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1、2.1.1 植物细胞工程的基本技术（共1课时）学习目标1、简述植物组织培养和植物细胞杂交技术。2、尝试进行植物组织培养。新课导入创设情境：植物的一瓣花瓣能培育出完整的植株吗？学习活动活动一、植物组织培养技术阅读课本P31页内容，思考：什么是细胞工程？阅读课本P33页第二、三段内容，思考下列问题：1、什么是细胞的全能性？在生物体内细胞为什么没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官呢？2、细胞具有全能性的原因是什么？不同细胞全能性相同吗？3、什么是细胞分化？不同细胞的分化程度相同吗？4、什么是脱分化？什么是再分化？5、什么是愈伤组织？阅读课本P3435页内容，完成下列问题：1、用箭头和文字写出
2、植物组织培养过程： 其中不需要光照的是哪个阶段？需要光照的是哪个阶段？为什么该阶段要光照？2、植物组织培养所用的细胞一般是植物什么部位的细胞？为什么？3、植物组织培养所需条件有哪些？4、植物组织培养所用培养基一般是什么培养基(物理状态)？，其成分包含什么？5、培养基中加入激素的种类有哪些？激素的作用是什么？6、什么是植物组织培养？7、植物组织培养的原理是什么？其起点是什么？终点又是什么？例1下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是 A花药、胚不能作为组织培养的材料 B植物细胞具有全能性C外植体是指用于培养的植物组织或器官 D外植体可诱导出愈伤组织例2科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，
3、将单个细胞放入培养基，获得了许多完整的植株。这些植株的特点是（ ）A彼此性状相似 B变异频率较高 C单倍体 D都是纯合子例3如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是（ ）AB试管中细胞全能性最高BD试管中培育出的个体都是纯合子CAB的过程不需要光照DAD的细胞分裂都是有丝分裂例4将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 （ ）A、具有完整细胞核的细胞 B、一定的营养物质和植物激素C、离体状态 D、导入指定基因例5以下不能说明细胞全能性的实验是 （ ）A胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B紫色糯性玉米种子培育出植株C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株例6月
4、季组织培养选材部位最佳的是（ ）A幼嫩的花瓣 B枝条基部的芽C枝条中部的芽 D幼嫩的叶例7下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同例8（多选）下图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述正确的是A植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性B 过程是指植物的营养生长和生殖生长阶段C将经脱分化培养成时，再植上人造种皮即可获得人工种子D 的再分化过程中，诱导生根的激素为细胞分裂素和生长素
5、例9下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：（1）表示 ，它能被培养成为的根本原因是 。（2）表示，它与相比分化程度 ，全能性 。（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）。（4）若是花药，则是，继续对其使用处理可获得正常植株，该过程称为。（5）若是胡萝卜根尖细胞，则培养成的的叶片的颜色是，这说明根尖细胞。活动二、植物体细胞杂交技术阅读课本P36页第三段及P37内容，并观察图25，完成下列问题：1、 用箭头和文字写出植物体细胞杂交的过程 2、上述过程中是用什么方法去掉细胞壁的方法？3、诱导原生质体融合的方法中物理法、化学法分别有哪些？体细胞完成融合的标志是什么？4、植物体细胞完成杂交的标志是什
6、么？ 5、该技术终点是杂种细胞吗?6、杂种细胞的遗传物质来源是什么？这种变异属于什么类型变异？7、现有A和B两种细胞，如果只考虑两两融合，可形成几种原生质体？8、什么是植物体细胞杂交？其原理是什么？拓展思维1、通过植物体细胞杂交得到的植物与原来的植物是不是一个物种？2、得到的杂种为什么具有两个亲本的性状？3、与其他育种方法相比，它有什么优点？例10科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是 （ ）A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B驱蚊草培育
7、过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离例11A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅 显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过 组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（ ） A二倍体；基因型是DdYyRr B三倍体；基因型是DdYyRrC四倍体；基因型是DdYyRr D四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr例12以下关于原生质的叙述，正确的是（ ）A、原生
8、质泛指细胞内的基质 B、原生质就是细胞质C、一个动物细胞就是一团原生质 D、细胞膜、细胞核和细胞壁是原生质例13我国科学工作者曾将分别属于两个科的植物烟草和菠菜成功杂交，从而获得一种新型的烟草品种。在此过程中，下列不是必需的是 （ ）A杂交前要除去两种细胞的细胞壁B原生质体融合后，要选出烟草一一菠菜融合细胞加以培养C要诱导愈伤组织进行再分化D原生质体融合前要先脱分化例14.植物体细胞杂交的目的是（ ）A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株D.通过以上三者来完成例15（多选）有关原生质体的下列叙述
9、中，正确的是 A组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸B原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质C被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体D原生质体只能用于植物细胞工程例16右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：（1）步骤是 ，最常用的方法是。（2）步骤一般常用的化学试剂是，目的是。 (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，其中步骤相当于，步骤相当于。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使能够在新的植物体上有所表现，其根本原因。（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为 倍体。（6）从理论上讲，杂种植株的育性为 。若运用传统有性杂交方法能否实现？，原因是 。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？。总结提升5
植物细胞工程的基本技术
