北郎中农业生态系统调查与研究

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1、北郎中农业生态系统调查与研究内容摘要：本课题通过调查本地区特有的生态农业模式，了解现代生态农业的发展形势，了解现代生态学技术的应用，学习生态学理论在现代社会中的应用，分析并总结出具体可行的推广方案。关键词：生态农业、北郎中、实地调查、统计分析一、研究问题的由来: 农业生态系统是人类按照自身需要，用一定的手段来调节农业生态中的生物与生物、生物与非生物环境之间的相互作用，通过对能量流动和物质循环的控制，进行 农产品生产的生态系统。如各种农田、经济作物种植园、牧场、人工林、鱼塘等。现代农业使农业发展取得了长足的进步，在很大程度上满足了人口增长和食物营养体改的需要。但在人们借助化石燃料、化学肥料和科学

2、技术的巨大增产潜力的同时也带来了各种各样的问题。什么结构的生态农业是符合本地的农业生态系统呢?这需要我们去调研、去设计！二、研究目的与意义： 由于现代农业存在许多自身无法克服的弊端，农业发展逐步向生态农业阶段转变。生态农业，是指运用生态经济学原理，在环境和经济协调发展的思想指导下，运用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系，使能量更多地流向对人类最有益的方向。它的主要特点就是结构协调、合理种养、全面发展，运用现代技术，资源高效利用，内部良性循环，稳定高校可持续。生态农业通过对农业生态系统中的物质的多级利用，使农业生态相互依存，互相促进，形成良性循环。其优点是减少化肥用量，降低农

3、业投入，收获多种产品，增加经济效益，降低任何家畜的发病率。结合各地的自然条件、生产技术和社会需要，可以设计出多种农业生态工程体系，可取的巨大社会效益和经济效益。三、研究日程安排1、2009年3月2009年4月，确定负责人，对开题进行准备，分工合作；2、2009年4月2009年5月，利用身边的资源查阅文献了解各种类型的生态农业，研究各地典型的生态农业的管理、经营模式，询问老师并拟定详细的调查提纲 。利用课余时间实地调查北郎中村等几个附近典型生态农业村，走访当地有经验的农民，请他们介绍生产情况； 3、2009年5月2009年6月，小组成员根据所查资料一起归纳讨论所调查的生态农业村的能量流动模式图和

4、生态结构图，为结题作准备。四、调研活动步骤一、确定调查地点根据本区实际情况，选择赵全营镇作为调查地点，其中北郎中村已经建立起比较完整的生态农业系统，作为调查重点。步骤二、组织分工由 2人负责查阅文献并拟定调查提纲，由 4人组成调查小组，利用双休日到赵全营镇进行调查活动。步骤三、拟定调查提纲查阅文献了解各种类型的生态农业，研究各地典型的生态农业的管理和经营模式，拟定调查提纲。（1）主要农作物、农产品。（2）主要农业生产食物链（3）食物链中能量流动过程，能量流动是否合理。（4）物质和能量的多层分级利用情况、农作物秸秆的利用方式、处理家畜和人的粪便的方法，农产品的加工程度。（5）立体农业和立体养殖情

5、况。（6）各种可再生资源的利用情况。（7）对不可再生能源的依赖程度。（8）化肥、农药、饲料添加剂的种类和用量（9）控制环境污染的方法。（10）对农业生产的投入情况步骤四、展开调查根据调查提纲，有目的，有重点的访问。走访有经验的农民，请他们介绍生产实际情况，调查该系统中能量流动和物质循环过程。步骤五、分析调查资料分析调查数据及有关资料，绘制出至少一个生态农业的结构模式图，表示出物质循环的过程，分析该体系中的物质循环的能量流动合理性。步骤六：设计农业生态系统在绘制结构模式图的基础上，研究设计合理的食物链组成，增加物质和能量的多层分级利用效率，提高农业生态系统生产力和经济效益。步骤七、 撰写调查报告

6、并进行交流对调查的代表性生态农业模型的物质循环和能量流动的合理性进行评价，并提出合理化建议。五：调查结果及分析1、北郎中村现状资料：北郎中村位于顺义区赵全营镇，现有520户，1500口人，村域总面积6500亩。先后被各级党组织和政府评为全国先进基层党组织、全国造林绿化千佳村、全国创建文明村镇工作先进村镇、首都文明村、北京市郊区生态文明村、北京市农村科普示范村等荣誉称号。北郎中村依据自身区域位置、条件和优势，确立了“发展绿色经济、营造绿色环境、奉献绿色产品、共享绿色生活”的发展定向和实现“生产、生活、生态、服务”四位一体的发展定位，形成了以籽种农业、农产品加工业和以产业产品为载体、以产业产品文化

7、为内涵的生态观光农业为主的产业结构，实现了一、二、三产有机融合，相互促进，协调发展，以全面、协调、可持续科学发展观统揽全局，发展建设都市型现代化新农村。同时该村还是北京市十三个旧村改造试点村之一，村“环能工程”被胡锦涛总书记称为“循环经济”的典范。（1）三大产业支撑取得生态效益、经济效益、社会效益三丰收。经过几年来的努力，北郎中村逐步形成了科技含量较高、市场竞争力较强、具有自身特色的三大主导产业，即在籽种农业方面形成了以种猪、种苗、花卉为主的第一产业；农产品加工方面形成了生猪屠宰、肉食制品、彩色食用糯玉米、杂粮加工、面粉、各种专用面粉、黑小麦全粉、营养挂面、香油、薯脯、烤馍片和食用农产品配送中

8、心等加工企业和一批深受消费者欢迎的特色食用农产品，企业规模、市场不断扩大。（2）资源回收利用变废为宝，可持续发展作为全市50个重点循环水务示范村项目之一，顺义区北郎中村循环水务示范村建设工程总投资1403.2万元，将通过整修村中废旧坑塘，积蓄雨水及工业区两座污水处理站出水，形成约4.3万平方米水域，用于菊花产业观光园灌溉等。工程实施后，年可节约地下水36.5万立方米。与此同时，该村大力扶持村民发展生态养殖，与科研院所和有关部门紧密合作，利用农业部工程研究院的科技攻关项目-关于规模猪场粪水治理技术，采用生物发酵生产沼气的工艺进行粪水治理，具有粪水达标处理、水资源零排放、能源再利用等综合效果，有效

9、地解决了该村养殖业的粪水污染问题，实现了生态养殖，同时变废为宝，村民家家户户用上了清洁燃料(将粪水进行生物发酵后生产的沼气)。（3）生态旅游，绿色人文，生态兴农农更兴我们来到北郎中村，首先映入眼帘的是一个绿树掩映、清新自然、生态气息浓郁的村庄。片片郁郁葱葱的树林，象一个个天然氧吧;环村公路、村内道路，平坦整洁，绿树成荫;街心景点鲜花吐艳，彩蝶飞舞;村民公园、村民活动站一片欢声笑语，热闹非凡。清新、优美的自然环境，纯朴、好客的村风民风，让该村能够招纳四方客，分享生态成果并找到了更多的致富道路。2、调查结果分析根据我们走访的10多户农户以及4个工厂和村委会的所见所得，我们得出了如下的生态农业的结构

10、模式图。（1）、北郎中村生态农业的总体评价经济有效、生态可行、技术合理、社会效果好。该农业生态系统中，物质循环和能量流动符合生态学原理。通过秸秆加工厂、养猪场、沼气处理中心、污水处理厂、采摘园、花卉、苗木基地和生态旅游观光多位一体的生态观光型农业生态系统也符合经济学原则。其中，其资源利用合理，注重了物质和能量的多级利用，比如太阳能完成了一个在紫玉米+花卉+苗木、猪、人、产甲烷杆菌、分解者的多级利用，使能量流向了对人类最有益的部分在这个系统中，不仅系统的物能转化效率很高，而且经济价值高，通过花卉、优质苗木和特色玉米、良种猪的大量产出，实现了产品量大、质优，而生态旅游观光这些服务业的发展史的经济效

11、益附加值更高。（2）从生态理论上解析北郎中村的成功之道第一：符合物质循环再生原理，创造了无污染农业。在调查过程中，我们发现了一些明显的物质循环再生的实例：将农作物的秸秆、麦麸制成饲料喂猪、羊等；动物粪便进行沼气发酵；沼液、沼渣能用来给农作物浇水、施肥，这些都节省了开支，同时从家畜、农作物、面粉多个方面获得经济效益。由于实现了物质循环再生和能量分层多级利用，因而没有废弃物产生，这样就避免了污染环境，所以不会影响生态系统的稳定的发展。第二：符合物种多样性的原则经过我们的不完全调查，发现该村所养殖的各种农林副鱼生物多达30多种，比如养猪品种就多达5个，而种苗和花卉的品种更是不胜枚举。这在一定程度上避

12、免了因为物种单一而可能导致的系统自我调节能力差的弱点，而一般农村由于大量的开发利用使得物种数量急剧减少，人工林物种单一，缺乏害虫天敌生存的环境，导致营养结构简单、食物链短而单调，生态系统的抵抗力稳定性差。第三：符合协调与平衡的原理建设生态工程需要考虑环境的承载力如果生物的数量超过了环境的承载力的限度，就会引起生态系统的失衡和破坏。同时还要考虑所引入的动物、植物是否适应当地的环境。在北郎中村能够强烈感受到一种和谐之美，其实这就是一种平衡的结果，该村没有刻意地为了追求经济效益而出现大肆发展某一种生物资源而挤占其他野生生物的生存空间，更多的是通过一种自动调节，处处鸟语花香。第四：符合整体性原理和系统

13、、工程学原理。根据北郎中村村委会的走访，我们将北郎中村的各种产业的关系转换为图形，可以发现北郎中村的优势在于一种整体优势，一种系统优势。该村村民身处一个协调统一的“社会自然经济”的复合系统中，这个系统是整体布局，所以符合生态农业的整体性原理。在这个系统中如果只有特色种植业，系统的经济效益不会很高；如果农民不接受相应的技能培训和不进行学习，农民的种植、养殖的技能差，系统的经济效益不会很高，因此在改善和优化系统的结构的同时还要注重各组分的比例，各组分之间只有保持适当的比例，才能使系统保持很高的生产力。这显然符合系统的整体性原理和工程学原理。3、合理化建议首先，在调查过程中，我们发现，在这个生态系统

14、中，对不可再生资源的依赖性依然很强，秸秆加工厂和沼气处理中心虽然在一定程度上解决了有机废物的回收利用，但是仍然有大量的不可再生资源比如说汽油、煤炭在使用，同时大量的农产品及其加工物又大量输出，建议能够注重有机、可再生的能量的引入，也可以从其他村庄寻找有机废物的来源，集中处理，形成规模化并带动周围其他村庄的生态农业的建设，同时减少对其他生态系统的依赖性、比如引进一些天然气、太阳能、风能为能源的动力机器。其次，在物质循环和能量流动的某些环节可以更加合理。比如，沼渣可以再次多级利用，利用沼渣培养食用菌，再用食用菌的菌渣制作有机肥。水体多级利用程度不高，比如：沼渣作为有机肥，沼液经水葫芦养殖利用，再用

15、来养鱼，最后灌溉，达到资源充分利用，环境污染防治和经济收益增加的目的而不是直接用饲料或农产品培养特色水产品。最后，在北郎中村一些不可再生资源的回收利用效率相对较低，建议加强垃圾的分类处理能力和村民的垃圾分类处理意识。4、顺义本地区良性生态系统设计通过对各种经典的生态农业体系的分析，结合顺义区的实际情况，借鉴北郎中村的成功案例，我课题小组从物质循环和能量流动量以及经济，人文效益，设计出理想中的良性生态系统，这样的系统使生活环境更加美化、使生活成本更加低廉、浪费更少、污染更清，使我们家乡的生活更加和谐、安康、生态。沼液大棚菌渣沼渣烘干粪便、废水枯枝败叶太阳能利用装置秸秆加工厂太阳能优质农作物花卉、

16、苗木水生植物人家畜养殖场特色水产品沼气发电厂（发电）污水处理站（净水）特色菌类肥料加工厂采摘园果树固体垃圾分类处理站生活垃圾其中，带阴影的产品可以提供给第三产业的本地生态度假村或生态庭院的服务消费，也可以集中投放大市场。六、结束语我们的研究暂时告一段落了，但这并不就意味着我们将停止研究的脚步。因为生命科学中蕴含的能够应用于实践的东西太多太多。我们相信如果我们能够以更好的学习态度、学习方法、团结向上的精神、回报社会的情感，我们一定会得到很多很多参考文献：高中新课程探究实验教师点评：研究使人成长，现代生态农业与STS教育，ESD教育，以及新课程理念的渗透都密切相关，是一个非常好的教育切入点，自课题

17、组成立以来，组员们在研究过程中不断思考、摸索，团结进取，因此不断成长，深刻地感受到理论与实际、科学、技术、社会之间的关系，以及可持续发展的紧迫，最终都有所悟，并最终认识到科学研究在生活中无处不在，并会研究，爱研究，研有所得。通过这个课题我觉得学生主要在以下几个方面有了显著的进步。一、社会实践能力显著提高通过文献考察、实地考察、人物访谈，多方面锻炼了学生的社会实践能力。二、对科学、技术、社会之间的关系有了进一步深刻认识。三、掌握了科学研究的一般思路。最可喜的是能够将教材中的理论随时与生活实际联系，会学会用。四、团队意识的培养课题研究的每一个环节都需要大量的设计、调查、统计、分析，因此需要付出汗水，在调查过程中，组员们精诚团结，敢于担当，分工明确，互帮互助，能简单感受团队协作的必要和优势，并在研究中找到快乐。五、该课题的研究也对全面提升学生的情感、态度、价值观，对形成他们热爱自然，关爱人生、回报社会的内在人格和社会责任感都具有重要的意义，我要说：“你们，真棒！”。10