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1、 李乐薇李乐薇 李乐薇：台湾现代作家，江苏人，李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年毕业于上海大夏大学，后来一早年毕业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。格柔和温婉，富于感情。作者简介作者简介 成语成语“空中楼阁空中楼阁”意为比喻幻想或脱离意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划。实际的理论、计划。 题解：空中楼阁题解：空中楼阁整体感知课文，理清文章脉络v1. 作者在描写自己最爱的作者在描写自己最爱的“小屋小屋”时，时，作者选取了周围的哪些景物作者选取了周围的哪些景物？文章
2、分为文章分为几个部分？几个部分？v2.作者在描写这些景物时，观察角度、作者在描写这些景物时，观察角度、立足点先后发生了怎样的变化？立足点先后发生了怎样的变化？v依次写了：山、树、花园（含花）、云依次写了：山、树、花园（含花）、云霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。1.两个部分：两个部分：一、立足于屋外看小屋，看小屋和周围环一、立足于屋外看小屋，看小屋和周围环境的关系（第境的关系（第1-81-8自然段）。自然段）。二、立足于屋内看世界，看周围环境和小二、立足于屋内看世界，看周围环境和小屋的关系（第屋的关系（第9-189-18自然段）自然段） 。第一部分第一部分当作
3、者立足于屋外的时当作者立足于屋外的时候，写了那些景物？候，写了那些景物？第一层：小屋和山的关系，第一层：小屋和山的关系，全景。（第（第1-3段）段）第二层：小屋和树的关系，局部静景。第二层：小屋和树的关系，局部静景。（第（第4-7段）段）第三层：小屋和树的关系，山下远望第三层：小屋和树的关系，山下远望（第（第8 8段）段）立足小屋之外立足小屋之外1-8.（定景换点）（定景换点）山下山下山下山下山上山上立足于小屋之外看小屋（定景换点）立足于小屋之外看小屋（定景换点）小屋点缀山：点破寂寞小屋点缀山：点破寂寞增加风景增加风景树点缀了小屋树点缀了小屋 立足山上近立足山上近看看 立足山下远观：遮掩立足山
4、下远观：遮掩 轻灵而自由轻灵而自由动动静静高大高大小巧小巧树阴笼罩树阴笼罩含蓄而含蓄而有风度有风度 小屋之美，美在既是自然风景的组成部分，又被自然小屋之美，美在既是自然风景的组成部分，又被自然风景点缀，显得安静、小巧、含蓄有风度和轻灵自由风景点缀，显得安静、小巧、含蓄有风度和轻灵自由 第二部分写周围环境和小屋的关系，第二部分写周围环境和小屋的关系，写到了那些事物写到了那些事物？1、写小屋的花园和云霞围墙（、写小屋的花园和云霞围墙（9-10）2 2、写小屋的空气和光线（写小屋的空气和光线（11-1211-12）4、写夜晚小屋、写夜晚小屋 （15-18）3 3、写小屋和外界的相通（写小屋和外界的相
5、通（13-1413-14） 立足于小屋立足于小屋9-18（定点换景）（定点换景）云云霞霞花园花园空气光线山路山路 无须挂画，无须挂画，外有幅巨画外有幅巨画名叫自然名叫自然。 对自然的追求，对自对自然的追求，对自由、独立生活的向往由、独立生活的向往 托物言志？v 修辞的新奇 v动静的映衬v句式的对称v遣词用字精妙 共勉共勉 美丽的大自然.avi。 提示：勾画出文中的关键词，依据文本提示：勾画出文中的关键词，依据文本内容，用内容，用“ “小屋与小屋与” ”或或“ “小屋的小屋的” ”的短的短语概括每个方面的内容。语概括每个方面的内容。 1.1.作者从哪几个方面描绘了小屋？作者从哪几个方面描绘了小屋？75759_48278691305.swf 。 2.2.找出文中的关键词，说说每找出文中的关键词，说说每幅画面的特征。幅画面的特征。 如如（ ）的小屋与山）的小屋与山 学习目标学习目标v 1.整体感知文章内容理清文章脉络。v 2.品味文章语言，体悟蕴含其中的感情。
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