《精校版北师大版七年级数学上册2.8 有理数的乘法导学案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精校版北师大版七年级数学上册2.8 有理数的乘法导学案1（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料有理数的乘法学习目标1了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则；2能熟练地进行有理数的乘法运算.重难点：积的符号的确定一课前预习1在水文观测中，常遇到水位上升与下降的问题，请根据日常生活经验，回答下列问题：（1）如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天(高/低)_cm；（2）如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天(高/低) _cm.2有理数乘法法则：两数相乘，_，_，并把_相乘.3计算： （1）（- 4）×5 （2）（- 5） ×（-7）4多个有理数乘法法则：几个不等于0的数相乘，积的符号由_来确定。当_时，积为负
2、；当_时，积为正；几个数相乘，有一个因数为0时，积就为_.5计算：（1）4×12× （2）×× 6判断： 同号两数相乘，取原来的符号，并把绝对值相乘。 （ ） 两数相乘积为正，则这两个因数都为正。 （ ） 两数相乘积为负，则这两个因数都为负。 （ ） 一个数乘（-1），便得这个数的相反数。 （ ）*第一个因数是负数时，可省略括号；计算时，先定符号，再把绝对值相乘二预习自测1填空:_×（-2）=-6 ； （-3）×_=9 ；_×(-5)=02. 一个有理数与它的相反数的积 （ ）A. 是正数 B. 是负数 C. 一定不大于0
3、D. 一定不小于03. 下列说法中正确的是 （ ）A.同号两数相乘,符号不变 B.异号两数相乘,取绝对值较大的因数的符号C.两数相乘,积为正数,那么这两个数都为正数 D.两数相乘,积为负数,那么这两个数异号4. 两个有理数，它们的和为正数，积也为正数，那么这两个有理数 （ ）A. 都是正数 B. 都是负数 C. 一正一负 D. 符号不能确定5. 如果两个有理数的积小于零，和大于零，那么这两个有理数 （ ） A.符号相反 B.符号相反且绝对值相等 C.符号相反且负数的绝对值大 D.符号相反且正数的绝对值大6.计算： （1）× （2）×16 （3） 3×××4 （4） 15×××0 （5） 8× 三拓展与探究1若ab=0，则 ( )A. a=0 B. b=0 C. a=0或b=0 D. a=0且b=02. 两个有理数a,b满足下列条件,能确定a,b的正负吗 ( ) A. ab0，ab0 B. ab0，ab0 C. ab0，ab0 D. ab0，ab0最新精选优质数学资料
精校版北师大版七年级数学上册2.8 有理数的乘法导学案1
