【苏教版】小学数学六年级上册:第五单元 分数四则混合运算教案第2课时 练习课
《【苏教版】小学数学六年级上册:第五单元 分数四则混合运算教案第2课时 练习课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【苏教版】小学数学六年级上册:第五单元 分数四则混合运算教案第2课时 练习课(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、 精品资料第五单元 分数四则混合运算第2课时 练习课教学内容: 课本第76-77页练习十二第611题。教学目标: 1、进一步掌握分数四则混合运算的顺序,并能灵活运用所学规律和定律进行简便计算。 2、提高学生运用所学知识解决问题的能力。教学重点: 四则混合运算的运算顺序。教学难点: 能运用所学规律和定律进行简便计算。课前准备: 小黑板教学过程:一、直接写出下面各题的得数 6/76/111/9312/33/43/5 11/63/114/93/8245/6二、完成练习十二第611题1、完成第6题。 指名学生板演,集体练习评讲。2、完成第7题左边竖排。 让学生先划出运算顺序,然后独立完成,集体评讲。3
2、、计算下面各题,能简便的要简便。 4/510/32/510/37/83/81/83/85/9(18/359/40) 指名板演,集体评讲。4、完成第8题。 先让学生独立列出算式,然后解答,集体评讲。5、完成第9题。 学生读题,弄清题意,列式解答。6、完成第11题。 学生弄清题意,找出所需条件,列出算式,解答,师生共同评讲。三、强化训练1、在()里填上适当的分数。 4/5()2/5=2()6/252/77/8=19/42、小明是个粗心大意的孩子,在做一道除法算式时,把除数5/6看作5/8来计算,算出的结果是120,这道算式的正确结果是多少? 学生先思考,尝试解答,教师适当点评。四、课堂总结 通过今天的学习,你有什么收获呢?五、布置作业完成第7题第2竖排,第10题。教学反思:
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。