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1、安置帮教工作人员事迹材料 安置帮教人员是指_乡位于建平县北部，辖 6 个行政村，人口0.8 万。近年来 , _司法所顾连生所长积极探索新形势下刑释解教人员安置帮教工作的新路子 , 坚持以教育、感化、挽救的工作方针，使帮教对象重新树起创业信心，走上自食其力之路。自 20_年以来，全乡共有刑释解教人员 21名 目前已安置 21名， 建立帮教档案 21宗；列入帮教对象 21名。报表及时其帮教率 100% ；实现了零重新犯罪的目标。 顾所长的主要做法是： 一、健全一个网络机制，近几年来，我们把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少重新违法犯罪作为维护社会稳定，搞好社会管理综合治理的一项重要工作来抓，建立
2、了 “ 乡、村、组、户 ” 四级帮教网络机制。 二、成立了_乡刑释解教人员安置帮教工作领导小组。领导小组下设办公室，司法所长兼任安置帮教工作办公室三、每年召开两次安置帮教工作专题会议,分析p 研究安置帮教工作中存在的问题和不足,充分发挥综治、公安等部门的职能作用,制定安置帮教工作的具体措施,分类管理,分类帮教,推广好经验、好做法,形成帮教合力；每年举办两期刑释解教人员劳动技能培训班,亲自主持讲解法律、政策,把劳动技能培训与人生观、价值观教育相结合。 四、积极研究解决安置帮教工作中的问题和难点针对有的刑释解教人员出现的衔接“空档”现象,他把安置帮教工作职责向村组延伸,做到判一起,报一起,释解一人
3、,衔接一人,确保衔接率的百分度。在司法所和各村建立信息库,随时了解掌握帮教人员的务工动态；建立“两劳”人员登记册,对已判刑和判处劳教人员摸底造册登记,掌握他们的释放回归日期,为及时衔接奠定基础；组织司法所、公安派出所、各村委会,积极动员家属、学校和全社会力量,为乡村安置帮教组织提供“两劳”人员和刑释解教人员动态信息,确保衔接工作没有遗漏。刑释解教人员一般在家务农, ,闲居时间长,既影响家庭收入,也不利于他们的思想转变；有的刑释解教人员存在思想顾虑和心理压力,不愿回家,长期流浪,不但影响安置帮教工作,也极可能引发他们重新犯罪。针对这一情况,他与企业主协商,动员企业主积极主动接纳刑释解教人员就业。
4、五、建章立制保障安置帮教工作制度化，通过司法所建立各项规章制度,规范安置帮教行为,建立了每季汇报制度，半年总结制度等一系列行之有效的制度办法,严格规范刑释解教人员业务办理程序,使安置帮教工作有人管、有人抓、有处管、有处抓,为安置帮教工作起了带头作用。组建村级安置帮教指导小组,由党支部书记任组长,两委班子干部为成员,签订责任书,建立责任制,发挥组织保障作用。对每一名刑释解教人员的“四位一体”帮教责任制进行进一步明确强化,司法干警,公安干警、村组干部和家属各司其职,各尽其责,相互交流,相互反馈,动态管理,共同落实帮教措施,形成全社会参与的安置帮教工作新机制。六、进行分级管理。为加强对有违法犯罪倾向
5、以及涉黑、涉毒、“三无”刑释解教人员的管控和帮教，最大限度地预防和减少刑释解教人员重新违法犯罪，对回归的刑释解教人员实行分等级管理。根据他们的现实表现，将刑释解教人员分为宽松管理、一般管理、重点管理三个等级，采取有针对性的管理方法，使帮教安置工作更加合理化、科学化、规范化。七、突出因人施教，热心解困育人坚持以人为本，因人施教，帮助刑释解教人员解决生活困难，是做好安置帮教工作行之有效的方法和途径。对帮教对象积极引导、扶助刑释解教人员自谋职业、自食其力。对刑释解教人员落实责任田；对年老体弱，符合低保条件，协调民政部门积极为他们办理低保。八、突出帮教重点，做好重点人头帮教转化工作。坚持定期排查与不定期排查相结合。除每季度组织开展一次重点人头排查外，在节假日和重要会议期间都安排专人对具有重新违法犯罪倾向的刑释解教人员进行防控，一旦发现苗头，及时上门帮教，做好思想转化工作；对涉毒类回归人员，引导他们远离毒友，断其毒，并想方设法对其进行安置；对解教的原“”回归人员，进行跟踪帮教，随时了解他们的精神状态与思想动态，熟悉他们的第一手资料。同时采取勤关心、不歧视的方法，把帮教工作与关心生活，解决实际困难结合起来，树立起他们生活的信心。第 4 页 共 4 页
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