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1、2017秋地理（人教版）必修1第3章地球上的水第2节达标训含解析达标训练(2017遂宁高一检测)如图为北半球某海域洋流分布略图。读图完成1、2题。1.洋流E的流向和性质分别是()A.向北，暖流B.向北，寒流C.向南，暖流D.向南，寒流2.F地的盛行风是()A.东南风B.西南风C.东北风D.西北风【解析】1选A，2选B。第1题，中低纬海区，形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，北半球顺时针流动，南半球相反。北半球中高纬度海域，形成逆时针方向流动的大洋环流。观察图示洋流的分布状况可知，E为大洋西岸、大陆东岸的中低纬洋流，故判断为向北流的暖流。第2题，乙流向丙的洋流为北半球中纬度的洋流，成因是盛行西
2、风的吹动而形成，风向为西南风。【补偿训练】下图示意某沿海地区甲洋流流经区域等温线T1和T2的分布状况，读图回答(1)、(2)题。(1)若甲洋流所处的纬度是30，下列洋流中能与其构成完整洋流系统的是()本格拉寒流千岛寒流秘鲁寒流西风漂流南赤道暖流东澳大利亚暖流阿拉斯加暖流巴西暖流北太平洋暖流A.甲B.甲C.甲D.甲(2)若甲洋流的性质属于暖流，则甲洋流的地理位置在()A.(10W，61N)B.(150W，4S)C.(157E，28S)D.(143E，32N)【解析】(1)选D，(2)选A。第(1)题，根据洋流流经地区等温线的凸出方向就是洋流流向，再结合“甲洋流所处的纬度是30”这一信息可以判定，
3、该洋流位于南半球中低纬度大洋东岸(或大陆西部沿海)，再结合南半球的大洋环流分布知识即可作答。第(2)题，根据图中的海陆位置、洋流性质及流向可以判定，其位置在北半球中高纬度的大洋东岸。(2017湛江高一检测)读下图，完成35题。3.图中洋流所在的大洋为()A.太平流B.大西洋C.印度洋D.北冰洋4.图中洋流对相邻陆地环境的影响是()A.增加了湿、热程度B.降低了干、热程度C.减轻了寒冷状况D.加剧了干燥状况5.图中A处气候类型是()A.热带沙漠气候B.热带草原气候C.热带雨林气候D.亚热带季风气候【解析】3选B，4选D，5选A。第3题，由图可知，该洋流位于北半球中低纬度的16W海区，应为大西洋。
4、第4题，由图可知，该洋流分布在北半球中低纬海区的大陆西岸，应为寒流，对沿岸地区有降温减湿的作用，会加剧沿岸地区的干燥程度。第5题，由图可知，A处位于北回归线附近，受副热带高气压带和信风带控制，常年盛行下沉气流，气候炎热干燥，为热带沙漠气候。【知识拓展】主要风海流及成因大气运动和近地面风带是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并使上层海水带动下层海水，形成规模很大的洋流，叫风海流。如下表所示：盛行风风海流名称低纬信风东北信风(北半球)北赤道暖流东南信风(南半球)南赤道暖流中纬西风西南风(北半球)北太平洋暖流、北大西洋暖流西北风(南半球)西风漂流(寒流)极地东风东北风(北半球
5、)千岛寒流、东格陵兰寒流、拉布拉多寒流东南风(南半球)南极环流季风(北印度洋)北印度洋的季风洋流(2017邢台高一检测)洋流会影响沿岸的地理环境，影响海洋生物的分布和航海，会扩大海洋污染和加速海水净化。读某区域洋流分布图，完成6、7题。6.图中四处有世界著名渔场分布的是()A.B.C.D.7.墨西哥湾暖流是世界规模最大的洋流，一个重要的原因是()A.强盛的西风影响B.亚马孙河水的作用C.南、北赤道暖流的汇合D.海水密度不同【解析】6选A，7选C。第6题，读图，根据海陆位置判断，图中四处有世界著名渔场分布的是。处是寒暖流交汇形成大渔场，处是寒流形成的渔场。、处是单一暖流影响，没有形成世界大渔场。
6、第7题，读图，墨西哥湾暖流是世界规模最大的洋流，一个重要的原因是南、北赤道暖流的汇合。该地不受强盛的西风影响。与亚马孙河水的作用无关。海水密度不同不是影响洋流规模的主要因素。8.下列四幅海水等温线示意图表示的海区中能形成渔场的是()【解析】选A。解答此题的关键：一是要明确世界著名的渔场与洋流有关，北半球三大渔场都分布在寒暖流交汇处，南半球的秘鲁渔场与上升补偿流有关；二是要依据图中等温线的分布，正确判读四幅图中的洋流性质及分布的海区。A为北半球中纬度寒暖流交汇处；B为赤道附近两寒流交汇处；C为北半球中纬度寒暖流相背处；D为赤道附近两暖流相背处。9.读世界表层部分洋流分布图，回答下列问题。(1)分
7、别在图中画出洋流的流向。(2)图中洋流中，属于暖流的是_，属于寒流的是_。(3)日本沿海分布有世界四大渔场之一的北海道渔场，影响其形成的洋流是什么？【解析】第(1)题，根据图中、组成的洋流系统，可以判断出是北太平洋中低纬度海区的大洋环流系统，呈顺时针方向运动。第(2)题，根据大洋洋流分布特点可以判断出四洋流的性质。第(3)题，根据北海道岛的位置，结合洋流分布可以得出影响北海道渔场形成的洋流。答案：(1)画图略。(2)、(3)日本暖流和千岛寒流。【方法技巧】世界洋流分布规律的记忆方法学习洋流的分布规律，一要理解它们的成因，可以结合所学的风带加以理解，因为大气运动和近地面的风带是形成洋流的主要动力；二可采用想象法，联想为，中间可视为赤道，“8”按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向，“0”按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向，洋流以流经海域名称命名。如下图所示：
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