琐记读书心得600字五篇

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1、琐记读书 心得 600 字五篇 篇文章主要介 绍 了 迅先生冲破封建束 ， 追求新知 识 ，离家求学至出国留学的一段生活 经历 。下面是小 编为 大家推荐的 琐记读书 心得 600 字，供大家参考，希望大家喜 。我 了鲁 迅先生所著的散文集朝花夕拾。朝花夕拾指早上的花到晚上才拾取，晚年了作者回 少年 时 代 5 ，犹如清晨开放的花到傍晚才摘取， 虽 然失去了盛开 的 艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种 韵，使人浮想 联 翩，回味无 穷 ，我看着，陷入了沉思 我喜 在有空 回忆 往事，回 忆过 去的点点滴滴，在迷人和 眩之中，我仿佛又回到了无 无 的童年生活，一个个生 动 的画面，一件件永

2、 忘 的事情，一 张张亲 切、熟悉的面孔， 一切构成了我整个童年 时 代的回忆 。使我整个放松了下来，将 在的一切 烦恼抛之 后，沉浸与其中。小 侯，我会在 课 堂上因 为 老 的一个小 错误 而 手指出，否 决不 休 ;如今，即使，老 一 几个错别 字或小毛病，我除了 查 字典，翻 资 料外，就不会有其他 作。小 候，我会因 为捡 到一枚硬 币 而欣喜若狂，并得到父母、老看到地上有一枚硬 ，看一眼就 去，对 它置之不理。师 的表 扬;而如今的我，小 侯，我会因 为 晚上爸爸 妈妈 不在身边 感到恐惧因此大吵大 闹 ，现 在，晚上独自一人躺在床上，在一片漆黑中，没有恐惧，只是想一些 琐 事。在

3、 漫 的 14 个年 中， 许 多 已随着 月的流逝而悄然无声地逝去，唯有那记 着你的所得所失的足迹永 会 留在记忆 中， 人难 以忘 。我真希望不要失去童年的那种快 乐 ，天真、朝气蓬勃、无 无 童年就像一杯 郁可口的咖啡，品味 很甜美，但甜美中 带 有一点苦 涩;而成 长则 像一杯芳香四溢的茶，入口也 许 很苦，那是因 你失去了童稚，失去了那份 坚 持的勇气，失去了一份心灵依慰，但随后你就能品出 茶的醇美、香甜， 让 人回味无 穷 ，你在成 长 道路中学到、懂得了 多。童年的回 就像一本令人 难 忘的日 记 ，不经 意一翻会 让 你感到流 连 忘返，哭笑不得，但更多的 是 愉与喜悦。当我

4、有空时 ，不妨品品成 长这 杯茶，翻翻 这 本“日 ”你会发 ：自己得到了 许 多。在 迅先生朝花夕拾这册散文集中，有一篇文章别具一格，那就是琐记。 篇文章主要介 绍 了 迅先生冲破封建束 ， 追求新知 识 ，离家求学至出国留学的一段生活 经历 。文章先从衍太太 这 一角色入手，回 忆 了 迅先生儿 与衍太太之 间 的故事。文中写了“衍太太 ”的一言一行，表面看来像是在夸 她， 实际 却 刺了她的虚 伪举 止。也 让 我从中懂得了不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的 对 与 ，而是要从内心、从本 上来判断。而后文所写去学堂一事， 则 更是耐人 味。文章中 的城中唯一一所中西学堂也成了“众矢

5、之的 ”。 的确 说 明了封建旧思想的根深蒂固，人 们对 新思想的不了解、不 认 同。令我感受最深的是作者在雷 学堂求学 时 ，校长 出了个 华 盛 的文题 ，国文老 竟不知 盛 是什么。一天的 时间 都消磨在一科的学 上，满脑 子的英文或 满脑 子的古文。学堂中根据等 的分别 ，竟然连 宿舍的好坏都算在其中。好的就在人前耀武 扬 威，不好的就低 头 不敢言 ，连 走路都要 让 他三分。 这 也足 当时 人 之古旧、思想之老化，人 新思想的不接受与排斥。朝花夕拾琐记读 后感 文中最有趣之 处当数要去日本留学之前的那两条所 的 “ ”， 简 直是一堆 废话 ，没有一点可用之 处 ，也由此可 见

6、，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得 鲁 迅先生要医好人思想上的病。 而言之， 琐记 虽 提名为琐记 ，但却 颇 能展现 那个时 代的社会 象。通 过阅读 此文， 我 了不小的 见识 ，真是受益匪浅。今天是中秋短假的最后一天，中午， 着炎炎烈日，我从书店捧回了一本朝花夕拾。到家后，翻开几 页 ，虽说 是小 ，可我基本一点都 读 不懂。偶然翻到 琐记 篇文章，感 不那么深奥，便 了起来。一开 ，是讲 一位姓衍的太太，她 对 自己的儿子 虽 然狠， 对别 家的孩子却好的，无 论 出什么乱子来，也决不去告 诉 各人的父母，因此小孩 都喜欢 去她家， 开始我 还觉 得她很民主，可看着看着就 觉

7、 得有问题 了，她总 是 恿孩子 们 干坏事，事后又充当 “老好人 ” 的一个角色， 简单 的 就是 “虚 。”譬如，她 恿孩子 冬天里去吃水缸里 结 的冰，那可是在 村，一个水缸常年不打 扫该 有多 脏 啊!她 还 笑着 ， “好，再吃一 。我 记 着，看 谁吃得多。 ”;她 鼓励孩子 们 比赛 “打旋子 ”， 从旁 计 着数，但当她看到孩子的大人出来 时 ， 上就会 变换 口吻 道， “你看，不是跌倒了么 ?不听我的 。我叫你 们 不要旋，不要旋”看到这 里，她的形象在我心中已 经 大打折扣。后来，鲁 迅的父亲过 失了，她竟然 怂 恿 迅去偷钱 ， 迅 自己家没有 ，她又 让鲁迅去 家里的

8、首 饰变卖 。 鲁 迅最终还 是没有去 偷 ，可是不到一个月，就听到一种流言， 说 迅已经偷 了家里的 东 西去变卖 了，事情很明 显 就是那个衍太太跑出去乱 的。这种表面上 对你很好，背后却 捅人一刀的人，我是最鄙 视的，小 时候，我总觉 得别的同学的家 长特别好，总是和颜悦色，而我 妈妈却很凶， 总是管我。看了 这篇文章我才明白，其他同学的家 长，其实表面上 对我好的， 总是和颜悦色的，却很少有内心真正 对我好，只是觉得我是客人。而我的父母，平 时对我总是很凶， 总是管我， 这也不让那也不让，其实才是真正 对我好。这本书中通过对往事的回 忆，批判了当 时的社会与正人君子，其中狗猫鼠这一篇令

9、我感受深刻，它 讲述鲁迅小时候仇猫，因 为猫的性情残忍而具有媚 态，在夜晚 经常嗥叫，扰乱他人 读书休息。更因 为他在童年 时捕食了作者心 爱的隐鼠，所以他十分憎 恶。虽然后来得知 隐鼠是长妈妈踏死的，但 终究没有与猫的感情融合。从 这里我读到作者在幼年 时，就已经爱憎分明， 对弱小者 产生同情心，憎 恶暴虐。同 时读这 篇文章也通 过自嘲在暗暗 讽刺着那些散布流言蜚 语的君子 绅士，批判着他 们的狂妄自大，我不得不佩服 鲁迅那文笔的妙处。琐记这一篇也使我受益匪浅。它 记叙了鲁迅儿时与伙伴 们经常到衍太太家玩耍，因为天伦闹出什么乱子来，衍太太也 绝不告诉各人的父母。在 鲁迅与伙伴 们去吃缸里的

10、薄冰时，衍太太却 让他们比赛谁吃得多，并唆使 鲁迅去寻找母亲的首饰，变卖成钱给自己买东西，我感到衍太太心术不正，心灵不 纯洁，怎么能用不良的做法去影响孩子心理健康呢?二十四孝 图讲述了鲁迅在儿 时阅读老菜娱乐亲 郭巨埋儿等故事，通 过对比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。我也 读了读，发现其中一些故事荒 诞愚昧，富有迷信色彩，虽然使读者明白孝 顺的道理，但其中大多是把原来的加以夸 张虚构，哭泣能使竹笋得以成长吗 ?赤身躺在冰上能有 鲤鱼跳出吗?当然不可能， 这说明了封建孝道的虚 伪和残忍。朝花夕拾朴 实的语言，细腻的情感， 鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回 忆，有对社

11、会的 强烈抨击，也有 对往事的深切 怀念，有 对社会的 强烈抨击，也有对往事的深切 怀念朝花夕拾着部散文集堪称是中国文学史上的一 颗璀璨明珠。所谓 “感”可以是从 书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受 书中的内容启 发而引起的思考与 联想，可以是因 读书而激发的决心和理想，也可以是因 读书而引起的 对社会上某些丑 恶现象的抨 击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于 议论范畴，但写法不同于一般 议论文，因 为它必须是在读后的基 础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的 读后感，必 须注意以下几点：首先，要读好原文 “读 后感 1 ”的 “感 ”是因 “读 ”而引起的。 “读

12、”是 “感”的基 础。走 马观花地读，可能 连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感 ”?读得肤浅，当然也感得不深。只有 读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要 读的是议论文，要弄清它的 论点 ( 见解和主 张 )，或者批判了什么 错误观 点，想一想你受到哪些启 发，还要弄清 论据和结论是什么。如果是 记叙文，就要弄清它的主要情 节，有几个人物，他 们之间是什么关系，以及故事 发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景， 还要弄清楚作品通 过记人叙事，揭示了人物什么 样的精神品 质，反映了什么 样的社会 现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章 节使人受感 动，为什么这样感动等等。其次，排好感点只要认

13、真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成 读后感， 对原作其他内容感受得深也可以写成读后感， 对个别句子有感受也可以写成 读后感。 总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好 读后感。第三、 选准感点一篇文章，可以排出 许多感点，但在一篇 读后感里只能 论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点 进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对 性最强、自己写来又 觉得顺畅的一个感点，作 为读后感的中心，然后加以论证成文。第四、叙述要 简既然读后感是由 读产生感，那么在文章里就要

14、叙述引起“感 ”的那些事 实，有时还要叙述自己 联想到的一些事例。一句 话，读后感中少不了 “叙 ”。但是它不同于 记叙文中 “叙”的要求。 记叙文中的 “叙 ”讲 究具体、形象、生 动，而读后感中的 “叙”却讲 究简单扼要，它不要求 “感人 ”，只要求能引出事理。初学写 读后感引述原文，一般毛病是叙述不 简要，实际上变成复述了。 这主要是因 为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。 简明，不是文字越少越好， 简还要明。第五， 联想要注意形式 联想的形式有相同联想 ( 联想的事物之 间具有相同性 )、相反 联想 ( 联想的事物之 间具有相反性 ) 、相关联想( 联想的事物之 间具有相关性 ) 、相承联想( 联想的事物之 间具有相承性 )、相似 联想 ( 联想的事物之 间具有相似性 ) 等多种。写 读后感尤其要注意相同 联想与相似 联想这两种 联想形式的运用。