跨越百年的美丽

《跨越百年的美丽》由会员分享，可在线阅读，更多相关《跨越百年的美丽（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、跨越百年的美丽第二课时教学设计马艳云交流收集的居里夫人的名言。提前收集并背下来。一、复习导入1、师：刚刚你们背的是居里夫人的名言。那这节课就让我们继续走进跨越百年依旧美丽的居里夫人。请同学们齐读课题。2、师：上节课，我们初读了课文，了解了主要内容，还学习了第一部分，谁来说说课文主要写了什么事？ 生:师：这跨越百年的美丽，不仅仅指的是容貌，还指的是什么？二、研读课文，领悟美丽（一）、学习3自然段师：下面请同学们默读课文的第3自然段，找出最能体现居里夫人美丽的语句，在旁边作上批注，写下你的感受。一会儿我们来交流。1、交流感悟 师:下面请同学们把你们找到的能体现居里夫人美丽的句子一起来交流交流吧生1

2、：我从这句话里有体会,生读 出示:“就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根”。 生:我体会到居里夫人做别人没有做下去的事情，她是一个非常善于发现问题和喜欢探索的人。我很佩服她。板书：探索 师：那就读出你的体会吧 师：这里谁还有不一样的感受 生2：这段话将居里夫人和别人对待问题的不同态度进行对比，更突出了居里夫人勇于探索的精神。（读出你的体会）师板书：对比师：作者通过形象的对比，让我们对居里夫人坚定地探索、执著地追求真理的精神美有了深刻印象。这种精神美就是跨越百年的美。让我们一起来读

3、出体会。（师生分角色朗读句子。）老师读“就像是在海滩上捡到一个贝壳，男生读写别人的语句，女生读写居里夫人的语句。师：我们继续往下交流。交流时，可以结合你们课下搜集的资料谈感受，也可以谈写法上的感悟。 生1：我从这句话有体会，生读。体会到到居里夫人是一位坚定执著的科学家。板书：坚定执着 出示：“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。” 生2：我从“一锅一锅”“溶解、沉淀、分析”体会到了她工作时间

4、长、非常劳累，如果他们没有坚定执著的精神是很难坚持下去的。师：你很会读书。能抓住重点词语理解、感悟，非常好。谁也能这样来谈谈自己的感受？ 生3：从这句话里的“废弃的破棚子”、“烟熏火燎”、“酸碱的”这几个词语我体会到了他们不仅工作的工作环境极其艰苦，还随时有被烧伤的危险。 生4：我从“点点烧痕”感觉这是很疼的，要是我，根本无法忍受。我感受到了居里夫人对科学研究的执著追求和不懈的努力。 师：是的，这是常人无法忍受的痛苦,带着你的感受读一读。生5：这段话运用了生动的具体事例让我感受到居里夫妇刚毅、顽强的精神。（师板书：事例）同时我还从这句话里的“终日”这个词体会到居里夫人一天中从早到晚的研究。一直

5、到实验成功为止。师:你抓住了重点词语,感悟得很深刻.把你体会读出来吧师：从冶炼废渣到提炼出纯净的镭，整整花了多长时间？（三年又九个月）把书中的那句话读出来。出示：“经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了01克镭。”生1：我从这句话中的“三年又九个月，成吨，0.1”这几个数字体会到虽然工作环境这样艰苦，可居里夫人仍然坚持不懈，用了三年又九个月的时间，才从成吨的废渣中提炼出0.1克镭，这实在是太不容易了，她对科学事业的坚定信念和执著的追求太令我佩服了，我觉得这种精神是美丽的。（读出你的体会）生2：我想把居里夫人的这句名言：我们不应该虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”用在这里

6、再恰当不过了。师：请带着你的体会读读这句话。师：同学们，我们知道，一吨就是1000千克。那么，01克镭大概是多少呢？老师来告诉你们，这“0.1克”的镭的大小比我们的圆珠笔的笔尖还要小。要从成吨的废渣中提炼出那么小小的0.1克镭，这是多么艰难啊！此时，你们还觉得这0.1克镭小吗？它的贡献是（生：巨大的），大到居里夫人愿意为之付出生1：付出三年又九个月时间生2：美丽的容颜生3：青春师：居里夫人就这样把自己全部的青春、全部的信念、全部的生命融入到了科学事业，融入到了这小小的0.1克镭中。这就是（生齐读：跨越百年的美丽）。让我们一起来体会这数字带来的魅力。（生齐读）师：同学们,现在我们来回忆一下刚刚我

7、们是用什么方法从不同角度品味了居里夫人的跨越百年的美丽。生说师板书（二）学习4-6自然段下面我们就用这样的方法，去小组合作学习4-6自然段，将你的感受读给小组听或者在小组内谈谈你发现的美和体会。 谁愿意把你在小组学习的成果与大家交流交流啊生：我从这句话里有体会，生读。体会到居里夫人不在乎容貌的变化，坚毅顽强地忘我工作。是一位勇于献身的科学家。板书：勇于献身出示：因为“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声的侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”，从中我体会到居里夫人献身科学的精神。师：既然课文说“她美丽健康的容颜在悄悄地隐退”你们为什么还觉得这是居里夫人的美丽

8、所在呢？生1：生2：师：说得好，她把外在的美丽变成了什么呢？一起来读读书中的那句话。 咱们接着交流生1：我从这句话里有体会，生读。体会到到居里夫人是一位淡泊名利的科学家。她把个人的荣誉看得很淡，视名利如粪土。出示：“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给六岁的小女儿当玩具。” 师：你真会读书。我想，你们一定还有不一样的体会。 生：我想此刻我才真正理解了居里夫人自己所说的“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将

9、一事无成。 师：多么高贵的人格啊！ 师：能带着你的感受读读这句话吗？（生读句子） 师：10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，两次诺贝尔奖，这样的表达方法让你有什么样的发现？ 生：这段话运用了列举数字的方法。 师：你可真会发现！（师板书：数字）带着这些感受我们齐读这段话。（生齐读。） 三、回顾读文，升华美丽 师：同学们，居里夫人的一生是执着追求的一生，是无私奉献的一生，回味着她一生的美丽，我们仿佛又看到一百年前，报告会上的居里夫人（音乐起）课件出示：（居里夫人报告会上的图片）她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。 生1：（

10、读） 师：我们怎能忘记，三年又九个月，一千多个日日夜夜，化验室里课件出示：（居里夫人在化验室的图片）玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 生2：（读）师：我们又怎能忘记，她获得了许许多多荣誉，但是，课件出示：（居里夫人年老的图片）她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。 生：（齐读） 师：（指着板书小结）这就是居里夫人美丽的一生，她的美丽是融她的美貌，对科学坚定执著的追求，为科学献身的精神，以及淡泊名利于一体，只有这样的美丽，她才能（生：跨越百年）还将跨越千年，万年，这是一份怎样的美丽呢？（永恒的）美丽

11、。让我们怀着深深的敬意再次齐读课题。四、教师小结 师：居里夫人的美丽事迹不仅深深地感动了我们，也深深地打动了爱因斯坦。五、拓展阅读悼念玛丽居里阅读要求： 1、自由读文，做到正确，流利，在感受深的地方写下自己的体会。2、将感受深的句子试着有感情地朗读。六、总结亲爱的同学们，我相信通过今天的学习你们一定能找到人生的意义，更能为人类做出贡献。悼念玛丽居里我要把人生变成科学的梦，然后再把在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的

12、程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。她一生中最伟大的科学功绩证明放射性元素的存在并把它们分离出来所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。