托班亲子活动总结

《托班亲子活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班亲子活动总结（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、托班亲子活动总结篇一：小班亲子活动小结小班亲子活动小结小班亲子活动小结本学期我们将家长会与亲子自我服务结合了起来，让 家长在活动中开到了自己孩子各方面能力的发展情况。 在这 些活动当中，“剥蛋”是第一项活动，由于剥的时候需要 掌握一定的技巧，所以家长们在前面看的很担心就想冲上去 帮忙，当孩子将剥好的蛋送到家长嘴里时，他们脸上的表情 都是发自内心的喜悦，这个活动充分的拉近了家长和孩子之 间的距离。为了展开这次的活动，虽然我们努力做好各项准 备，但还是有不足之处，在此做一下几点反思。一、关注幼儿，做好夏季驱蚊工作。现在是初夏时节，本以为蚊虫并不多，所以在户外游 戏时，我们班选在了树荫下进行游戏，但

2、是就有两个幼儿被 蚊子叮到。夏季我们应该提前做好防蚊措施，尽量少让幼儿 到蚊虫多的地方，还有要留心几个特别招蚊子的孩子，蚊子 多时要提前喷上驱蚊水。二、参加游戏秩序的管理。在这次的活动中，我们有两个家长因为一点小事吵了 起来，虽然我们及时将两人劝阻，但两方都闹得很不愉快。 对于这样情绪比较敏感的家长，我们应该在平时多留心多交流，有问题要即使介入，处理好，尽量避免矛盾的发生。三、从家长反馈来看。在整个活动中，家长看到了孩子这些日子以来的进步， 自己会穿衣、吃饭，还交到了好朋友，家长们很乐于参与幼 儿园组织的活动，对这次活动意犹未尽，希望亲子互动的游 戏能再多一些。篇二：托班运水果亲子活动总结 天

3、和幼儿园托班亲子活动运水果活动总结 根据托班体能发展目标来开展的：幼儿体能锻炼是提 高幼儿身体素质的良好途径。孩子们和爸爸妈妈在今天的活 动表现得非常好，尤其是在运水果的过程中，他们用自己有 力的手臂和爬行的能力完成了今天的任务，尽情的展示他们 有力的手臂，对 3 3 岁多的幼儿来说可以两只手臂独立向前攀 爬，还是一件很困难的事情，但他们和爸爸妈妈都努力配合 认真完成了这次运水果的活动。还有在活动中时，孩子们都 为自己和他人的活动成果感到满意，爸爸妈妈们也在这集体 亲子的环境中为孩子们营造出了温馨协作的亲子氛围，不仅 仅提高了幼儿的手臂力量的练习，还可以亲切自然地和幼儿 痛快的玩了一次。通过此

4、次活动，给家长和孩子创造亲子活 动的机会，让孩子感受和爸爸妈妈合作的快乐，也增进了孩 子之间的情感交流，从而让孩子学会与他人共同合作的方法。 除此以外孩子们对体能锻炼又有了更深的认识和理解。通过 这次活动，他们再次感受了家庭的温馨与和谐、感受到体能 锻炼给自己带来的愉悦感受！幼儿对于亲子游戏活动都非常感兴趣，创造力极为丰富， 但是幼儿们的年龄还小，手、眼、脑的配合协调能力还需要 加强锻炼。由于幼儿年龄的原因在爸爸妈妈身边会比较有依 赖感，在活动中有个别幼儿积极性不太高，我会 劝说教 育，鼓励他们就尽量摆脱爸爸妈妈的庇护，可以积极的参加 活动。在活动过程中，爸爸妈妈对亲子活动游戏的玩法还不 太了

5、解，我都一一讲解，进行演示操作，对每个环节进行指 导和帮助。总之，举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进 亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用，为了鼓 励幼儿大胆想象，今后在亲子活动中要吸取教训，对待不同 的幼儿，要因材施教，多点耐心，鼓励幼儿进行尝试，帮助 幼儿树立信心，喜欢参与活动。在这次的亲子活动过程中，小朋友们和家长都体验到了 活动带来的愉快感受和美好的亲子时光，他们在玩中学、学 中玩，但也有不足，多锻炼多操作！托班高恩美篇三：幼儿园亲子活动总结幼儿园亲子活动总结信庄幼儿园小班筹备了近一个月的“第二届亲子趣味运动会”在上周五 终于成功拉下帷幕，本次运动会的口号是：我运动，我

6、快乐， 我锻炼，我提高，我最棒！我们本次运动会的目标是激发幼 儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢 坚强的意志品质；其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的 情感交流。在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长 们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动快 乐”这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合 各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动 当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动 是如此的快乐。为了筹备这次运动会，老师们和孩子都十分辛苦。因为 运动会开场球操展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们 和自已最

7、好的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿 出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示 了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。我们小班级部玩的游戏是森林探险袋鼠运球和接力云水，我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、 投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都积极 配合，遵守规则，并牢记友谊第一比赛第二的原则，在会场上展现了自己的风采此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在 运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。 我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学 习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们 也会收获的更多。篇四

8、：托班亲子户外活动亲近大自然，快乐齐分享XXXX、1111 桃园实验幼儿园托班亲子活动方案 十月秋高气爽 , , 放风筝是一项不错的户外活动 , , 能增进 幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感。为了让孩子们走进美 丽的大自然 , , 与大自然进行一次美好的“对话” ，我们托班年 级将组织“亲近大自然”的亲子同乐活动。去蠡湖公园放风 筝。一、活动目标：1 1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、 亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2 2、让宝宝和父母的记忆中都留下十分美好的回忆，体 验亲子游戏带来的快乐。二、活动准备： 老师：1 1、提前颁发通知（请家长安排好时间，准备好物品， 准

9、时参加活动）2 2、每个班级准备两个游戏及需要的材料 （大龙球一只、 软垫大1616 张、箩筐 4 4 只皮球两只）3 3、录音机、“晨操音乐”4 4、耳麦、主持稿5 5、活动横幅家长：1 1、每位家长准备一个风筝2 2、水、零食若干、适合运动的球鞋。3 3、垃圾袋4 4、见“亲子游戏具体安排”园部： 幼儿小点心、酸奶等四、活动流程：1 1、“欢乐蹦蹦跳” （ 9:00-9:409:00-9:40 ）播放本学期晨操音乐，孩子和父母在教师的带领下，一 起学做托班早操。2 2、“游戏伴我行” 介绍亲子游戏的玩法及要求：A A、滚滚大龙球适合年龄： 2323 岁儿童目标指向：锻炼宝宝的反应能力和躲闪

10、能力。游戏玩法：教师将大龙球滚向宝宝，请家长提醒宝宝迅 速躲闪。游戏中宝宝如被 龙球碰到，即站在一边，停止游 戏。请家长带领宝宝积极游戏，并注意保护宝宝 安全。B B、毛毛虫适合年龄： 2323 岁儿童目标指向：手脚交替爬行，体验亲子游戏的乐趣。游戏玩法：（1 1）宝宝自由爬行（ 2 2）将海绵垫铺成小路。一位家长坐在海面垫上，双 脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令开始，家长用手部的 力量支撑身体往前曲腿前进。C C、母鸡下蛋目标指向：锻炼宝宝腿部力量和脚的控制能力。3 3、亲子自助餐活动（ 9:40-10:009:40-10:00 左右）A A、事先请父母为孩子带好自助餐（面包、饼干、水等食

11、品）B B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦干净小手，家长提醒垃 圾不要乱扔， 放在预先准备的垃圾袋， 培养孩子良好的习惯C C、家长有意识地将自己带的食品鼓励孩子一起和同伴 分享，体验与同伴一起分享食品的快乐。4 4、放风筝活动（ 10:0010:00 以后）事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和 爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐。同时， 请宝宝说说你放的是什么风筝？说说你看见天空中有什么 风筝？篇五：幼儿园小班新生亲子活动总结XXXX 年 8 8 月宿城区实验小学幼儿园小班新生亲子活动总结实验小班 刘琳林 每年的开学初，刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引 来很长一段时间的哭闹

12、期。为帮助小班新生顺利度过哭闹期， 让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我园 8 8 月 2020 日，举行了 亲子活动。我们迎来了小班新入园的宝宝和家长。这一天对 于新入园的宝宝来说是特殊而有意义的一天。为帮助小班新 生顺利度过哭闹期，避免紧张和陌生感，我们小班组全体老 师们精心准备，班级环境焕然一新，到处充满了艺术色彩和 童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园 , , 我们还为宝 宝们安排了生动有趣的亲子活动： 在动听的背景音乐中， “温 馨传送”、“亲子操”、“橡皮泥棒棒糖” “开火车” “吹泡泡” 等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在互相帮助 协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进

13、了彼此的友谊。 游戏结束后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园，熟悉了 教室的环境，孩子们在游戏和实际操作中体验了快乐和自信。 我们这次小班开展的亲子活动，成功地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础，祝愿可爱的宝宝们在幼儿园 健康快乐地度过每一天。此次活动受到了家长的热烈欢迎， 家长们热情参与，主动配合，他们不仅看到了幼儿园老师们 对孩子的耐心、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了大 概的了解，消除了后顾之忧。促进了幼儿实现从家庭到幼儿 园的顺利过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子 与老师、老师与父母的距离，同时也提升了教师开展新生工 作的能力，可谓是一举多得！ 相信在家园的共同

14、配合努力 下，一定能看到孩子们灿烂的笑脸！ 篇六：小二班新生亲子活动总结 小二班新生亲子活动总结 为了让新入园的小班小朋友能更快的熟悉环境，适应和 喜欢上幼儿园生活， XXXX 年 7 7 月 5 5 日至 7373 日我们小二班新生 开展了丰富多彩的幼儿园亲子活动。孩子们在爸爸妈妈爷爷 奶奶的陪同下认识了班级老师，教室和幼儿园环境。参与了 一个又一个游戏：点名游戏、舀豆子、背一背、手指游戏、 小茶壶、找朋友 孩子们玩得不亦乐乎，家长们笑声不断。 老师们亲切的话语、温柔的微笑，使新入园的宝宝们不再有 陌生感，脸上露出开心的笑容，幼儿园亲子活动的开展为幼 儿入园减少焦虑情绪、 尽快适应集体生活提

15、供了帮助。“宝宝能不能适应幼儿园生活？” “宝宝会哭吗？” “孩子在幼儿 园都干什么” “我的孩子会和同伴一起玩吗？玩得怎么样？ 针对家长朋友的这些顾虑，班级老师们认真耐心地进行了答 复，并印发了相关注意事项。相信在老师们无微不至的帮助 下，孩子们能尽快适应幼儿园生活。通过活动，我们了解了 本班幼儿的实际情况，增进了家园合作，减轻了幼儿对新环 境的陌生感，建立了初步的师幼情感，为今后的教育教学工 作打下了坚实的基础。 家园同步， 共同做好幼儿入园的前期 工作，幼儿喜欢新集体、新教师。篇七：托班亲子活动方案婴幼儿早期教育活动活动方案如果说人的生命是一条河流，那么从诞生的那一刻起，得到03岁的早期

16、教育，将会溅起生命中最清亮的浪花， 潜力就会得到最充分的开发，因此，关注生命的源头，用科 学的方法，对03岁的婴幼儿进行教育。一、工作目标：探讨多种形式开展03岁婴幼儿早期教育的研究，提 高社区03岁婴幼儿家长、婴幼儿看护人对早期教育的重 视程度和科学养育子女的实践水平，为03岁婴幼儿的健 康成长提供良好的发展空间。二、主要任务：在满足36岁幼儿入园的基础上，开始向下延伸至0 3岁，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向 家庭辐射的早期教育指导络，即：1、指导家庭科学育儿。2、研究婴幼儿的智力开发。三、具体措施：活动准备：音乐我的身体 饮料瓶子 散粒玉米 盆 子歌舞表演：目标：这首音乐是

17、幼儿熟悉的音乐，也是我们的早操。 幼儿展示为了家长熟悉幼儿的在园的生活。过程：我的身体 ，幼儿唱我的身体 ，及做简单的 动作。开心游戏：吹泡泡过程： 1 1、 教师念儿歌吹泡泡吸引宝宝。2 2、 教师示范并将解游戏的玩法： 教师：宝宝，现在我们一起来玩吹泡泡游戏吧！我们边念儿歌边做游戏。吹大泡泡时，宝宝和爸爸妈妈手拉手往后 退，变成一个大圆圈；吹小泡泡时，宝宝和爸爸妈妈手拉手 往前靠拢，变成一个小圆圈；泡泡飞得高，宝宝和爸爸妈妈 一起踮起脚尖；泡泡飞得低，宝宝和爸爸妈妈一起蹲下；泡 泡吹破时，宝宝就马上分散跑。3 3、 家长、宝宝手拉手围成一个大圆圈，一起边念儿歌 边游戏，游戏进行 2-32-

18、3 遍 游戏时，教师念儿歌的速度不要 太快，根据宝宝的具体情况而定。提示家长：活动中积极参加游戏并注意宝宝的安全，特 别是玩到泡泡吹破了的时候，避免宝宝摔跤。小能手比赛 ： 给瓶子宝宝喂饭 活动目标： 锻炼幼儿的动手能力及小肌肉的发展。过程：1 1、本班幼儿分为三组，蜜蜂组、蝴蝶组、蜻蜓组2 2、每桌上有一盆散装玉米，每个幼儿有一个矿泉水瓶 子。3 3、幼儿进行比赛，看谁先将瓶子塞满。合作游戏 ：亲子二人行 活动目标：1 1、 让幼儿及家长体会游戏的快乐。2 2、 培养幼儿与家长的协作能力。3 3、培养幼儿竞争的能力。过程：1 1、宝宝与家长面对面，宝宝双脚在踩父（母）脚背上 出发，先到终点者

19、为胜。2 2、游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩 地。篇八：小班亲子活动反思前进第一幼儿园二一四学年第一学期小二班亲子活动反思开学第一天，小二班迎来了新入园的宝宝和家长。这 几天对于新入园的宝宝来说是特殊而有意义的日子。为帮助 我班宝宝顺利度过焦虑期，避免紧张和陌生感，我们小二班 老师精心准备了一系列的亲子活动帮助宝宝们尽快适应幼 儿园生活，如 “快乐手指”、“亲子游戏碰一碰”、“为苹果 穿新衣”、“快乐向前冲”，这四个活动分两天进行。幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在小二班开展亲 子活动过程中，家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的 快乐，更是对幼儿园活动更深层次的了解

20、，从而使家长们更 乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动。通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手能力，想象力，创造力和家庭的凝聚力。看得出，孩子们在真真实实的情景 中操作、体验，满足了幼儿自我操作的需要。在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为出发点， 充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集 体生活。在物质上为幼儿做了充分的准备，实实在在的为家 长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的 感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系。因此家 长们参加完本活动后还念念不忘，兴趣浓厚，并希望在幼儿 园多开展这样丰富多彩的亲子活动。不足之处：一部分幼儿的动手能力还比

21、较弱，有待进一 步加强。“快乐向前冲”的互动游戏，场地安排不够合理，使得效果不佳。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分， 纲要中明 确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平 等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积 极支持、帮助家长提高教育能力。 ”家长工作形式多样，亲 子活动是其中的一种形式。 今后，我们将多举办一些这样 的亲子活动，并精心策划，希望通过亲子活动大大增进家长 与孩子、家长与家长、 家长与教师、 孩子与孩子之间的交流；增进了家庭与幼儿园的密切合作， 让家长不仅体会到了亲子 活动带给家庭的益处，更是对班级工作的热情大大提高，配 合更积极、密切。篇九：托班亲子

22、活动方案 托班亲子活动方案：亲子运动 活动名称：小兔拔萝卜 活动目标：1 1、训练幼儿向目的地双脚跳。2 2、增强幼儿的灵活性。活动准备：萝卜 6 6 个、小兔头饰 6 6 个。玩法：幼儿从起点线小兔跳到萝卜地拔一个萝卜后往回 跳，先到终点的为胜。活动名称：小动物回家活动目标：1 1、训练幼儿向目的地手脚着地屈膝爬。2 2、增强幼儿的灵活性。活动准备：泡沫地板 4040 块、动物若干。玩法：幼儿从起点线在泡沫地板上手脚着地屈膝向前爬， 爬到泡沫地板尽头，马上跑到小动物处拿起小动物往回跑， 先到着为胜。活动名称：运西瓜活动目标：1 1、增强幼儿的合作性，体验活动的快乐。2 2、发展幼儿的灵活性。

23、活动准备：球 5 5 个、筐 5 5 只。玩法：两位孩子听到开始后把西瓜放在筐内，两人合作 从起点向前跑，看哪组先到终点，哪组为胜。篇十：小班亲子共读活动总结 小班亲子共读活动总结今天 XXXX 年 1010 月 3131 日下午我们小班的亲子共读活动， 顺利取得了成功，家长们也非常积极的配合我们教师的工作， 只有个别的家长因工作的问题请不了假，我所说的事情需要 家长配合的也只能等家长来接园时一一的跟这几位未到参 加亲子共读活动的家长说了。 这次的亲子共读活动是我在 幼儿园里工作已久以来第一次开展的，本次开展的亲子共读 活动不但收获了很多的知识，还可以进一步了解幼儿在家的 表现情况。 通过阅读，父母与孩子共同学习，一同成长， 通过阅读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动 和乐趣。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的 乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯。小班执教老师：石淑宇 时间： XX-10-31XX-10-31