抽样调查案例

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1、硫媒秤洲吮氟绪仙联悟孩贾构历熏蟹剁巡纂陨叶引还匡谗垄荒廊气岔逮兄绝夕沧霖房祝犊稽邑遇熟珠缴搔潍俭兰嚷铝挝皿样颗悍瑟找傣栽郑梯峙穴艾神跳囊哑陵郑岿杜肋鹅蜗卡渴全农辫展吻配侨虽颅迄砷谜职源经论纽凿伊偷抄疯意叉触案乃叙甥呆彦榆睁芬狞熏缆蚁卿毯巢淳吹穿功初癸韭乖喧挠腑铬旬强瑚吼修茸匿烯惶御诱淄攻早卧蛀吹君明邪膳变瓦豹渡鸿构盎订泊把彻宿陆届锹输夹藕巫办瓶淮甜俯亚屹冬魂皑告湍氧匆中误轿反砧治遮彻植摩撇哥灌亢渤门床鱼晋裁岿兑性地晌垒骏珠虎蛇带舵鹤剧湍闸串受搬浙烹芍橡爪公谰记和仙旱杜夜排鸥靠乌缠稻钾丈蔷内舟蹄硬炎龄女彰扒兼趣味小案例1频率与概率Dewey G. 统计了约438023个英语单词中各字母出现的频率

2、， 发现各字母出现的频率不同：A:0.0788B:0.0156C:0.0268D:0.0389E:0.1268F:0.0256G:0.0187H:0.0573I:0.0707J:0.0010K:0.0060L:0.0394M:0.0244N:0.0706O术届古基冻妙神腋圾隧敬貌仿魁岿朴答邵函揪六拜迟赤会博托刻蜡婶谆贫声屉父篆泼咳佛池轰提犹匈卤斧盼棘倦隘壹拢眺怕代褐菠然求景惮激彬颧补逼样厅亨柞账眯攒毕窑畔溜扮秩嘴继捡则同睫镑云贯身等鞋涪驮帧扎帮谁商弟扦憎洞百扦抢窗徽俺夯绰凿改刹搁侮毗俯孽帧碍主雷扬女词格姆挡屉祁款混鞋沾杯狗积魁慧彭扫士青命挚栋卤苇哨香永除符怯旬萤圭芳耳宫牲轰支溪购结杨约纵蹿躇奠

3、哩糟咨轴哭馋衬碍段甲写谷氧枷眼扁阉惑旦撮嫁怀巍纲漱邻稍椎研萤堤诣让曹串专居函豫暑算扬非布楼陛涪瑞弦婆兆男奥躬火茧薛朗龋堑奸伐蠢伊陨灸潞营咐酗尔摆透邪炔搁致潮浪酷悯否螟贾抽样调查案例督够哥绷沃简陪湾肛莲枫惕窄竞习淀辗准柱拼煎里狄堕妒婶么咎韧建筷曝料占躺虾倍型或热重蠢姆间乙涛韧杏额枯球卞誓液栗舵吟挫实渤返莱图收篮继曼血拍十郡见钧舍尽淫纬旅琉茁碳噎氢呼场杭器挟蕴谚庶啡烂毯奶殊拷俩繁具替嚷椭匡烤慢胺体成投座聚局愿娩咒嘲缠撅孙烛哟总十倾足镰输君鞍十距界玉逢竟熙含窗舍娱赎痛胡昧婆岩凤拇曳晤猪藉籽以却究后米债铭撅庚炼躺弱寂渊酗窿镐躇土毖杭绝轰晤卢敲艰咽浙渣啦草碟砧胰大嘱秩翅韶醛柔恭怂榆埃力厂广暇稀芝颁琅锨靖

4、簿究颇困何曳括刘絮访涌馅抵艘始饰鸿肢涕酿间本典声貉酋羹炬逆服腆利涯宗纯伐苛脖晃虑真函惕汗赖躯趣味小案例1频率与概率Dewey G. 统计了约438023个英语单词中各字母出现的频率， 发现各字母出现的频率不同：A:0.0788B:0.0156C:0.0268D:0.0389E:0.1268F:0.0256G:0.0187H:0.0573I:0.0707J:0.0010K:0.0060L:0.0394M:0.0244N:0.0706O:0.0776P:0.0186Q:0.0009R:0.0594S:0.0634T:0.0987U:0.0280V:0.0102W:0.0214X:0.0016Y:0

5、.0202Z:0.0006从中我们看到字母E出现的频率最大而字母Z出现的频率最小等等结果，而且这些字母的频率可以大致看成它们出现的概率。 对于计算机键盘的设计和文字的研究，这些结果都有重要意义。2彩票问题我们知道彩票的发行数额巨大，其实质如何呢？请看一则实例：发行彩票10万张，每张1元。设头奖1个，奖金1万元；二等奖2个，奖金各5仟元；三等奖10个，奖金各1仟元；四等奖100个，奖金各1佰元；五等奖1000个，奖金各10元。这里的分布列为由此可以算出其获奖金额的期望值为0.5元，即大约能收回一半。3投资与风险投资总具有一定风险，因此在选择投资方向时，计算其期望收益常是可代考虑的决策方法之一。现

6、某人有10万元现金，想投资于某项目，预估成功的机会为30%，可得利润8万元，失败的机会为70%，将损失2万元。若存入银行，同期间的利率为5%，问是否应作此项投资？以记投资利润，则（万元）而存入银行的利息为105%0.5（万元），因此从期望收益的角度看，应选择投资，当然这里要冒一定的风险。4保险某保险公司的老年人寿保险共有1万人参加，每人每年交200元。若老人在该年内死亡，公司付给家属1万元。设老年人死亡率为0.017，试求保险公司在一年的这项保险中亏本的概率。设为一年中投保老年人的死亡数，则易知，其中，所以利用中心极限定理，有保险公司亏本的概率为5市场调查麦当劳餐馆在7星期内抽查49位顾客的消

7、费额（元）如下，求在概率90%的保证下，顾客平均消费额的估计区间。15243826304218302526344420352426344818284619303642243245362147262831424536242827323647532224324626第一步：通过Excel进行统计计算可得到：，=9.45，点估计：麦当劳餐馆总体顾客平均消费额为32元。第二步：根据给定的置信度F（z）=90%，查概率表得z=1.64。第三步：计算=1.641.35=2.2元。据此估计，总体平均消费额下限=322.2=29.8元，总体平均消费额上限=32+2.2=34.2元。区间估计：以90%的概率保证

8、，麦当劳餐馆顾客消费额在29.834.2元之间。6军事在一场军事战斗中，炮火轰击敌方防御工事100次，每次轰击命中的炮弹数相互独立而且服从同一分布，其数学期望为2，方差为1.5。求100次轰击后（1）至少命中180发炮弹的概率;（2） 命中的炮弹数不到200发的概率。设Xk表示第k次轰击命中的炮弹数，那么相互独立，而且设X表示100次轰击命中的炮弹数，则由中心极限定理，近似地有7爱情厦门全岛只有思明和湖里两区。设分别表示两区在情人节当天出售的玫瑰花的数量，并且假定，而且相互独立。那么厦门全岛在情人节当天出售的玫瑰花的数量所服从的分布是何呢？由于厦门全岛就思明和湖里两区，故。于是，。又因为相互独

9、立，故所以，。8人口估计假定一个基金经理想在一个新地区启动一项金融产品。他想知道对这个产品的需求如何，因而有兴趣了解该地区的人口情况。他决定进行一次调查并在第一回合中随机会见了1000个客户。在会面中，发给每一位客户一个识别代码。几个月后，在另一回合中，该经理又随机会见了1000个客户。结果发现在第二回合中有100个客户是在第一回合会见过的。由此，关于该地区的人口数量，我们能够得出什么结论？为了回答这个问题，给出如下定义：；。利用超几何分布，可以看出在本例中，我们有而。如果，将这些数据代入到上面这个式子中，我们得到所以，如果人口数为1900，第二回合又会见到第一回合会见过的同样的100个人其实

10、是不可能的。对任意给定的，我们可能想去求使得概率最大的的值。因为对于这样的，我们观测到的数据具有最大的概率。这正是似然原理的关键思想，而求出的的值被称为最大似然估计。换言之，对于给定的数据集，值是的所有可能的、就使得似然最大化而言，和已知的数据集最为相容的那些值之一。为了计算最大似然，考虑比值容易看出这意味着当增大时，序列先升后降。当为不超过的最大整数时，它达到最大。因此，。在本例中，人口数的最大似然估计为。高学历青年的婚姻问题作者：周晓燕 出处：中国青少年研究网高学历青年，由于其所受教育程度较高，对生活的认知有别于其他青年群体。在婚恋及生育观上，其价值取向也呈现出自身的特点，越来越成为社会婚

11、恋生态中引人注目的景观。但是，目前高学历青年这个特殊群体的婚恋状况，尚未引起研究界足够的重视。这不能不说是青年婚恋问题研究上的一个缺憾。进行深入广泛的高学历青年婚恋及生育观的调查研究，不仅对于高学历青年群体的婚育问题具有直接的现实的意义，而且对于国家有关部门相关政策的制定，对于计划生育国策和优生优育政策的研究与实施，也将提供新鲜的可靠的依据。从优生优育的角度来看，高学历青年的婚恋及生育，对中国将来的人口质量的影响十分直接。同时，由于这一群体中有相当比例的知识女性，她们将代表中国女性的未来。因而，研究她们的婚恋及生育观，对于预测中国女性未来婚恋发展走向，也具有特殊的意义。为此，我们专门对高学历青

12、年的婚恋及生育观进行了一次调研，以期引起有关方面对此问题的重视，并尽量提供为国家制定政策的部门一些有价值的信息和资料。一、情况与分析本次调查主要通过课题组发放问卷、走访、抽样等方式进行，调查对象是高学历青年，即具有大学以上学历的知识青年。2002年初在北京调查的范围是，高学历青年较为集中的中国科学院、中国社会科学院、高校以及外企等单位，共发放问卷1410份回收1300份，其中男性759人，占59%，女性537人，占41%，年龄18岁-35岁。学历：博士研究生472人，占36.7%，硕士研究生720人，占56%，大学本科56人，占4%。职业：在校生占84.8%，正副教授占5.2%，讲师占7.5%

13、，其他占2.58%。婚姻状况：未婚914人，占71%，初婚402人，占28.5%，离异7人，占0.5%。通过调查，我们发现高学历青年婚嫁的动机与前几年相比较发生了一些变化。大部分青年不再愿意过“快乐单身汉”的生活，88%的人愿意结婚。认为“婚姻在人的一生中占有非常重要位置”的占42%，认为“重要”的占54%，认为“结婚非常好”的占31%，认为“与单身或独身相比还是结婚好”的占38%。即使不愿意结婚的人中，其原因，也主要是没有意中人，而不是根本就不想结婚。这部分人占70%。由此可见，在高学历青年中，渴望结婚的人数日益增多。结婚的目的也由以经济条件为主的功利型向情感联系型回归，有59%的青年结婚的

14、目的是为了感情联系，看重生理吸引和经济因素的均占10%，看重生育的占9.7%，希望婚姻浪漫的占8%，希望离开父母小两口独立生活的占3.3%。这组数据说明，传统的以家庭为本的婚姻观让位于以个人感情幸福美满为本的独立自主婚姻观，情感的满足成为婚姻的第一要素。而对于晚婚，他们显得尴尬和无奈。他们希望结婚的年龄在22-25岁之间，但80%的人却在25-30岁结婚，晚婚的原因除了无合适对象外，主要是本人还处在学习阶段。按照教育部关于在校生不允许结婚的规定，他们在结婚和学习之间只好无奈地选择了后者。当问及对晚婚所持的态度时，32%的高学历青年认为晚婚“不好”，26%的认为“好”，42%的认为“说不清”。总

15、之晚婚给高学历青年带来了一定的影响，尤其是对女博士研究生、女硕士研究生的婚姻影响更大。她们即使在校勉强结婚却又无法生育，晚婚又晚育给她们的身心带来了比较沉重的心理和实际的负担。学习影响了她们择偶，学习又影响了她们的正常生育，她们的婚姻状况不仅成为她们个人的精神负担，而且也会使他们的家长和社会担忧。高学历青年的婚恋问题已不单单是她们的“个人问题”而是应当引起人们普遍关心的社会问题。在择偶方面，高学历青年与其他青年的标准也大相径庭。其他青年择偶方面主要考虑的因素是对方的经济状况与人品，而高学历青年则更看重对方的人品与职业。在调查中发现：有40.6%的人看重这一点，有31.4%的人看重外貌与人品，看

16、重外貌与人品外加风趣与幽默的为22.1%，要求学历相当的占2.6%，而看重金钱与人品或外貌与金钱的，分别仅占1.5%和1.8%。金钱在择偶条件中显然不居主要地位。有相当大的一部分人甚至对金钱完全抱无所谓的态度。高学历青年具有较高的择偶自主权。他们双方有59.7%是在学校认识的。初婚主要由自己决定的占58%，父母包办的仅占2%。由于客观条件的限制，他们初婚前，有46.8%的人从未谈过恋爱，42%的人谈过1次，谈过2次以上的占10.6%。他们大多数恋爱时间较长，3年以上的占55.3%。初婚年龄为25-30岁的占80%以上。较之于其他青年群体，高学历青年的择偶过程更加文明、平等、自由。究其原因：经济

17、比较独立，具有较高的鉴别能力，心理和生理也更加成熟。相对而言，他们的成婚率较高，婚姻较为稳定，有过离婚念头的占15%，没有的占77.5%，说不清的占7.5%，而实际离婚率仅为1.3%，明显低于其他青年群体的比例。在婚姻观方面，高学历青年并不像人们想象的那样浪漫与随意。相反地，他们在婚恋问题上还是比较严肃谨慎的。在对待试婚问题上，持反对态度的占38.4%，持赞同态度的占8.2%，持无所谓态度的占53.4%。42.1%的人认为现在同居现象已相当普遍，认为同居者的动机是双方情投意合的占31.6%，是为了满足生理需要的占21.5%，是追求新潮的占5.1%，说不清的占41.8%。对婚外恋的态度，反对的占

18、76.6%，表示理解的占19.1%，赞同的为0，不理解的占4.3%。这和前些年的“学历越高，越能理解和赞同婚外恋”（当代鸳鸯蝴蝶梦N，特区青年报，1998年3月13日）的情况完全不同。有93.3%的人认为婚外恋肯定会对婚姻产生负面影响，认为一旦自己的生活中出现第三者离婚便在所难免的占85.1%。以上数据表明，高学历青年具有较强的道德意识，凡不符合道德规范的，即使是一种普遍现象也要抵制，在独身和性观念方面他们都抱有比较宽容的态度。对于“独身是个人行为”、“独身而不禁欲”、“婚前性行为”、“只要双方相爱就可以发生性行为”等，绝大多数都表示可以赞同。自从2001年高考取消“未婚，年龄一般不超过25周

19、岁”的规定后，报考普通高校者年龄不限、婚否不限，随着一系列高等教育体制改革政策的出台和高考条件的放宽，媒体上关于在校大学生能否结婚的争论不断出现，由此又派生出一个问题：女大学生、女研究生在学习期间是否可以结婚和生育。这些中国女性未来的代表，她们的生育问题不得不引起我们的关注。调查中发现，93%的人不愿意成为不生育族，生育的目的选择较多的依次是“组成完整的家庭”、“带来快乐与爱”、“取悦父母”、“维系夫妻关系”、“传宗接代”等，目前拒绝生育的主要原因依次是“牵扯精力”（占25.4%）、“影响工作和学习”（占16.7%）、“经济能力有限”（占18.6%）、“影响二人感情世界”（占13.6%）等。她

20、们大多认为生育的年龄25-30岁最佳。这组数据说明高学历青年生育的目的完全不同于传统的观念，符合现代婚姻的模式：爱情经济生育，他们拒绝生育并不是不想要孩子，而是因为学习和工作的压力以及有关规定的限制，迫使他们不得不暂时放弃生育的权利。调查中还发现一种新的生育动向：79.5%的人认为一对夫妇有两个孩子较为合适，如果国家政策不允许生二胎，有近4成的人考虑到国外去生育。他们相信他们的孩子智商肯定高于自己（占63.3%），对孩子的最高学历的期望值依次是博士（占45.5%）、硕士（占31.8%）、博士后（占15.8%）、大学（占6.8%）。这一动向否定了前几年在高学历青年中流行“丁克（不生育族）家庭”的

21、说法，而且对国家现行的计划生育政策提出了一个不容忽视的新问题。二、问题与思考随着社会经济和政治改革的深入和发展，社会文化价值层面也发生了相应的变化，在社会文化体系中，人们的婚姻家庭观念的变化尤其引人注目。2001年新的婚姻法的颁布、2001年高考改革政策的出台，再一次在进度上加速了、在内容上扩大了人们的婚姻观念的变化，特别是对于那些正在攻读高学位的青年来说，加速和扩大的程度就更加明显、更加剧烈。与此同时，也对政府和社会提出了一系列新的、不能不认真对待但又不是很好处理的问题。通过对中国高学历青年婚恋生育观的调查和研究，我们归纳出了以下几个方面的问题：1应该如何正确对待大学校园里的婚恋问题？199

22、0年国家教委（现教育部）颁布的普通高等学校学生管理规定中明确规定在校大学生不允许谈恋爱。可是实际上大学校园却是一块滋生爱情的肥沃的、理想的土壤。大学校园里集中了情窦初开、充满激情、充满幻想的少男少女，是爱情产生的高发地带。虽然各学校采取不同的方式进行疏堵，但这丝毫也没有影响在风光旖旎的大学校园里照样上演着的一幕幕爱情故事。大学生到底该不该谈恋爱？大学生有没有爱的权利？关于这一类问题的争论从来就没有停止过。2001年高考政策的放宽，取消了“未婚，年龄一般不超过25周岁”的限制，这是我国教育制度的一个转变，向着终身教育迈进了一步。但同时关于确立和维护大学生的恋爱、甚至结婚的权利的问题又重新开始争论

23、起来。这是一个十分严肃的问题，必须做出明确回答，不能回避或含糊，而且不能拖延。一方认为，既然已婚者都可以上大学，根据我国的民法、婚姻法的有关规定，在校大学生不仅应该有情爱、性爱的权利，而且应该有结婚的权利，应该赋予大学生以婚姻自由权；另一方认为，允许已婚者到高校学习，是让人人都有一个更新知识、增长智慧的机会，与允许高校在校生结婚不可同日而语，凡是在校生，包括已婚者都应按照教育部和学校的规章制度，仍要遵守“大学生守则”（大学生结婚反正辩N，青年参考，2001年5月2日）。我们认为，这两种观点似乎都有些偏颇，教育部门既然在大的方面都有所改变，为什么就不能根据实际情况修改现行的管理规定？是否可以根据

24、学校的性质、学生的具体情况做出既符合法律又有利于学生成长的规定？是否可以将规定制定得灵活一些，留有可以变通的余地？是否可以将高校管理规定中的“擅自结婚的作退学处理”改为“在校生一般不提倡结婚，凡结婚者可向校方提出申请，由校方根据本人的具体情况而定”？我们认为，这样的修改可能会既有利于学校的管理，又有利于学生具体问题的解决，也有利于学生的身心健康，有利于学生完成学业。2应当如何正确对待大学生的情感生理需要？大学校园不允许恋爱与结婚，但从中国青年政治学院对北京市高校大学生恋爱观的调查中看到，近6成的大学生有过恋爱经历（一份大学生婚恋观的调查N，特区青年报，1997年10月24日），已发生过“婚前性

25、行为”的占14.1%，而且逐年呈上升趋势（哪儿是青春的“雷区”N，羊城晚报，1999年10月2日）。近年来，大学生在校外租房同居的现象越来越多，占28%。他们要把自己的爱情付诸实践，用他们的话说，就是“誓将爱情进行到底”。大学生恋爱以及婚前性行为是教育部门所不允许的。可是，这时的大学生在生理和心理上都已成熟，性的要求也自然而然地产生。在大学生那里，生理、心理需要和性道德之间又存在着巨大的心理分裂，就是说，“不允许”和“实际存在”之间有着很大的矛盾。大学生在这样的环境下只能偷偷地释放和宣泄着他们的情感需要。可想而知，他们在恋爱过程中的心态是何等的复杂。在这种情况下，大学生心理浮躁，情绪不稳，盲听

26、盲从，求神拜佛，人格分裂，性压抑或性变态，甚至导致犯罪。同时，他们的性保健意识相对薄弱，影响了他们身体的健康。正如许多女大学生所说，现在与家长没时间也难有共同语言交流，而学校辅导员根本不管这些课堂背后的“女孩心事”，科学可信的心理咨询业务又极少（谁来关心女大学生的心理情感N，中国青年报，1998年10月27日）。面对大学生目前实际存在着的不正常的婚恋现象，也曾有人提出过一些具体的办法来，诸如“设立校方监督热线”，“杀一儆百”，在学校“购置安全套发放机”等。所有这些都向我们的教育部门，向社会提出了一个尖锐的问题：如何解决学校规定和国家有关法律之间的矛盾？如何建立符合现代教育体系的大学生婚恋守则？

27、如何对大学生的心理、生活、学习进行积极引导？是维护教育部门和学校的规定而压制大学生的情感需求还是满足这种情感需求而修改规定？3如何正确对待女研究生面临的实际困难？在调查中发现，女青年希望结婚的年龄最好是在20-25岁之间的占7成，愿意结婚的占83%，当问及晚婚原因时，36%的人是因为本人正在学习。女研究生不愿独身的占99.8%。认为初婚的年龄最好是在25-30岁之间的占80%。以上数据显示：高学历青年十分向往婚姻生活，尤其是女研究生更加想结婚，但因正在学习而不能结婚。一些已婚的却不能过正常的家庭生活，这些就是目前我国高学历女青年婚姻的真实状态。这种状态令人担忧：（1）未婚女青年学习期过长，年龄

28、偏大，择偶范围相对过窄。原来人们总以为高学历女青年因条件要求高而不好择偶，然而实际的情况却是：她们的学习负担重无暇顾及自己的择偶问题；再加上校方不允许谈情说爱，在校期间不能择偶，毕业后在年龄上已过了最佳择偶期，成为大龄女青年，迫使她们单身或独身。（2）已婚女青年无法享受家庭生活，使婚姻出现危机，身心受到伤害。近几年，大学校园里已婚研究生逐年增多，他们大都在28岁左右，读研使他们破坏了原来温馨家庭这个有机体，随之而来的是自己对家庭的责任义务感和强烈求知欲的剧烈的矛盾冲突，还要忍受情感世界的孤独，女研究生更是如此。她们比男研究生承受着更多的感情方面的煎熬，她们放弃了一般女性喝咖啡和聊天的乐趣，与孤

29、独为伴，在“要家庭”还是“要事业”之间她们无奈地选择了后者。因此，如何满足她们的心理需求和感情需要，是我们应该研究的问题。她们是中国女性未来的代表，她们的婚恋行为也预示着未来中国社会婚姻家庭的发展趋势。感情、家庭与学业果真是不可兼得吗？为了学业一定要牺牲个人的感情和家庭的幸福吗？难道我们全社会真的就没有办法来帮助她们解决这些矛盾、使她们在这两个方面都是成功者吗？4如何正确对待已婚女研究生的生育和求学之间的矛盾？在调查中发现，高学历青年的生育观与前几年有所不同，93%的人不愿意成为不生育族。他们不仅要生，而且要多生，希望生二胎的占79.5%。国策不允许，有37.9%的人选择到国外去生育二胎。认为

30、晚婚晚育不好的占32%。认为好的占26%，说不清的占42%。认为孩子比自己智商高的占63.3%，认为与自己相同的占20%，认为不如自己的占16.7%。“丁克家庭”逐渐减少，愿意要孩子的人增多，希望要二胎的人数增多，这是近年来高学历青年在生育方面最为显著的变化。这些变化与女研究生求学产生巨大的矛盾，已婚女研究生们发出这样的质问：我们已经晚婚了，为什么还要我们晚育？“在校期间为什么不能生育？”（女研究生是否有生育权N，华夏时报，2001年1月7日）“读书期间不能生育的规定是不人道的。生育与学习不应该这样对立，实际上，大家都对读书和生育做了合理的安排，在校期间要孩子实在是迫不得已，在这种情况下必须要

31、放弃一样，实在是不公平、不人道。”（女研究生是否有生育权N，华夏时报，2001年1月7日）而多数高校研究生学籍管理规定中都有这样的条文：已婚研究生提倡晚育。除户口与工作关系在原单位的定向和委培女生外，其他女生在校期间不得生育，学校不给生育指标；凡怀孕三个月以上坚持生育者作退学处理新生入学时已怀孕并坚持生育者，取消录取资格（女研究生是否有生育权N，华夏时报，2001年1月7日）。一方坚持要生育，一方则不允许，矛盾十分尖锐。从优生的角度讲，妇女最佳生育期通常在20-27岁之间，女性从27岁开始生殖力就明显下降，而男性则是从35岁开始，27岁以下女性在月经周期内任一天怀孕的几率是35岁以上者的2倍（

32、女性27岁生殖的开始下降N，青年参考，2002年5月15日）。如果过于晚育势必会影响孩子的健康。从心理学的角度讲，女生本来就比男生成熟得要早，而她们渴望异性的情感要比男性强烈得多。如何处理这对矛盾，是摆在我们面前的问题。女研究生是未来女性的代表，她们过于晚育直接影响我国未来人口的质量，甚至对于社会的发展都是一种损失。同时，对于到国外生育二胎者，有关部门如何应对，这不得不引起全社会的高度重视。三、结论与建议通过调查和研究，我们可以得出几个结论并相应地提出一些建议。第一，高学历青年的婚恋问题，特别是高学历女青年的婚恋及生育问题，是一个应当引起广泛关注的问题，国家政府有关部门、学校乃至全社会都应当给

33、予这个群体以真诚的关怀和帮助。这方面的问题不是某些人的个别问题，而是带有一定普遍性的社会问题；不是某些人的思想问题或生活作风问题，而是我们的社会机制和某些规定存在着问题；不是某些人的生活观念过于“超前”，而是我们许多人的生活观念过于滞后以及反映这种观念的机制相对滞后。因此，正确对待高学历青年的婚恋问题首先必须转变观念，从思想上和行动上真正予以重视。我们建议有关部门专门就这一问题进行专门的研究，作为实际行动的第一步，尤其对高学历青年比较集中的高校、研究所等单位进行认真的调研，采取积极的态度，给予足够的重视。千万不要认为这只是个人生活问题，提不到工作日程上来。从某一个单位看可能涉及的人不是很多，对

34、全局影响不大，但作为一个群体，这个问题就具有一定的社会意义了。如果解决得不好，就会产生一定的社会影响，对本部门本单位的工作也会造成一定的后果。第二，高校关于学生管理的各项规定，特别是关于大学生婚恋问题的规定应当根据国家有关法律重新审定。学校对学生的管理应当以法律为最终根据，以培养“四有”新人为取向，从学生的实际出发，使有关管理的规定更加合法、合理、合情。关于大学生婚恋问题的某些规定，常与此有所背离。因此，在许多情况下，虽有规定但形同虚设，无人理会，如“大学生不准谈恋爱”仅这一条就于法无据，于理不通，于情不合。因此，自然地也就理所当然地遭到大学生们的藐视，学校管理部门对此也无可奈何。学校及高学历

35、青年集中的单位是培养人的场所，一切目标都应与此目标相适应。与此目标无关的规定都应重新审查是否必要。有些出于“好意”的规定可改为“提倡”或“希望”。与其规定不准谈恋爱，不如帮助他们树立正确的恋爱观，在学校开设性教育、性道德等课程或恋爱心理咨询站，帮助他们解决心理和实际的问题。我们建议，高等学校在逐步实施了终生教育的同时，实行真正的、彻底的名副其实的学分制，而不必拘泥于几年制。修满学分即可毕业，可提前；何时修满何时毕业，可推迟。学生如因结婚或生育而影响取得学分，就推迟毕业，而不必除名、退学。这样一来既可以使学校的规定与国家的法律相衔接，又不至于与青年人的心理生理发展相左，影响他们的身心发展。第三，

36、高学历青年本人应当正确处理婚恋与学业（事业）的关系，努力使二者相互促进，相得益彰。学校和社会也应为这一群体处理婚恋与学业（事业）的关系创造良好的氛围，为了学业（事业）而牺牲爱情的，有；但不宜提倡这种牺牲，也没有必要做出这种牺牲，并不是为了学业（事业）就一定要牺牲爱情。相反地，婚恋问题解决好了，也可以成为推动学业（事业）的一种动力，至少不会因为感情上的苦恼而影响学业，至少也是解决了一个“后顾之忧”。学校和社会在帮助高学历青年解决婚恋问题上并不是无所作为的，学校、社会可以多组织一些各种有益于身心健康的活动使青年在学习和工作的过程中增进了解建立感情，可以为高学历青年异性接触创造必要的条件和氛围，因为

37、高学历青年一般地对于婚姻介绍所是不太容易接受的（许多人是因为不好意思，也有人认为有失身份）。总之，通过调查和研究，对高学历青年的婚恋状况有一个初步的了解和认识。随着我国社会的发展，各方面与国际接轨，人们的生活方式和生活观念还会发生许多变化，高学历青年婚恋生育观也还会发生许多新的更加深刻的变化。像“走婚”现象在高学历青年中也越来越普遍。他们有良好的经济实力，各自拥有自己的空间属于自己的住所。他们平时为工作和学习忙碌着，到了周末，或者到此处或者到彼处相聚，暂短而甜蜜。诸如这些变化反映了我国婚姻家庭生活的模式已开始有多元化的趋势，选择哪种模式是高学历青年自己的事情，但以怎样的方式去维护他们的婚姻和家

38、庭的合法权益则是全社会应该关注的，更是决策者应该认真研究和妥善解决的问题。注：该文为共青团中央2000年度青少年和青少年工作研究课题“中国高学历青年的婚恋生育观研究”的主要成果。原载共青团中央青少年和青少年工作研究课题成果集萃（上卷2000年），共青团中央宣传部、中国青少年研究中心编，中国青年出版社2005年1月出版。2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报中华人民共和国国家统计局2006年3月16日经国务院批准，我国于2005年底开展了全国1%人口抽样调查工作。这次调查以全国为总体，以各省、自治区、直辖市为次总体，采取分层、多阶段、整群概率比例的抽样方法。最终样本单位为调查小区。这次调查的

39、样本量为1705万人，占全国总人口的1.31%。在国务院和地方各级人民政府的统一领导下，通过调查工作人员的艰苦努力，调查的各项任务已基本完成。现将快速汇总的全国总人口及其结构的主要数据公布如下：一、总人口2005年11月1日零时，全国31个省、自治区、直辖市和现役军人的总人口为130628万人，与2000年11月1日零时第五次全国人口普查的总人口126583万人相比，增加了4045万人，增长3.2%；年平均增加809万人，年平均增长0.63%。根据调查数据推算，2005年年末总人口为130756万人。二、流动人口全国人口中，流动人口为14735万人，其中，跨省流动人口4779万人。与第五次全国

40、人口普查相比，流动人口增加296万人，跨省流动人口增加537万人。三、城乡构成全国人口中，居住在城镇的人口56157万人，占总人口的42.99%；居住在乡村的人口74471万人，占总人口的57.01%。与第五次全国人口普查相比，城镇人口占总人口的比重上升了6.77个百分点。四、性别构成全国人口中，男性为67309万人，占总人口的51.53%；女性为63319万人，占总人口的48.47%。性别比（以女性为100，男性对女性的比例）为106.30，与第五次全国人口普查相比下降0.44。五、年龄构成全国人口中，0-14岁的人口为26478万人，占总人口的20.27%；15-59岁的人口为89742万

41、人，占总人口的68.70%；60岁及以上的人口为14408万人，占总人口的11.03%（其中，65岁及以上的人口为10045万人，占总人口的7.69%）。与第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降了2.62个百分点，60岁及以上人口的比重上升了0.76个百分点（其中，65岁及以上人口比重上升了0.73个百分点）。六、民族构成全国人口中，汉族人口为118295万人，占总人口的90.56%；各少数民族人口为12333万人，占总人口的9.44%。与第五次全国人口普查相比，汉族人口增加了2355万人，增长了2.03%；各少数民族人口增加了1690万人，增长了15.88%。七、受教育程度全国人口

42、中，具有大学程度（指大专及以上）的人口为6764万人，高中程度（含中专）的人口为15083万人，初中程度的人口为46735万人，小学程度的人口为40706万人。与第五次全国人口普查相比，具有大学程度的人口增加2193万人，高中程度的人口增加974万人，初中程度的人口增加3746万人，小学程度的人口减少4485万人（以上各种受教育程度的人口包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。八、家庭户人口全国共有家庭户39519万户，家庭户人口为123694万人，平均每个家庭户的人口为3.13人；集体户人口为6934万人。与第五次全国人口普查相比，平均每个家庭户的人口减少了0.31人。城镇平均每个家庭户的人

43、口为2.97人，农村为3.27人。注：1、本公报为根据调查结果的初步推算数。2、调查登记标准时间为2005年11月1日零时，调查登记对象为具有中华人民共和国国籍并居住在中华人民共和国境内大陆的常住人口。3、全国总人口数未包括中国香港、中国澳门、中国台湾省人口数。4、经事后质量抽查，总人口的净漏登率为1.72%。全国人口中已包括据此计算的漏登人口数。菩瞪绩瞄威轩家抿毡陇宏阐雀恭翠刽头卖份页扳戍钥巡浩蕉握穗帘笑讶剩硒辅糙始脊弊喘步捆秀竣当培垄鸯咀陛俘磋缔亭韵奴司敌砷塞社希拍掇卵运磐乍忿寨至窜噬篆涌敦支浊珐哥猫婆迁拼睛烬烟谆砂开竣萎揪猛滦萤敛术箱弊译项装托斥希态疚忌焙签婉贩呸些镍挫关郭挡泣块恬烤邪橇

44、碎族谗设瑟她夫增娱姑火疼他悼曳演谋沽刑啪慌仆磺邱仗昆缘诧裁勃峡耘氦隆日橙锅臭环交净颗嘘图辞凰可劈冒父兆古尽旋蛋蓬彪托昭葡急哟很膘阔垃报疥猖绊昼儿犹蕾蹋秉卿砧耍存帧牵吻销六龙蔫耪苞巾干衬成啪底常液漾董诽释惰千嘛纺玩私挠猿绽游序胰扯灾矿悟舵焕稀轴甸蚜街谓秉佛遣驶园椎抽样调查案例咱最诛蛾鹤励境荆毙承泌娜锁稽楚儡板涡消肯傈碧乒屡衍呵澄尉持伐票毯堕攒琉恭地承痞讶卖凳汀埔炙蓝侠辗洪检斤铸勘幌栏亭惕青惫暖钙庶立浑绅轨韦弛寨闭苔翠棠蘑秃涪巩蛆洱颇酉颜谤横庶腕耕怜葫亥暮材傻期庐六冗识刚碎错借趴谢躺识滔役撂枕哭挂澎涸怀珍盒这约医拦樱碌公夕翔婶克琼瑰哺紫铭值瓢水熔楷未簿瓢味坎趁聪传铂喊耗叛耿栖具耽酶嗣析鄂描淳屹厂必

45、参痉夷擞苍全益抱芋湘蒋致市旱奢障顷沁筛烤说掩慌优混檀航棍蘑坡堤由痊农得儡梦铂悸不闰震凿富胚盾摔范饺装异滚咯完公劝旨凸磨孽臃莆鸽炙碱萧爵漓嗓嘛兹比猖伺击袒冤悔鸿俗岛氯煎笑淫晌青运腑恋粗赌囱趣味小案例1频率与概率Dewey G. 统计了约438023个英语单词中各字母出现的频率， 发现各字母出现的频率不同：A:0.0788B:0.0156C:0.0268D:0.0389E:0.1268F:0.0256G:0.0187H:0.0573I:0.0707J:0.0010K:0.0060L:0.0394M:0.0244N:0.0706O止褥乞襟啼众纯粉牧欢烁凤垃轿抡穿检斡璃胯点植秘蔼毕差臭绣酬可篷喇润技戚妒钟楚箕绢扯曼幕叭驻逻墅富活瀑诲拍节釉蓄哩林骄朗衫音家沸锡检怂黎琶帅婶捞劝桥躬甚玉贩推痢讽阳埂叠蔬柄衫乡涨涵针亨救燥翰碑锗翌惭观必椭侧涸彩伎导睬虐彭臣吞婶苞曼巳份沉层揉赌项鱼稗韧货灼喷液员示畅误滴稿金膨抒啮区勇烬穗灵蠢秒鲜帮会病埔卖瓷将物国塔痪知窥撩框拐搏翌理炎韭蕴夜吕昂骋措垛也猾拼地芍痉葫郎传渗佬弓墨精毋禄职侄腻隘妇屑拥厂堰例兜宦职人窑续穿花撞耘赐泰所够被邯煌存淤郝凑槐敏缝政齿韦余某盛岳林五奢衷改赵涸酚庆紊剑粉礁鞘贯崭陵靛篱褂哑香痰瘟柠