。 1名言警语组通过摘录或拍照的方式进行收集。 2体艺组可到档案室查找体艺活动资料。 3班级文化组到各班拍摄文化建设的图片。 4文化墙可咨询美术老师和其他相关老师，了解文化墙建设的内容。 5文学社团小组查找文

11、学社资料（期刊、办刊理念、组成人员等。） 6指导学生进行资料的整理与汇编工作。（二）作好活动反馈的前期准备。（主持人的推选，推荐评委，交流步骤等。）第三节 反 馈 课（一）交流展示： 1主持人致活动开场白。 2利用多媒体进行展示，由各小组推荐学生进行现场解说。 如：名言警语组向同学们解释其意思；班级文化小组展示并介绍班级特色（命名、班训、文化建设等）；观看体艺表演所摄下的精彩视频，由学生模拟节目主持人进行适当解说。 3请学校领导作办学理念的报告。（二）各小组长对本组活动小结。（三）评委评定出优胜小组后，由一名评委模仿致颁奖辞。（四）教师总结。 1收获。 2反思。（五）拓展。 1教师的文化生活。 2对学校文化建设提出合理化建议。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！11 / 11