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1、大班语言活动没有牙齿的大老虎教学反思 孤山镇中心幼儿园 张敏很容幸我又一次上公开课，这次公开课我以没有牙齿的大老虎故事为题展开活动，故事讲述的是一只凶猛的大老虎被狐狸骗吃糖不刷牙，最后被拔掉全部牙齿变成一只没有牙齿的大老虎。教学活动反思：环节一：音频导入。以老虎生动的音频导入，让幼儿观察老虎，说说老虎的凶猛的样子。反思：在这一环节上，我引导幼儿说出了老虎的凶猛，就直接进入主题，没有更好提问幼儿理解老虎的凶猛。环节二：故事讲述。完整地讲述故事，让幼儿初步了解故事内容，并通过提问知道故事名称，故事里都有谁。反思：在这环节上，我在讲述故事的名称时没有停顿重点说，而是快速说过，以至在提问故事名称时幼儿
2、没有回答出，而且讲述故事的过程中角色表演不够鲜明。在提问故事角色时，每当幼儿说出故事一个角色时，应当把角色的图片放在黑板上展示给幼儿看的，可是最后因自己紧张就直接把这些角色全部拿在手上，没有让幼儿更好的了解故事角色。环节三：观看视频，分段理解故事。视频分三个部分观看提问深入了解故事内容及故事角色：第一部分故事，通过观察提问小猴和小兔说的话了解大老虎的牙齿厉害，引出狐狸说不害怕大老虎，还要把大老虎的牙齿拔掉的话，以“你们相不相信狐狸的话？为什么？”为话题引入第二部分故事，第二部分故事提问了解狐狸用什么办法去拔掉大老虎的牙过程：狐狸送糖老虎吃糖狮子劝说老虎刷牙老虎被狐狸骗没刷牙。再以没刷牙会怎样引导幼儿根据生活经验讲述牙疼，引入第三部分故事提问了解老虎牙疼找马医生牛医生拔牙没人敢老虎牙狐狸帮忙拔掉老虎全部牙齿过程，最后讨论了解故事里的狐狸是怎样一只狐狸（狡猾）老虎是怎样的（笨，傻傻的），了解通过这个故事，明白一个道理：遇到事情要多动脑筋，不要像大老虎一样容易上当受骗。反思：在这环节上，我的提问不够清晰，没有有效性解决什么目的问题，也没有给机会让幼儿有更多的发言，没有提供师生互动环境。整个活动实施中，我的教学还有些问题，像教学过程中，有时思路会跟着幼儿的语言问题跑等等问题。但是我会继续努力，在以后教学过程中，加强学习多请教完善自己的教学技能水平。
公开课活动反思
