[最新]北师大版五年级下册展开与折叠导学案

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1、精选数学优质资料精品数学文档 小学数学课导学案年级五年级下册课题展开与折叠备课教师 执教 备课日期 学习目标1、结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情镜，经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程，准确掌握长方体和正方体6个面的展开与折叠情况；2、认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力；3、经历对长方体正方体的认识过程，体验观察、比较、分类的思想和方法。重点难点掌握长方体和正方体的6个面的展开与折叠的情况，展开与折叠的技巧。主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、激趣导入3分观察长方体、正方体说一说它们的特征分别是什么？有什么相同点和不同点？复习导入

2、出示课件二、探究新知：18分（一）学生自学活动单问题导读部分，完成导学问题。1、剪一剪把自己手中的正方体盒子沿着棱剪开。2、说一说正方体展开图是什么样子的？3、将长方体盒子沿棱剪开，试试看。4、比一比相同点和不同点分别是什么？(二)学生自主思考后在小组内交流。做一做观察正方体和长方体的展开图。1、围成正方体所需的条件有哪些？2、用手中的材料尝试折叠。3、独立想一想那些图形符合要求？1.第1部分的内容先由学生独立完成,小组全部完成后获得汇报机会,并给予个人加分。教师适时点拨。2.第2部分的学习内容由学生独立思考完成后在组内交流,并请最先完成的两个小组竞赛（第一名先展示），无错者给予小组加分，否则机会自动转入第二名。展示中教师适时点拨并后做小结。三,当堂检测按照要求完成活动单问题检测部分15分1、指出下列各长方体的前后、左右和上下六个面。2、相交于一个顶点的三条棱分别叫长方体的（ ）、（ ）、（ ）。3、长方体的表面最多有（ ）个正方形。4、至少需要（ ）个大小相同的小正方体才可以拼成一个大正方体。个人独立完成,组内订对结果.小组长依据检测结果给予个人加分四.小结与评价3分本节课你有什么收获?个人谈收获五.布置作业1分完成资源与学案板书设 计展开与折叠 正方体是由完全相等的6个面组成的，长方体6个面的大小不相同。 教学反思精品数学文档