小学生危机预防的辅导活动课设计
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1、小学生危机预防的辅导活动课设计教学目标:1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让,不相互打闹,学会正确处理同学间的矛盾。2、初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识,学会辨别具有危险性的游戏。3、学会正确安排课间休息时间,课余时间做有意义的活动。教材分析:引言部分通过一段简短的话,描述了同学相处的重要意义,并引出本课的主要任务-在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。教学过程:在美丽的校园内,我们也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能发生一些意外伤害事故。因此,我们要让安全的警钟长鸣,请记住:“安全无小事”,处处要小心。
2、同学们,这可不是危言耸听哦。不相信吗?那就赶快读读下面这个真实的故事吧。【故事一】我们附近的一所小学,下课时两个学生踢足球,不小心推搡时,另一个同学腿部骨折,花费了数万元的家长,又心疼自己的孩子,又耽误了自己的工作。另一个孩子虽然没受伤,可是也赔付了部分医药费,还内疚自己玩的兴奋,忘记了安全。害的同学受罪,耽误了上学!同学们,读了这个真实的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因为同学之间的玩耍嬉戏,只是因为一时的疏忽大意,竟然造成了同学受伤!其实,我们应该知道,正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质,才导致了这一类意外伤害的发生。因此,为了使自己和同学
3、们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活,在校园内活动时,我们必须增强安全意识,时刻注意安全,了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。同学们,你们平日学习游戏时一定要注意安全,因为稍微不注意就有可能造成事故。我校一年级有个孩子,在课间休息时,自己隔着过道撑着两边的课桌跳跃时,不慎摔倒在地,造成了两颗牙齿部分摔断的事故。怎么会发生这样的事故呢?我们来分析一下,主要是他没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳跃是一种危险的行为,不知道自我保护,又因为疏忽大意,不慎摔倒。另外,周围的同学没有进行及时劝阻和提醒,也没有站在一旁进行保护,所以造成了意外伤害。所以,在开展每一活动之前,我们都要想一想是否安全,是否可行,要不后果不堪设想。如何预防校内活动致意外伤害?首先,我们要明确,最易发生安全事故的时间出现在:体育课、运动会、课外活动、全体集体活动、上实验课,最易发生安全事故的地点是楼梯、校门口200米内,操场、实验室、厕所等。 其次,我们要注意在校园活动时有意识的加强安全防护。请你先读读下面这首儿歌,说说你是怎样理解这首儿歌说明的道理。教室走廊不追逐,课间文明做游戏。体育活动要注意,加强保护很重要。上下楼梯靠右走,不在楼梯上嬉戏。远离阳台不爬高,不往楼下抛物品。扫地拖地不玩耍,擦门擦窗要小心。
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