认识图形(复习教案)(共2页)
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1、精选优质文档-倾情为你奉上四、认识图形(复习教案)第二课时教学内容:认识图形(一)复习教案,教学目标:1、使学生认识常见的四种立体图形和平面图形,进一步加深对所学的几何图形的认识。2、一方面巩固钟表中整时和半时的认识,另一方面通过看接近整时的钟面,使学生进一步说出大约是几时。教学重点:巩固长方体、正方体、圆柱和球的实物和图形的认识。教学难点:进一步建立空间观念。教学用具:长方体盒、正方体盒、圆球、圆柱体、主题挂图教学方法:演示 实际操作教学过程:一、认识图形二、出示长方体、正方体、圆柱、球1、学生回答有哪几种图形,教师板书:长方体、正方体、圆柱、球(1)问:长方体、正方体、圆柱、球各有几个?学
2、生再书上完成,集体订正。(2)教师分别指出每种图形的名称,学生举起对应的几何图形。(3)教师出示实物,让学生说出每种物品是什么形状?(4)指名说一说日常生活中见过哪些物体是长方体、正方体、圆柱、球?2.出示长方体、正方体、圆柱体、球(1)学生回答有哪几种图形,教师板书:长方体、正方体、圆柱体、球(2)让学生看37页练习八第一题问:上边一排实物长方形、正方形、三角形、圆各有几个?用线和下边一排连起来。学生在书上完成,集体订正。3.对比(1) 教师拿出一个正方体的盒子,和盒子一个面大小的正方形,指名说出名称。(2)问:谁能说一说他们有哪些相同的地方和不同的地方?引导学生观察:正方体的每一个面各是什么形状的?(3)用同样的方法观察长方体、圆柱的面各是什么形状?(4)完成第5题,集体订正。(1)问:你们认识电子表上的时间吗?请学生说一说怎么认的?如果我们要把钟上的时间跟电子表一样表示,你会吗?(2)第6题,学生完成,点四人板演,集体订正。三、游戏:在盒子里摸图形,学生摸出来后,告诉大家这是什么?四、全课小结:这节课你复习了哪些知识?五、作业做一下37页2题专心-专注-专业
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