四年级三班家长会

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1、培养良好习惯，成就美好人生 四三班家长会发言材料尊敬的各位家长，晚上好！欢迎你们的再次来访，非常感谢大家对我们工作的支持与关注，以及对孩子的关心与呵护！下面我把上半学期以来咱们四年级三班的各项工作进展情况向大家做以汇报：一、班级管理方面：1、咱们班经过多次学生自荐、民主推选与集体评议建立了以班长冯宇飞、劳动委员雷鑫、学习委员朱梦莎、文体委员王小苗为中心的班级领导班子。班干部认真负责，同学们也能积极配合，班级日常工作开展井然有序，班级纪律秩序较开学有明显进步。尤其是操前读、饭后学不管老师在与不在，孩子们都能够在班干部的带领下迅速完成班级卫生工作，投入积极紧张的学习当中，浓郁的学习风气逐步养成！2

2、、文明互助的班风逐渐养成。咱们四年级三班是一个积极文明的班集体，班内的每位同学都能做到见到师长主动行礼问好，见到垃圾及时捡拾，文明有礼的行为受到了校领导和广大教师的一致好评。这里有几个孩子的表现尤其值得我们关注和赞赏，就是在每天放学以后，雷鑫、杨坤、袁立、冯宇飞等同学总是能够主动留下来将部分同学王挪的凳子搬上课桌，以便于第二天的打扫。在没有任何人委派的情况下这些孩子不是一天这样做，难能可贵的是他们天天这样去坚持了，这件事情很小，但是却令我感动，因为这些孩子们身上有心怀集体、帮助他人、服务他人的精神。3、大部分学生积极上进、劲头十足，全班掀起了“赶、比、超”的热潮。为了便于管理，更好的实现学生互

3、助合作、共同进步，我们按学生个性及不同层次学生的学习状况将学生分成了7个小组，采用小组长负责，各组成员积极配合的方式开展小组比赛活动，活动每周评选出一个班级“最牛小组”，每组又由组长根据同学们在纪律、卫生、学习方面的表现提名“最棒宝贝”，最后由各组组员集体表决通过。活动开展后从小组到个人，整个班级学生积极竞赛、勇于竞争的学习态度令人欣慰。4、我们班的QQ群建设工作良好，基本有效地搭建了家校沟通的良好平台，家长们每天都能够通过QQ了解学生的作业及在校情况，与老师及时交流解决存在的问题；孩子们也能够通过该群交流学习中的得失感悟；班级每日一言的发布提供给了咱孩子和家长一定的能量.4、此外，为了更好的

4、调动同学们学习的兴趣与热情，不断拓宽学生的知识视野，我们还设立了班级图书角，鼓励在同学们自愿的前提下拿出自己的藏书与同学们分享阅读，老师也根据班级综合考评情况进行购书、送书活动。现在在课间我们经常可以欣喜的看到我们的孩子在三五成群、津津有味地读书，他们脸上聚精会神、兴奋乐学的神情真是可喜、可爱！二、学习方面：我重点说下咱本次的中考。咱班参考人数50人，实考人数50人，语文、数学、英语三科成绩在学校同年级组均在前列。班级内总分前三名同学各科均分均在93分以上（第一名董逸晨284分；第二名高一涵280.5分；第三名张梦娟280分。）前 名同学各科均分均在80分以上（ ）这些同学能够取得优异的成绩主

5、要是因为他们平时的学习习惯较好，上课能认真听讲，积极回答问题并就老师提出的问题发表自己的见解和想法，课后能按时保质保量的完成作业，还能主动自学，阅读课外丛书增加知识积累。当然，咱这些家长都非常负责任，非常关心孩子的学习，比如张梦娟家长不仅能关注教育好自己的孩子还经常在咱的QQ群中帮助老师做好其他孩子的教育工作，这种“爱吾幼以及人之幼”的美好品质值得我们学习，在此也请您接受我诚挚的敬意与感谢！；咱杨琨、冯宇飞、董逸晨、朱梦莎、张琦等家长也都能够经常电话或QQ询问孩子的在校情况，及时与老师进行沟通交流，。他们能取得这样的成绩是必然的，可以想见的。但相反的咱班还有相当一部分同学学习习惯较差，每天上学

6、迟到，别的同学都已经完成了操前读或饭后练学习任务回到教室他才来校，上课三心二意不在状态，课后作业一拖再拖，交上来也是字迹潦草难以辨认。各位家长当你们看到试卷的时候第一个关注的或许仅仅只是孩子的成绩，看他们得了多少分，优秀了没有，及格了没有，而我们首先看的却是习惯：是否认真读题、审题了；是否真正开动脑筋答题了；哪些地方孩子表现优异知识掌握较好；哪些地方失分是知识性错误，哪些又是孩子的粗细大意所致；从这份试卷来看孩子的学习态度如何，书写习惯如何等等等等，然后再斟酌如何每道题给孩子合理的分值。为了培养孩子良好的习惯，所以在每次考试前我都会告诉孩子们要认真审题，规范答题，工整书写，凡是丟笔落点的我会坚

7、决打错，凡是书写潦草的我也会全部打错，凡是我看不清的我也会打错所以家长们，我们刚才提到的第二类孩子他们在考试的失利也是可以预见的，也是必然的，我们要及时帮助孩子总结经验教训（1）如果是基础不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补课，防止孩子越拉越远，最后没有办法跟上其他同学。（2）、因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题目失分，这是很不应该的。语文、英语要积累的知识较多，这就需要家长的多多配合了，希望你在孩子背诵时严格要求，每一次的背诵要背熟，再签名。平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在教育孩子时，也要注意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育。同时，也要看到他

8、的进步，多表扬、鼓励。（3）不会审题，阅读题失分多，是孩子成绩不理想的一个重要原因。所以，要教孩子学会动脑筋，但是，并不是认真看书、写作业，就等于会动脑筋。低年级的学习，记忆模仿性内容较多，孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现在，即使在那些要求记忆、模仿的学习内容里，也蕴含了大量需要孩子开动脑筋的因素。如果孩子没有注意到这一点，还是采用死记硬背的方式学习，那么现在，随着这些因素所占比例的增加，以及学习内容的加深，孩子的学习成绩就可能会每况愈下了。（4）、作文有困难怎么办？其实，作文写得好不好，和方法指导有一定的关系，但最主要的还是丰富的语言积累。积累从何而来，看书！教育家苏霍姆林斯基

9、曾经说过，让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。当然，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功，要持之以恒。小学学生的阅读要求是一百万字。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著，对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然，看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生，我们鼓励看一些校园文学，知识类的书籍，少年版名著名篇，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。二、班级主要问题有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，比较贪玩、学习被

10、动，不学习习惯和方法较落后，效率较低。不能按时完成学习任务，不交作业。书写马虎潦草，字迹不清。2、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好，听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和老师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。这一点比较欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。有的学生上课很活泼，但对自己要求不严格，有事有起哄现象。有的学生上课专门挑其他同学的毛病，但对自己的问题却视而不见。3、懒人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关

11、系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。4、部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，作业本交没交不知道，不会收拾东西。这些习惯应该在一、二年级时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。我们要关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先教会他。据说一种做法坚持21天，就会变成习惯。5、一些孩子行为不太文明，做事不考虑后果。一些孩子很调皮，下课时追逐打闹，教室校园里乱跑，跳楼梯，走路时低头看书，这些行为极不安全。三、对各位家长的几点希望家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是

12、家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在今后的小学日子里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：(1）增强责任感，扮演好教育学生的主要角色。我们的孩子毕竟还是孩子，我们要学会允许孩子犯错。但是，当孩子犯错时，我们必须要进行好思想教育工作，而不能视而不见或是轻描淡写一带而过。（2）了解孩子的特点，有针对性地教育。既然孩子还只是个孩子，那我们大人就要注意加强督促与指导，毕竟他们还是个思想不够完善的孩子。他们思想中有大人的一面（复杂），也有小孩的一面（单纯），他们容易产生偏激思想和行为，因此我们要注意加强引导和督促。（3）以身作则，

13、为孩子树立榜样。（4）严格要求，耐心诱导，不姑息孩子、迁就孩子的错误。（5）父母对孩子的教育要协调一致（6）为孩子创设良好的学习环境。（7）树立老师的威信，支持老师的工作。当发现孩子和老师之间发生矛盾时应从正面积极开导。多站在老师的立场上看问题。（8） 家校配合，消除安全隐患。尽管我们经常强调、教育孩子增强自我保护意识和安全意识，但是我们的孩子在这些方面还有所欠缺，希望我们的家长也能注意加强对孩子这方面的引导和教育，尽量避免不必要的麻烦和牺牲。严守作息时间问题。（重点是杜绝早到现象，可以列举早到的危害：一是学生在街道逗留，容易给坏人有可乘之机，伤害学生；二是学生上山下河，容易出现意外事故；三是部分学生上网吧，容易结交小混混，带坏孩子；四是即使进入校园，因为老师没有到上班时间，学生聚集，互相伤害事故高发。五是加重了学校管理压力。）严禁购买小食品问题。（三无食品危害极大）不要让孩子喝各种饮料。（最好喝白开水。自带水瓶。严禁饮料进入校园。）接送孩子一定要遵守交通规则，不超载。（家长不遵守交通规则，一辆电动车载三个孩子，有安全隐患。）严格教育子女，远离危险活动。（上山下河、玩火玩炮等）传授子女基本安全防范技能。（防火、防盗、防陌生人、防意外伤害等）禁止学生携带尖锐利器。不要给孩子零花钱。（不法之徒会趁机敲诈。孩子容易养成坏习惯。）善于发现孩子的一些异常表现。注意预防流行病。