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1、第17课 创作画图教材分析:本课是上册教材学完画图后的综合应用，这一课与彩色世界、修改图形、添加文字、存取图形、剪贴图形共同组成了画图单元。既是对前面所学操作的检验，又是如何对所学操作能灵活运用的再学习。本课还涉及到美术方面的知识，如构图、色彩运用等，教师可作简单介绍。教师在教学过程中要充分挖掘学生的想象力和创造力，给学生自由创作的空间和时间，所以，本课将以主题式教学为主，留给学生足够的上机时间，引导学生从易到繁，逐步深入，最后完成一幅完整的画图。教学目标：1运用画图工具箱中的工具创作图画。2培养学生用工具箱中的工具进行构图的能力。3熟练运用工具箱中的工具进行着色。教学重点：能够运用画图工具箱
2、中的工具与美术课上所学到的知识创作出图画。教学难点：正确使用画图工具箱中的工具创作图画。课时安排：2课时第一课时教学过程：一、复习画图，掌握使用方法（5分钟）1师：画图我们已经学习了有段时间了，到现在为止你觉得画图里哪个工具你还不太熟练？（指名回答，请会的学生演示给大家看）2教师带领学生一起练练工具（1）画一条红色的线。（2）画一个绿色的圆（3）花一个边框为黑色，黄色的正方形（4）画两个一样三角形（5）画两个不一样大小的月牙小结：我们在熟练画图里的工具同时，同学在利用它进行创作的时候我们还需要多动脑经，这样你才能够更好的使用画图。二、分层探究，掌握绘画技巧（10分钟）（一）共同讨论，演示图例1
3、出示图例春天在哪里，让学生仔细观察这幅图画，并思考：画这幅图时用到了“画图”工具箱里的哪些画图工具？2师：这副画漂亮吗？大家一起给它起个名字！师：刚才同学们一眼就能看出这幅图是跟春天有关的，其实这幅画的小作者给它起的名字就是春天在哪里。3师生共同讨论这幅图的整体构图，引导学生认识到在成功创作一幅图画时，应该注意的几个方面。（1）突出画面的主题（2）以小路为界把画面分成左右两部分（3）近处的人物可以大些，远处的山和房屋相对小些。（4）画面有的地方紧凑点，有的地方可以分散点（5）层次要分明（6）颜色搭配4课件展示绘图构图的一些注意点以及各种颜色的表现出的什么主题。师生继续讨论这幅图的色彩处理，引导
4、学生进一步认识到在画图中考虑颜色的感觉和对比的重要性，并运用所学的美术知识。三、欣赏评价（10分钟）1.师：老师带来两幅同学们画的画，看看他们有什么好的地方值得我们学习，有什么地方需要修改2请同学们说说优秀作品有什么共同点？(师生交流)3教师小结绘画作品构图要注重整体，色彩搭配要合理，疏密要有度，重点要突出。四、学生练习（10分钟）刚才我们讨论了这两幅画的优缺点，那么下面请同学们想象一下利用老师给的参考图片及今天将的绘画的注意要求去画一幅简单的图画吧。四、自由展示，评价激励（5分钟）展示学生作品，同学们互相交流，评比谁创作的图画好，说说好在哪里。（从工具的使用、构图、颜色等方面）五、归纳总结，
5、升华延伸 这节课里，我们欣赏了优秀的电脑作品，又开始动手画了一幅图，用掌握的电脑绘图的基本技能和技巧，再加上自己丰富的想象，当了一回电脑小画家。希望在今后的学习中，同学们继续努力用小画笔来描绘我们美好的生活。其实电脑王国里还有很多知识要我们去探索，相信大家一定会成为电脑小高手的。提示学生保存作业。第二课时一、（巩固）自由创作，合作学习师：通过刚才的游戏练习，大家对图画的色彩与构图应该了解不少了吧！很多同学早就想创作自己喜欢的图画了。下面就让我们张开想象的翅膀，认真构思，活用“画图”，创作一幅优美的图画。20分钟后请你来介绍一下你的创作情况。1、 学生自已创作最喜欢的图画学生动手设计时，教师可以
6、从构思、色彩的运用、对主题的表现等多方面进行指导，及时解决学生绘画过程中出现的问题。2、 选择几幅典型的学生作品，网上展示，欣赏，讲评（学生介绍时，教师引导他介绍：我创作的是幅什么画？用了些什么工具，整幅图表现的是一种什么意境，等等）教师不断以肯定、表扬！“他画得很棒，讲得也很好，谁再来说说看，也可以将自己旁边同学好的作品推荐给大家！”二、（拓展）大胆表现，超越自我让学生把自己最满意的电脑图画作品发布在BBS上，通过让其他学生在线投票，比一比，赛一赛，看看哪个小组、哪位同学的作品得票最多，最优秀。三、（总结）合理评价，精彩延续师：这节课里，我们欣赏了优秀的电脑作品，又自已动手创作完整的图画。掌握了电脑绘图的基本技能和技巧。希望在今后的学习中，同学们继续努力用我们小画笔来描绘我们美好的生活。最后，对每小组、每位学生的课堂综合表现进行评价，再次明确本课教学的重点与难点。提醒学生，网络可以让我们随时随地进行学习、交流。大家如果有好的创作灵感，可以创作出优秀的图画，并且随时提交发布到我们的BBS交流互动区中，我们期待同学们更多的精彩作业：六一儿童节就要来了，学校将要举行电脑绘图比赛。今天课上同学们已表现出了扎实的美术知识，较高的审美水平，更重要的是已经能够“创作”图画，那么你们就运用自己聪明的大脑和灵巧的小手去大胆创作，踊跃参加学校绘画比赛吧！预祝大家成功。
第17课创作画图教案
