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1、201*年事业单位工作人员年度考核总结事业单位工作人员年度考核总结1作为一名专职的教育研究者，本人爱国爱岗，奉公守法，秉承研究;、指导;和效劳;的工作理念，坚持学习研修，勇于改革创新，在理论研究和工作实践中严格要求自己，在智能奉献中有效地提升专业效劳能力，取得了较好的效果，现将本年度专业工作作简要汇报如下。1、倡导教师研究，引领专业开展。学习教育部颁发的幼儿园和中小学?教师专业标准?，参编无锡市?教师资格考试用书?，独立完成第四章根底教育课程改革;局部。倡导教师反思教育实践，成为自觉地研究者，在核心期刊上发表多篇相关论文。辅导教师教育科研方法，组织教师专项课题的评审和结题工作，在权威核心期刊上
2、推介江阴市的教师教研专项课题成果。与华东师范大学合作，聚焦课堂教学，组织两次中小学教科研员素养提升现场研讨活动;，促进教科研员和教育名家培养对象的专业开展，完成两个推荐阅读书目。本人精读了其中15本理论专著，并在教科院做研读汇报讲座。2、研究学校文化，促进校本开展。指导各市县、区和学校以教育科学规划课题引领的学校教育品牌建设，帮助中小学校幼儿园策划学校园文化，指导教育特色开展。在?江苏教育?和?教育前沿?等省级专业期刊发表?完善教师流动机制，促进义务教育高位均衡开展?、?宜兴市学校文化建设调研报告?、?从觉醒到自觉无锡市学校文化建设扫描?等。全程参与市学校管理中心的文化建设，并担任专家组成员。
3、开展民国教育史研究，应约发表无锡地区清末民初时期的教会办学、乡村教育和师范教育等领域专论6篇，影响非常大。3、诠释课程标准，指导英语教研。通读201*年版义务教育各科课程标准，撰写专题解读论文，先后在核心期刊上发表标准解读通论和英语课程标准专论两篇，在不同区域作英语教师课标培训专题讲座多场。指导初中英语口语自动化考试研究，协助编制教学辅导材料；帮助四星级高中英语组选题，开展学科教育研究。4、辅导课程开发，推介教育成果。深入现场策划基于外乡资源的区域和校本课程开发，辅导校本教材编写，为?承载特色，成就未来南长区校本课程建设经验荟萃?和?江阴好?等优秀成果作序。组织学校参加长三角城市群校本课程开发
4、温州论坛，点评省锡中课程案例，?普通高中校本课程开发的学校案例评析以江苏省锡山高级中学为例?入编课程文集。完成省校本课程和教材的评比工作。指导第二批省高中课程基地申报，今年又中标四所学校。参与市教育局组织的第一批省高中课程基地调研，指导学校开展基地课程建设。5、推进课题研究，效劳协作研究。积极推进教科院?主动参与式课堂有效学与教研究?，在各市县、区和有关学校屡次做课题理解的专题辅导报告；成立了幼儿园教师专业开展、小学课堂文化和中学助学案三个科研共同体，举办现场推进研讨会5次，效劳校际教科研专题合作和交流。协助教科院学科教育研究，参与小学科学、中学语文和生物等多门学科的课题选项和规划。热心关注中
5、学助学案教学研究，经常调研惠山区多所中学的推进和实施情况，在江阴市初中课程与教学改革学校联盟，做专题辅导讲座。6、指导基层科研，培育精品课题。深入基层，为教师作基于课堂现场的教师研究方法讲座，指导各市县、区省教育科学十二五;201*年度规划课题和省中小学教学研究第九期201*年度课题的开题论证，积极培育和指导职业教育和幼儿园教育精品课题建设。我市今年又入选两个省级精品课题。承办江苏省中小学教学研究第九期201*年度重点课题现场培训工作会议。7、效劳名师成长，提供智能支持。参与市教育局承担的江苏省教育科学十一五;规划重点课题?以县市、区为单位的义务教育阶段公办学校教师校长校际流动操作方案研究?和
6、?区域推进义务教育高位均衡开展机制创新研究?课题研究报告及其结题工作。支持和参加各市县、区的名师工作室专题研讨活动。屡次参加学校开展或学科组建设研讨活动，被辅仁、南菁和宜兴市一中等多所学校聘任为学校开展学术参谋;。8、其他工作。效劳江南大学，做好兼职教授工作，上好了科研方法和教学技术两门课程。完成无锡市教科研课题论文和多学科论文评审工作，研制高级专业技术职称论文评审拟不采用杂志目录201*年版。兼任新区旺庄和新安、锡山区云林等街道的文化建设专家，做乡土人文讲座多场。参与策划无锡电视台和教育电视台的文化专题节目。再次中选为市吴文化研究会、心理学会、翻译协会等常务理事或理事。高品质地圆满完成市教育局、教科院布置的事业开展策划和文件起草等方面的其他工作任务。今年在课程与教学论、学校和社区文化、英语教学和教育史研究等领域，累计公开发表学术论文24篇，约20万字。今后，要虚心好学，勤奋努力，在中学英语课题指导和教学研究这两个方面
201-年事业单位工作人员年度考核总结
