2017-2018学年八年级物理上册2.1物质的三态温度的测量教学案1(无答案)(新版)苏科版

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1、 、物质的三态 温度的测量 ( 一) 【教学目标】 【知识与技能】 (1 1)了解物质三种状态的不同特征,会使用酒精灯。 (2 2)了解液体温度计的工作原理,会使用温度计测量温度。 (3 3)了解医用体温计的特点 , , 会使用体温计。 (4 4)培养学生的动手能力和自学能力。 【过程与方法】 (1 1)组织学生观察,感受水在固、液、气三种状态下的不同特征,利用语言将这些特征描 述出来。 (2 2)组织学生使用温度计测量物体的温度,并认真分析、 讨论、总结如何正确使用温度计。 【情感、态度与价值观】 (1 1) 通过实验培养学生严谨的科学态度和相互协作、友好相片的健康心理。 (2 2)培养学生

2、爱护环境的意识。 【教学重点】 1 1、 摄氏度的规定 2 2、 酒精灯和液体温度计的使用; 【教学难点】 液体温度计的使用方法; 【教 具】 烧杯、冰块、酒精灯、碘升华装置、温度计、自来水、温水 【知识准备】 (1 1) 云、雨、雾、露、雪、雹、霜都有些什么共同特征? (2 2) 我们量体温用什么工具? 【教学过程】 新课引入 相信大家对“云、雨、露、雾、霜、雪、雹”都不会陌生,当然它们各有各的特征 思考:它们共同的本质是什么? 总结:在不同的状态下,水具有不同的特征。不光是水,一般物质都会有三种状态,今 天我们来研究一下物质的三态和温度的测量。 新 授 一、 观察水的三种状态及其特征: 1

3、 1、组织学生阅读“信息快递”中酒精灯的使用和注意事项,使学生学会正确使用酒精 灯。 使用酒精灯时,要注意以下几点: A A、 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; B B 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯; C C 用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹熄; D D、 不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来, 不要惊慌,应立刻用湿抹布扑 盖; 2 E E、 用外焰加热。 2 2、平时我们常会看到水在温度降低时会结成冰,而水温度升高时又会变成水蒸气,所 以我们说水有三种状态,分别为固态(冰) ,液态(水)和气态(水蒸气) 。那么水在发生状 态变化时,它的形状和体积的变化有何特

4、征呢?(学生猜想) 分组实验:观察水的三种状态。 (学生活动) 分组实验观察并完成课本上的表格 状态 体积 ( 固定 / / 不固定 ) 形状 ( 固定 / / 不固定 ) 学生自己总结归纳: 水处于固态时形状体积都固定;处于液态时, 形状不固定,但体积 固定;而处于气态时,形状体积都不固定了。 除了水有三种状态外,其它物质也有同样情况,列举(猪油等) 。 ( 学生举例 ) 总结: 物质处在固态时, 有一定形状和体积; 液态时, 有一定体积, 但没有一定的形状; 气态时,没有固定的形状和体积。 物质的三态发生变化时, 与温度有密切关系, 要想深入进行研究, 首先要学会温度的测 量。测量温度的工

5、具是温度计。 让学生观察温度计的实物并结合挂图、幻灯等多媒体手段,使学生明确: 二、温度计的基本构造: 由玻璃泡、 测温液体、 带刻度的玻璃管组成; 测温液体有煤油、 酒精、水银等;温度计是根据测温液体的热胀冷缩原理制成的 三、温度计的使用: 1 1、使用方法: ( 1 1)使用前: 放:观察温度计的量程(可测量出的最高温度值) 和分度值(一个小格代表的温度值) ( 2 2)使用过程中: 将温度计的玻璃泡与被测量的物体充分接触; 当温度计的示数稳定后再读数,读数时,温度计仍须和被测物体接触; 读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平。 让学生对照上面温度计的使用讨论 图 2 2- -7 7 谁

6、对?谁错?(学生讨论) 四、摄氏度(C)的规定: C表示所使用的温标是摄氏温标,由瑞典物理学家摄尔修斯首先规定。 以通常情况下冰水混合物的温度作为零度,以标准大气压下水沸腾时的温度作为 百度。 0 0 度到 100100 度之间等分为 100100 份,每一等份是摄氏温度的一个单位,叫做 1 1 摄氏度。 摄氏度用符号 C表示。 五、多媒体演示“温室效应”、“热岛效应”图片,并请学生同时阅读书本中有关内容, 请学生就此发表自己的感受和想法。 学生课后活动,每个学生都可选择一个恰当的时间做实际的测量记录, 通过描绘不同时 刻所对应的温度的连线,了解一天中的气温的变化情况。 例 1 1下列说法中正确的是( ) A A.水形状固定,体积不固定 B B C.C.冰体积固定,开关不固定 D D 例 2 2下列说法不正确的是( ) A.A. 水的三态是指冰、水和冰水混合物 B.B. 露、雾、霜都是水的“化身” C.C. 水的三态变化与温度有密切关系 .水形状固定,体积也固定 .水蒸气形状和体积都不固定 D.D.般物质也都有三态 例 3 3去年南京最低气温是- -7 7 C,正确的读法是( ) A A.负摄氏 7 7 度 B B .摄氏负 7 7 度 C C .零下 7 7 度 D D 例 4 4根据教材,分析几个图的对错 零下 7 7 摄氏度 O 二 O O D D * *教后记* *

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