新编高中数学北师大版必修三习题:课下能力提升五 Word版含答案

上传人:仙*** 文档编号:42621122 上传时间:2021-11-27 格式:DOC 页数:4 大小:120.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
新编高中数学北师大版必修三习题:课下能力提升五 Word版含答案_第1页
第1页 / 共4页
新编高中数学北师大版必修三习题:课下能力提升五 Word版含答案_第2页
第2页 / 共4页
新编高中数学北师大版必修三习题:课下能力提升五 Word版含答案_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《新编高中数学北师大版必修三习题:课下能力提升五 Word版含答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新编高中数学北师大版必修三习题:课下能力提升五 Word版含答案(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、新编数学北师大版精品资料一、选择题1在某项体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数为:90899095939493去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为()A92,2B92,2.8 C93,2 D93,2.82已知一组数据为3,5,7,x,11,且这组数据的众数为5,那么数据的中位数是()A7 B5 C6 D113如图所示,样本A和B分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为A和B,样本标准差分别为sA和sB,则()A.AB,sAsB B.AsB C.AB,sAsB D.AB,sAsB4为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制

2、)如图所示,假设得分值的中位数为me,众数为m0,平均数为,则()Amem0 Bmem0 Cmem0 Dm0me5一组数据的平均数是2.8,方差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上60,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别是()A57.23.6 B57.256.4 C62.863.6 D62.83.6二、填空题6一个样本按从小到大的顺序排列为10,12,13,x,17,19,21,24,其中位数为16,则x_.7某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如表所示:学生1号2号3号4号5号甲班67787乙班67679则以上两组数

3、据的方差中较小的一个为s2_.8(湖北高考)某学员在一次射击测试中射靶10次,命中环数如下:7, 8,7,9,5,4,9,10,7,4则(1)平均命中环数为_;(2)命中环数的标准差为_三、解答题9为了了解市民的环保意识,某校高一(1)班50名学生在6月5日(世界环境日)这一天调查了各自家庭丢弃旧塑料袋的情况,有关数据如下表:每户丢弃旧塑料袋个数2345户数6161513(1)求这50户居民每天丢弃旧塑料袋的平均数、众数和中位数;(2)求这50户居民每天丢弃旧塑料袋的标准差10某校甲班、乙班各有49名学生,两班在一次数学测验中的成绩(满分100分)统计如下表:班级平均分众数中位数标准差甲班79

4、708719.8乙班7970795.2(1)请你对下面的一段话给予简要分析:甲了85分,在班里算是上游了!”(2)请你根据表中数据,对这两个班的测验情况进行简要分析,并提出教学建议答 案1. 解析:选B 去掉最高分95和最低分89后,剩余数据的平均数为92,方差为s2(9290)2(9290)2(9392)2(9492)2(9392)2(44141)2.8.2. 解析:选B 这组数据的众数为5,则5出现的次数最多,x5,那么这组数据按从小到大排列为3,5,5,7,11,则中位数为5.3. 解析:选B A中的数据都不大于B中的数据,所以AsB.4. 解析:选D 易知中位数的值me5.5,众数m0

5、5,平均数(324351066738292102)6,所以m0me.5. 解析:选D 设该组数据为x1,x2,xn,则(x1x2xn)2.8,(x12.8)2(x22.8)2(xn2.8)23.6,所以,所得新数据的平均数为(x160)(x260)(xn60)(x1x2xn)602.86062.8.所得新数据的方差为(x16062.8)2(x26062.8)2(xn6062.8)2(x12.8)2(x22.8)2(xn2.8)23.6.6. 解析:由中位数的定义知16,x15.答案:157. 解析:计算可得两组数据的平均数均为7,甲班的方差s;乙班的方差s.则两组数据的方差中较小的一个为s.答

6、案:8. 解析:(1)由公式知,平均数为(78795491074)7;(2)由公式知,s2(0104494909)4s2.答案:(1)7(2)29. 解:(1)平均数(26316415513)3.7.众数是3,中位数是4.(2)这50户居民每天丢弃旧塑料袋的方差为s26(23.7)216(33.7)215(43.7)213(53.7)248.50.97,所以标准差s0.985.10. 解:(1)由中位数可知,85分排在第25名之后,从名次上讲,85分不算是上游但也不能单以班的小刚回家对妈妈说:“昨天的数学测验,全班平均79分,得70分的人最多,我得名次来判断学习成绩的好坏,小刚得了85分,说明他对这阶段的学习内容掌握较好(2)甲班学生成绩的中位数为87分,说明高于或等于87分的学生占一半以上,而平均分为79分,标准差很大,说明低分也多,两极分化严重,建议对学习有困难的同学多给一些帮助;乙班学生成绩的中位数和平均分均为79分,标准差小,说明学生成绩之间差别较小,成绩很差的学生少,但成绩优异的学生也很少,建议采取措施提高优秀率

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!