最新苏科版七年级数学上册：5.3.1展开与折叠导学案

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1、最新教学资料·苏教版数学5.3.1 展开与折叠班级：_ 姓名：_ 学号：_一、【学习目标】1、学生通过动手实验，讨论等方法，认识多面体与它们展开图的关系；2、能正确判断展开图是哪个几何体的展开图；二、【学习重难点】将几何体展开成展开图，几何体展开图中，能识别多个面在几何体中的对应位置。三、【自主学习】1、自学课本P129，完成课后练一练。2、碳素墨水的包装盒，它是如何做成的呢？找一个拆开来放平看一看。再把它折叠起来。1、是 个面围成的。2、展开后的面是怎样连在一起的？相邻2个面有2条边相连的吗？四、【合作探究】1、课本129页的“做一做”1、2、32 、请写出图中，各个几何体的展开图

2、是什么几何体的展开图。3、在下图的图形中，是三棱柱的侧面展开图的是（ ）4、（1）图中的图形不是长方体的表面展开图的是（ ） 五、【达标巩固】1三棱锥的展开图是由 个 形组成的。2圆椎的展开图是由一个 和一个 形组成的图形。3看图，这些图经过折叠可以围成一个棱柱吗？想一想，亲自动手折一折。4如图是一多面体的展开图形，每个面都标有字母，请根据要求回答提问：（1）如果面A在多面体的底部，那么面 在上面；（2）如果面F在前面，从左面看是面B，则面 在上面；（3）从右面看面C，面D在后面，面 在上面。5. 想想看：下面的图形中 是正方体的展开图(只要填序号)。6下面图形是多面体的平面展开图吗？你能说出这些多面体的名称吗？若不是，请阐述你的理由。