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1、第1节 力编号 姓名 1. 对于力的认识，下列说法中错误的是 （ ） A. 力是物体对物体的作用 B. 力能改变物体的形状或运动状态C. 物体间力的作用是相互的 D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用2. 小宇同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下，其中单位不正确的是 （ ）A. 身体质量为52kg B. 手的握力为40kgC. 身高是165cm D. 50m跑的速度为8m/s3. 关于力的作用效果，下列说法中错误的是 （ ） A. 改变物体的物态 B. 改变物体的形状C. 改变物体运动的方向 D. 改变物体速度的大小4. 下列物体的运动状态没有发生改变的是 （ ） A. 做匀速圆周运动的
2、小车 B. 在盘山公路上减速运动的汽车C. 腾空而起的火箭 D. 在平直公路上匀速行驶的汽车5. 要改变力的作用效果 （ ） A. 必须同时改变力的大小、方向和作用点 B. 至少改变力的三要素中的两个C. 力的三要素中，只要有一个改变就可以 D. 无法确定6. 如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ） A. 大小有关B. 方向有关C. 作用点有关D. 大小、方向、作用点都有关7. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变，已知图中F1 = F3 = F4 F2。那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的图
3、是 （ ）A. 图甲和图乙B. 图甲和图丙C. 图甲和图丁D. 图乙和图丁8. 关于力的作用效果，下列说法中正确的是 （ ） A. 只要力的大小相同，力的作用效果就相同B. 方向相同的两个力，都为20N，它们的作用效果一定相同C. 分别作用在一个物体上某一点的两个力都为30N，这两个力的作用效果相同D. 以上说法都不对9. 赛龙舟时，每个运动员坐定在船的两侧，随着有节奏的号子声，大家齐心合力划动船浆，使船在水中快速前进的力是 （ ） A. 水对船浆的作用力 B. 船浆对水的作用力C. 人对船浆的作用力 D. 船浆对人的作用力 10. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如果甲用60N的力
4、推乙，如图所示。以下分析正确的是 （ ） A. 同时，乙对甲的推力小于60NB. 甲静止不动，乙向后退C. 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D. 乙由静止的变为后退，说明力可以改变物体的运动状态11. 如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个实验。其中甲图研究的是力可以 ，乙图研究的是力可以 。12. 图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止。这表明力可以改变物体的 。图丙是运动员在用头顶球，对头施力的物体是 。乙丙甲13. 如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1F2。观察比较甲、乙、丙三图，可知力的作用
5、效果跟力的 有关。14. 从如上右图所示的情景中，你得到的结论是（图中箭头表示门的转动方向） 。15. 如图所示，用扳手拧紧螺母，则 种情况效果好；此现象说明力的作用效果跟力的 有关。16. 如上右图所示，将玩具电扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上通电后，小车将向 （选填“左”或“右”）运动，原因是 。17. 一天，发生了两车相撞的交通事故。一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”请你从物理学的角度分析，这个交警 （选填“能”或“不能”）找出那辆车，因为物体间力的相互作用总是 发生的。18. 如图所示，小华同学用200N的水平力推箱子，请画出推力的示意图。19. 小兰同学用10N的水平力拉弹簧，如图所示，作出这个拉力的示意图。20. 画出与水平方向成30角斜向右上方拉小车的拉力示意图。
第1节力同步练习
