hnzAAA七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框享受学习教案 新人教版

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1、 享受学习一、教学目标知识与能力：学习有苦有乐；学习的兴趣，方法，和不同的学习方式过程与方法：学会正确对待学习压力，调节学习中的不良情绪。学会学习，逐步掌握有效的学习方式方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。情感态度与价值观：树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。体会学习中的快乐与辛苦，享受学习的过程。二、教学重点难点重点：享受学习。难点：学会学习的方法。三、教学方法：小组合作，讲授法、多媒体教学法四、教学过程（一）导入新课在学习的过程中，我们会遇到各种问题，怎样高效学习，本课将学习第二课 第二节 享受学习（二）、讲授新课一、体味

2、学习1、学习种有快乐对某些方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时。我们都可以体味到学习带了的快乐。探究与分享在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请同学们讨论一下，分别写或画在下面对应的区域内。学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。问：如果你是图片上的学生，这样的学习你会快乐吗？学生讨论，教师补充2、学习中也有辛苦即使我们抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时，需要调节不良情绪

3、等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。这位同学，能学好吗？为什么？学生回答，教师补充探究与分享：我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 问：你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受？学生回答，教师补充当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，他是

4、学习过程带给我们的美妙享受。关于浮力原理，有这样一个美丽的传说，据说，在一次，希耶隆二世制造了一顶金王冠，但是，他总是怀疑金匠偷了他的金，在王冠中掺了银。于是，他请来阿基米德鉴定，条件是不许弄坏王冠。当时，人们并不知道不同的物质有不同的比重，阿基米德冥思苦想了好多天，也没有好的办法。有一天，他去洗澡，刚躺进盛满温水的浴盆时，水便漫溢出来，而他则感到自己的身体在微微上浮。于是他忽然想到，相同重量的物体，由于体积的不同，排出的水量也不同他不再洗澡，从浴盆中跳出来，一丝不挂地从大街上跑回家。当他的仆人气喘吁吁地追回家时，阿基米德已经在作实验；他把王冠放到盛满水的盆中，量出溢出的水，又把同样重量的纯金

5、放到盛满水的盆中，但溢出的水比刚才溢出的少，于是，他得出金匠在王冠中掺了银子。由此，他发现了浮力原理，并在名著论浮体记载了这个原理，人们今天称之为阿基米德原理。 二、学会学习探究与分享1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。学习的三层境界：知 、好、 乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。如果对

6、学习没有兴趣，即使老师天天提问，天天逼着学，也没有多大效果；结束适得其反。有了兴趣，学习可以成为艰苦却又十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人学习目的密切相关，一个人有远大志向和明确学习目标的人，学习的兴趣就会浓厚而持久。即便对有些学科内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。我国东汉时期著名的科学家,文学家张衡从小就聪明好学。一天晚上，满天的星星像明珠一样闪烁。校长横坐在院子里，靠着奶奶，对着夜空数星星。 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多的星星，一闪一闪的乱动，眼都看花了，你能数的清吗？”张衡说：“奶奶，我能数的清。星星是在动，可不是乱动，。您看，这颗星星

7、和那颗星星，总是离得那么远。” 爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是它们之间的距离是不变的。我们的祖先把他们分成一组一组的，还给它们起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。” 爷爷说的话是真的吗？小张衡一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢的转动。 长大后，这个数星星的孩子画出了我国第一张星空图，首创天文仪器“浑天仪”，为后世的天文学研究奠定了基础。 学生分组讨论，教师补充1、两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时2

8、、做事没有计划，不会合理安排时间，没有形成良好的学习习惯等。3、首先完成重要且紧急的事，其次是重要但不紧急的事，最后才是其他事情，不要把时间浪费在无意义上面。其次要掌握良好的做事方法。再次要有自己的学习节奏，但也要和团体保持一致。要培养自己的意志力。树立明确的目标，珍惜时间，合理利用时间。学生讨论，教师补充。2、学会学习，需要掌握科学的学习方法“工欲善其事，必先利其器”，工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同

9、，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。方法与技能课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头”记笔记的主要作用包括：（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料。记笔记的方法有很多种。课前准备；准备好适合学科学习的笔记本，可以提前分栏和编号。听课前， 先复习前面的笔记课中记录；笔记要反映一堂课讲述的时间顺序和内容结构，在主栏中记录标题、重点、难点和书上没有的东西。记录时，可以使用符合、缩写、列表等方式，要点之间需要留白。记笔记与听课发生冲突时，应当以听讲为重。课后补充。 通过笔记，补充完善。在副栏里概括学习的内容，形成提纲。结合笔记，定期复习。3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学

10、习方式。独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。自主学习 小组合作学习 请教老师我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。在实际学习中我们应采用多种学习方式。拓展空间：1、总结自己的学习方法，并与同学分享2、整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。（三）、本课小结：通过本课的学习，我们知道学习有苦也有乐，我们在学生的过程中保持对学习的兴趣，掌握学习的方法，运用不同方法学习，才能达到事半功倍的

11、效果。同学们初中三年的学习刚开始，这段时期也是大家记忆力最好的时机，希望同学们认真努力的学习。（四）、课堂练习1、下列对“学习重要性的认识”错误的是（ D ）A 学习不仅能让我们生存，而且能让我们 拥有更充实的生活B 学习能给生命增加养料C 学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力D 学习如此重要，我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 2、下列对于学习中的苦与乐的认识正确的是 （ C ）学习中既有快乐也有辛苦有些人学习起来看上去特别轻松，对他们来说，学习只有快乐，没有辛苦有些人学习起来特别吃力，没有一点儿乐趣学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐A B C D 3、知之者不如好

12、之者，好知者不如乐之者”告诉我们要搞好学习很重要的一点就是要（ D ）A知道学习的重要性 B发现学习中的快乐与辛苦C 热爱学习 D善于发现和享受学习的乐趣4、中学生在学习过程中应该（ A ）学会自主学习 培养良好的学习习惯善于发现问题 照搬他人的学习方法A B C D （五）、板书设计第二节 享受学习一、体味学习1、学习种有快乐2、学习中也有辛苦二、学会学习1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣2、学会学习，需要掌握科学的学习方法3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（六）、教学反思我国经济发展进入新常态，需要转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，不断优化经济结构，实现经济健康可持续发展进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化因：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。