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1、人教版小学数学精品资料四年级数学上册导学案课 题练习课编写教师授课时间第11课时审核人学习内容教材练习四学习目标1、能熟练地进行亿以上的数的读写、改写及求近似数、比较大小。2、正确合理地运用计算器进行计算。重点难点熟练地进行亿以上的数的读写、改写及求近似数、比较大小。环节学 案导 案复习回顾1、前面我们已经学习了亿以上的数的读写、改写及求近似数、比较大小，同学们能说一说方法吗？2、我们学习了用计算器计算，你们会熟练运用吗？指名学生回答，教师补充。质疑探究1、完成练习四第5题497+498+499+500+501+502+503=2、数学小活动：写数、读数每人随意写出3个亿以上的数，自己先读一读
2、，再与同桌交换一下所写的数，再读一读，相互检查订正，看谁读得快又准。3、完成练习四第6题。4、完成练习四第7题。5、完成练习四第9题。1、师生比赛，教师用简便方法，学生可以用计算器，看谁算得快。教师念数，学生听写，指名板演，然后集体订正。过关检测1、比较大小72108 1357900 617000 62万4762504 4762513 89001 89101 10110 99992、读出下面各数。708500 读作：70000508 读作：100090009 读作：5060032 读作：3、写出下面各数。（12分）五十六万零五十六 写作：七亿七千零一万零八百 写作：四百七十八万九千零六 写作：一亿零二万零三 写作：4、括号里最大能填几？79（ ）56780万9（ ）54610万100（ ）210100万4（ ）59900004亿1（ ）4001万9（ ）6432100万独立完成练习。自我总结今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教学反思
人教版 小学四年级 数学上册 第11课时练习课
