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1、2015年下学期幼儿绘画课程电子教案备课教师：虞卫静 第10 周 星期 （ 年 月 日） 月第 课时 总第 课时课题中国画花鸟画课 型实训教学目标知识目标：了解花鸟画的一些基本常识，初步掌握花鸟的基本画法，能临摹简单的花鸟画。能力目标：对花鸟画的借物喻人、托物言志的内涵的理解，中国画的内涵美、意境美。绘画中人文精神的体现。情感目标：培养学生认真观察事物的习惯，善于在日常生活中发现美、欣赏美。对中华文化的了解与掌握。教学重点花鸟画特殊的表现物象的程式方法。教学难点对花鸟画的精神内涵的理解。教学策略演示法、项目教学法、任务法、探讨法教学过程教 学 内 容备 注组织教学：检查学生工具准备情况。一、导
2、入新课：通过对题画诗和诗配画的欣赏导入，了解诗与画在意境上的异曲同工之妙。二、新课讲授：1、欣赏古今“梅、兰、竹、菊”四君子作品，讲解其思想内涵与表现方法。感受作品的人格魅力与笔墨的情趣。2、组织学生对其所收集的相关资料进行讨论1画家为什么要表现这些题材教学过程2画家为了能在画画中体现其思想情感运用了哪些方法?学生在课前收集各种与中国花鸟画相关的资料，例如图片、文字、文章等。用古诗句或警言，给学生命题，例如“只留清气满乾坤”(咏梅)、“疏影横斜三两枝”(咏梅)、“虚心劲节”(竹)、“犹有晚节香”(菊)等。学生讨论思考用何题材来表现，并思考如何挖掘其思想内涵。3、教师示范花鸟画的绘制过程，强调其
3、程式的表现方法，并注意花鸟画的构图、题款等相关知识。4、学生将自己所要表现的题材用简单的构图打底稿，并尝试上色。5、课堂作业要求： 1能运用几种国画的表现方法(如用墨、用色、造型、构图、题字等)来完成作业。 2，能表达画题的意境。3注意构图，画面要求完整，包括落款题字。根据老师要求作画。教师就所提出的作业要求进行点评。三、学生互相讲评作业：1构思是否有新意与深度。2花鸟形象把握是否有趣、特征明显。3用笔、用墨、用色方法是否掌握。4画面意境是否体现出来。四、课堂总结 作业布置请学生画一幅牡丹花的水墨画。教学反思对于一点都没有国画基础的学生来说本堂课是比较难的，在上节课的基础上学生对水墨画有一定的了解，但要求他们画一幅花鸟画确实有困难，特别是造型把握不好，要加强练习。（可增加页）
中国画-花鸟(10)
