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1、活动名称: 今天我当家(社会活动)活动班级：大二班 执教教师：李娜活动目标：1. 初步建立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划。2. 能关注家庭的需要，了解当家不容易，懂得节约。活动准备：1. 经验准备：认识人民币；与家人去超市购物。2. 材料准备：一元纸币若干、家庭胸卡标志、家庭座位牌、购物篮、台历、统计表、水电费及旅游单、超市布置、奖状等。活动过程：一、以做客“今天我当家”节目为情境，成立三口之家。1.成立三口之家。师：今天我要带大家参加一档非常有趣的节目“今天我当家”。宣布规则：请三人一组，组成一个家庭：爸爸、妈妈和孩子，组合好了，请坐到座位上佩戴标志。2.教师介绍家庭，宣布节目开始。
2、二、游戏“今天我当家”。（一）发工资1.出示台历1号，告诉幼儿1号是发工资的日子，教师发工资。2.师：请拿到工资的家庭数一数拿到了多少钱的工资？这10元工资需要干哪些事情？（看记录表）（二）交水电费1.出示台历5号，请各家庭交水电费。师：请每个家庭抽一张水电费的单子派一名代表交水电费。2.教师记录后提问：哪个家庭用的水电费是最少的?在日常生活中，你还有什么节约用水用电的好方法？(三)超市购物1.出示台历10号，请每个家庭商量一下，你们现在急需要买什么？2.教师出示购物篮、购物单，介绍购物单的用法。3.请每个家庭去超市购物，教师观察指导。4.教师记录并引导幼儿讨论：每个家庭买了哪些东西？花了多少钱？看每个家庭买了什么？没买什么？三类物品，哪些是家里没有了必须买的？哪些是可以少买的？（四）旅游1.出示台历10号，以旅游公司对小朋友推出特别优惠为情境，问幼儿想不想去？2请想去的家庭准备好钱交旅游费，表示恭喜。对于不去的家庭询问原因，从而使幼儿关注家庭的花费。(五) 讨论：家里还有哪些地方需要用钱?师：大家想一想，除了交水电费、超市购物、旅游，还有哪些地方需要用钱?三、颁奖1.出每个家庭的剩余钱数。师;让我们来看看每个家庭还剩多少钱？2你们家庭哪些地方花钱是合理的？哪些是不合理的？今后你要怎么花钱？3.颁发“持家有方”奖。四、活动延伸: 剩下的钱你打算怎么办？
大班社会：今天我当家
