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1、2021德育教研室工作方案范文 xx年度，在深刻领会校领导的指导意见根底上，教研室工作本着“整体推进、务实创新的根本原那么，围绕“和谐德育这一主题，坚持一个思路，确立三个目标、实现三个转型。全局工作要深化、具体工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化。1.采取“集中培训+网络学习+二级传导三线推进的培训模式，通过“构建学校和谐的与网络专题培训，深化理念，提升技能，促进德育领导及班主任队伍专业化成长。2.在初步形成校本德育特色的科研模式根底上，总结经验，注重引领，整体推广。3.以心理教研会为依托，以示范课为载体，全面提升我县心理健康教师的业务理论水平，促进专业成长。由xxxx年度开展的关于
2、?全教科xx规划重点课题“整体构建学校和谐德育体系?实验研究的初步尝试与摸索阶段，向xx年度和谐德育“xx规划重点课题的全面推广阶段转型。在过去的五年科研研究根底上，xx年度，教研室将通过宣传、指导、典型经验介绍等多种手段,以点带面，面上推广，在全县中小学范围内全力做好“xx和谐德育课题研究的申报及开题工作。1.以往的培训对象为基层学校骨干班主任及心理健康教师，本年度，为了大力推进德育队伍建设工作，促进德育工作者专业成长，努力开展德育特色，坚持推进德育工作创新，教研室将把培训对象重点确立为学校德育主管领导上来，立足德育科研，以“如何构建学校和谐德育网络为主题，采取辅导讲座、交流研讨、辩论质疑等
3、方式对我县中小学校德育领导及局部优秀班主任进行专题培训，注重对集中培训后的二级传导落实情况的管理，做到有序、有效，有成果。2.结合我县中小学校德育领导、班主任“六个一创立活动，开展德育领导及班主任，为德育队伍的成长提供平台，促进交流，实现优秀资源共享。3.为了促进德育领导的专业成长，开展?农安县中小学德育领导才、能大比拼活动?。评选活动以全县中小学德育领导为申报对象，以设计一个以某一年级学生为对象的主题教育活动方案、现场演讲以及特长展示为评选内容，分别予以量化打分，并按参赛领导比例评选出一、二、三等奖，颁发荣誉证书。以往的心育管理模式是以培训及心理主题班会评选活动等为载体，本年度教研室将以心育
4、教研为依托，以示范课为载体，通过观摩、研讨等双向交流方式，促进心理健康教育教师的专业成长。1.在xx年度心理健康“十佳教师评选根底上，组织开展?农安县xx年度中小学心理健康教师教学研讨大会?，研讨大会采取示范课展示、现场说课、教研员评课以及专题辅导等方式，旨在提高我县中小学心理健康教师的理论水平、实践素养，促进心理健康教育教师的专业成长。2.以“和谐、阳光、快乐、健康为主题，在全县中小学范围内开展优秀心理主题班会评选活动，预计在xx年上半年教研室组织开展优秀心理主题班会展演暨颁奖大会。3.本年度，教研室组织开展全县中小学班主任阳光评语征集活动，并将优秀评语汇编成册，在教师中广泛推广。3月中下旬
5、及9月份教研室将采取听课、座谈、查阅材料、现场查看、指导反响、问卷调查六种方式，对县城及农村10所学校进行德育、心理健康教育教学工作视导检查。1整体规划，强化管理，重点关注网络培训及网络教研的参与度。2鼓励学校、教师撰写教育管理经验性文章、教育叙事及教育心得，注重资源共享。3对发表的文章要严格把关，使其内容健康、具有可操作性或长效教育意义。1继续本着和谐融洽的管理原那么，服从进修学校的管理大局，努力工作，注重部室内的常规管理与人员之间的团结和谐。3以学校读书活动为载体，部室内倡导多读书、勤积累，撰写读书心得、工作日志或心情日记，开展“每周大练笔活动。1爱岗敬业，打造良好个人形象，不迟到，不早退，不旷职。德育教研室
2021德育教研室工作计划范文
