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1、小班健康活动：我会自己冲饮料设计思路：生活中有许多不起眼的小事，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和教育功能。冲饮料，在幼儿生活中是在再寻常不过的，无论是逢年过节，还是用餐、待客，都离不开冲饮料。但幼儿看得多、喝得多，真正能有机会尝试冲饮料过程的却很少。本活动旨在提供给幼儿一次实践操作的机会，既满足幼儿好模仿、爱动手的心理，又能在充分的活动中让幼儿去发现问题，积累经验。如：观察固体饮料的溶解过程，冲饮的正确方法等，都让幼儿在活动中主动学习，引起幼儿对日常生活中一些小现象的探索兴趣，激发幼儿的求知欲。 活动目标： 1.通过幼儿冲饮料的操作实践活动，观察了解部分饮料的色、香、味等特点及溶解变化的过程。
2、2. 培养幼儿的动手兴趣。 活动准备：1.果珍、奶粉、高乐高这三种可冲饮食品；搅拌工具（圆头吸管）；温水。 2.请家长在家中冲饮料时让幼儿观察 活动过程： 一、关于饮料的讨论： 1.教师：夏天，当家里来了客人时我们拿什么给客人喝？ 2.教师（出示一杯白开水）问：这是什么？你们喝过吗？（请幼儿品尝白开水后回答）什么味道？有没有喝过有味道的水呢？ 二、回忆生活经验： 1.你们喝过那些用水冲的饮料？是谁冲的？ 2.谁会自己冲饮料？怎样冲饮料？ 3.介绍今天老师准备的固体饮料。 三、幼儿冲饮品尝 1.幼儿自由选择冲饮（在现有经验基础上）。 在冲饮过程中启发
3、幼儿发现问题并鼓励其在实践中去探索。提问： 你的饮料是怎样冲的？（冲饮方法） 你冲的饮料是什么颜色、气味、味道？（分开提问） 杯底的固体饮料怎么不见了 如果固体饮料融化不了怎么办？ 冲出的饮料太浓了或者太淡了怎么办？教师示范一种正确的冲饮方法。3.幼儿再次冲饮请好朋友品尝。（建议换一种饮料冲饮）四、通过故事的形式让幼儿知道饮料喝得过多并不利于人体健康。而白开水比饮料有营养，更有利于身体健康，因此我们要多喝白开水，尽量少喝饮料。 五、延伸活动 请家长配合，在家里来客人时，让孩子冲饮料给客人品尝。没有客人就请孩子冲饮料给家人品尝，以帮助幼儿巩固经验及有尝试冲其他品种饮料的机会。
小班健康活动：我会自己冲饮料
