教师先进事迹报告稿

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1、教师先进事迹报告稿教 先 事迹演 稿文章 ： 桃花潭水深千尺，不及恩 育我情。往事如烟， 恩 忘。已 人 的我， 将携 着恩 的关 和帮助、希望与教 ，走 人生的 雨雨，用生命和智慧去描 那永恒的 魂歌 人，因 他 霜 国家；歌 科学家，因 他 呕心 血 科研；歌 工人，因 他 辛勤 作 生活但是我要歌 的是那些默默奉献在基 的老 ！做人梯 - 用我 的 ， 学生 着我 的肩膀奔向新的征程。化春蚕 - 用我 的才能， 知 的 从我 身上延伸。当蜡 - 用我 的忠 ，燃 自己 人 来光明。 ，是多数人民教 的座右 ，也是我今天要介 的主人公的真 写照。 倒退，我又回到了唐老 的身 。老 的窗前，

2、又一棵米 ，悄然 放，清香悠 ; 老 的窗前，有一 灯光，与月亮相 ，赶走了黑暗。老 的窗前， 有一种 ；老 的窗前，凝 着一个心愿。遥望老 的窗前，心存感激，学子永 把可敬的老 念。老 的窗前，寄托无限；老 的窗前，与大海相 。学子是海的浪花，老 就是浪的依恋。第 1页 得一次自 上，我把从家里 来的一副跳棋拿了出来，与同学“ ”起来。 正当我“ 兵遣将” ， 猛一抬 ，却看 唐老 竟如“天兵天将”般站在了我的面前。 。教室里 雀无声，空气凝固了。我心想，完了，跳棋完了。唐老 ：“到我 公室来一趟，把跳棋 上。”我 着惴惴不安的心情，到了唐老 的 公室里。她 ：“把棋留在 儿，我 你保存着，

3、到 候拿升学通知 来 取。”我从唐老 那鼓励的目光与 中找到了跳棋“生 ”的希望。后来的一年多 ，我憋着 真学 ， 于依 * 异的成 取得了升学通知 。我 快地跑到唐老 跟前，自豪地 ：“老 ，看，我的通知 ，我考上了！”唐老 一笑，意味深 而又 趣幽默地 ：“考上了就好，跳棋也完璧 。以后学 的任 会更重，可要加把 啊！” 着，她便从抽 里取出跳棋 我，我感激地接 跳棋。那一刻，先前 唐老 的 解 然冰 了， 我的眼睛湿 了， 唐老 深深鞠了一个躬后来，当我走在人生的 路上，心不再荒 与迷茫。因 始 有唐老 高大的身影，像一面旗 ，把我的生命 引。 一晃。十多年 去了。然而，唐老 的音容笑貌，那高大的身影却越来越清晰，成 深 一道永不退色的 景。第 2页桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。往事如烟，师恩难忘。已为人师的我，将携带着恩师的关爱和帮助、希望与教诲，走过人生的风风雨雨，用生命和智慧去描绘那永恒的师魂。“长大后我就成了你”。第 3页