初二年级班会课教案集锦

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1、初二年级班会课教案集锦 “正确对待同学间的友谊”主题班会教案主持人甲：同学们，你们有朋友吗？如果有，那有好朋友吗？你们会闹矛盾吗？那又是如何解决的呢？今天，就让我们“正确对待同学间的友谊”吧！主持人乙：请同学们说说你们的好朋友是谁，你们为什么会成为好朋友。（同学发言）主持人甲：下面让我们看一个故事（放PPT请同学朗读）阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了一个还给另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:今天我的好朋友打了我一巴掌. 他们继续往前走.直到到了沃野,他们就决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了.被救起后,拿了一把小剑在石头上刻了

2、:今天我的好朋友救了我一命.一旁好奇的朋友问说: 为什麼我打了你以后,你要写在沙子上而现在要刻在石头上呢? 另个笑笑的回答说 当被一个朋友伤害时, 要写在易忘的地方 风会负责抹去它; 相反的如果被帮助, 我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都吹不到!主持人乙：请同学们说说看完这个故事的感受是什么？你们又是如何对待和同学的友谊的呢？（同学发言）主持人甲：下面我们玩一个游戏，你比划我来猜，哪对觉得你们之间很有默契的上来试试。（游戏后）主持人乙：同学们表现不错，这只是测试默契的小游戏。主持人甲：下面我们看一个故事（放PPT 同学朗读）有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是

3、就设计考验他们。 有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会极痛苦的死去。” 两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴巴的小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方走

4、去。大约走了半个多小时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止呼吸了，可是他的手上紧紧握着一个更小的苹果。主持人乙：同学们，你们与朋友间有误会吗？你们是怎么做的？你们又是怎么对待你们的朋友的呢？（同学发言）主持人甲：有人说，一个人的时候是寂寞，2个人的时候是快乐，3个人的时候还是寂寞。你们有这样的感受吗?朋友真的是越多越好吗？（同学发言）主持人乙：其实，朋友之间会有矛盾是正常的，会吃醋也是难免，重要的是我们要学会宽容，学会珍惜朋友间的友谊，当我们责备对方没有真心对待自己时，我们先想想自已又是否全心全意对待他人了呢。下面请同学们齐读一些关于友谊的名言：1.真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，

5、而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们2.应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。高尔基3.真正的友情最起码要具备两个条件：第一，它要建立在爱心和责任心的基础上；第二，不愿意给对方带来麻烦，就是说在做任何事情的时候都能考虑到对方，而不是为了私利而强求对方。真正的朋友是很少的。4.和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘5.人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。 -（苏）奥斯特洛夫斯基6.若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长

6、存。7. 兄弟不一定是朋友，便朋友往往是兄弟。8. 不是真正的朋友，再重的礼品也敲不开心扉9. 友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。10. 友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。主持人甲：请同学们说说从中你们学会了什么？该怎样对待同学间的友谊。（同学发言）主持人乙：下面让我们欣赏歌曲友谊地久天长主持人甲：良好的人际关系不等于“和周围的每一个人都很亲密”。特别是进入到青春期的中学生，自我意识有了极大地提高，个人的独立性也已经大大地增强，每个人对人、对事、对人生、对生活都开始有了自己的看法，希望能独立地安排自己的学习和生活，而不希望别人过多地干涉自己，

7、这便是中学生与小学生的区别。进入到青春期的你，一定已经认识到，建立良好的人际关系更重视的是与他人在思想认识和生活体验上的交流、在生活上的必要关心和帮助以及互通信息等方面，而不是形式上的形影不离和亲密无间。希望同学们珍惜你们那份友谊，也许不会永久，但只要拥有就要学会珍惜。主持人乙：请班主任总结发言。 温故知新话复习期末复习动员（班会）（）准备：1、在19周找八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。、每人写一份学习计划，定学习目标，找竞争对手。（）过程1、引入期末考试将至，距终考只剩不到20天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力

8、学习，力争上游呢？请听听同学的“心声“吧。幻灯 八名同学的学习心得。小结：时间就像海绵里的水，需要我们去挤，所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？2幻灯期末考试成功 实力（科学文化素质） 心态（心理素质）十条期末复习策略策略一：大目标小步子大目标就是指利用最后的复习时间考试成绩提高15-30分；而小步子意思是，化解到每一门学科，语文、数学、英语、物理抓好复习，每门提高510分是没有问题的。策略二：抓课堂45

9、分钟一定要利用好课堂的45分钟。因为老师这个时候讲的课往往都是关键的内容。策略三：将偏科补上偏科是非常拖后腿的，你语文辛辛苦苦考了130分，如果数学偏科考了60分，那不是白搭了吗？所以要充分利用复习迎考的时间，将拖后腿的偏科补上。策略四：平衡各科成绩各科成绩比较平衡发展才能取得好的高分，所以各科之间不要差距太大。偏科是要补一科，而平衡是要各科整体向前。策略五：打分秒效率仗现在要一小时讲究一小时的效率，一分钟讲究一分钟的效率，一定要充分利用剩下的40多天。策略六：早晚“过电影”利用每天晚上睡觉前的半小时和起床后的半小时，你在洗脸、刷牙或者吃饭、洗衣服的时候，将每天老师讲的和自己复习的重点、难点在

10、脑子里“过电影”似的回忆一下。通过两次的复习，一天复习的内容也就掌握得差不多了。策略七：文理交叉复习文理复习的时候要交叉，比如语文完了复习数学，英语完了复习物理。不要语文过了，接着复习英语。这样的效率就会降低。策略八：两个错题本，一个笔记本要到期末考试了，没有那么多时间，一张一张试卷地复习，其实也没必要。正确的就不用了，拿出错题本，什么错了就看什么，什么是重点就看什么。策略九：跟着老师走上课的时候一定要跟着老师的思路走，而下课后，做老师布置的题目就行了，没有必要再自己增加很多题目，题是永远做不完的。策略十：要学会放弃复习计划出来后，如7点8点我复习数学，做了8道题，还有两道没有做出来，这时该复

11、习英语了，你就放弃两道题，开始复习英语。不要拽住两道数学题不放手，最后整个晚上都搭进去了，而且整个复习也都打乱了。接下来，有请名同学谈谈他们的学习计划。3主持人：教你一招:“近重远轻”学习法战国时期，大学问家荀子门下有两个学生，一个是李斯，另一个是韩非。韩非每次听了老师讲授的诗文之后，生怕忘记了，当天就抓紧复习。而首次复习时，下的功夫特别大，好像攻读一篇没有听讲的诗文一样下功夫，力求把老师的讲解点点滴滴铭记心间，而以后再复习这篇诗文时，只“过一遍”就行了。李斯见韩非如此，心里纳闷：老师讲过了，当时也听懂了，为什么还要下这功夫去钻研？一天，李斯问荀子，韩非如此的学习方法，其中有什么奥妙。荀子只是

12、连连点头，表示赞同。今天看来，韩非使用的是“近重远轻”的学习方法。所谓“近重远轻”学习法就是听完了老师对课程的讲授或阅读了一篇材料后，第一次复习时不仅要及时，而且复习的遍数要多一些，占用的时间要长一些，下的功夫要大一些；第二次复习时遍数可以少于第一次，占用的时间和所下的功夫可略低于第一次。以后随着时间的推移，慢慢地把复习的遍数减少。虽然后来复习的次数、每次占用的时间量、所下的功夫少了，但由于有开始的“多”作基础，所学的知识也记得牢。复习功课为什么要做到“近重远轻”呢？这是符合科学的遗忘规律的。德国著名记忆心理学家艾宾浩斯首先用记无意义音节的方法对遗忘进行了研究。他发现遗忘的速度并不与时间间隔成

13、正比，而是先快后慢。开始熟记之后仅过一小时，就忘记了56，两天后又忘记了16，此后遗忘的速度就逐渐放慢，6天后虽然还有遗忘，但仅遗忘3。正因为遗忘具有“先快后慢”的规律，所以，第一次复习要及时进行，当天学习的功课当天就进行复习，抓住记忆还比较清晰、脑子中记忆的信息量还多时进行强化记忆，以后，每次复习时间可以依次缩短，甚至只要过一遍就行了。这样“近重远轻”地复习所学过的功课，可以取得较好的学习效果。这种方法给你什么启发?你有什么好的学习方法？（请5名左右同学回答）4、主持人总结时间对于我们来说相当紧迫，所以同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做

14、的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。在复习过程中，一定要合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。 复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习 过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该 利用复习之机夯实双基（基本知识，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。 机不可失，时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏

15、补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。复习过程中，由于时间紧，任务重，同学们定然会倍感压力，遭遇到这样那样的困难，那么我们一定要保持自信、乐观和沉稳的心理状态，坚持信念，勇往直前，避免出现心情浮躁、无所适从的状况。时至今日学什么，如何学？应理清思路，克服心理障碍，排除 内外干扰，集中精力，用期末考试的成绩来验证自己的学习行为。当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧张的时刻，

16、需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的。我们不主张搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。我们必须跟着老师走，尽可能地达到老师的复习要求，也要根据自己的实际情况，找到自己的复习节奏，尽快进入一种积极的、平稳而有力的、富有效率的复习状态中。我们要在这为数不多的复习时间里，尽力弥补平时学习中的遗误和不足，把复习内容落实到基础知识的掌握和基本技能的形成上！同学们，我们有着高远的志向，我们都有理想的大学，我们选择了邗中，选择中、高考之路，就意味着要拼搏，要奋斗，要吃苦，要全力以赴，奋战到底！期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一学期来工作和学习的一次

17、检阅，是评价同学们一个学期学习情况的重要依据，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。这是我们初中阶段的又一次真正的大考，考好了，就证明你成功了一步，你就会更有信心迎接未来更多的挑战，家长会为你感到骄傲，会对你更有信心，老师会更有工作的动力和热情；这也是我们迎接中考的又一次重要历练，是我们积累成功经验的重要机会，就让我们的成功人生从初二第一学期的期末考试开始吧！同学们，你做好准备了吗？你下定决心了吗？你咬紧牙关、发下狠心了吗？人生能有几回搏，此时不努力更待何时，让我们勇敢起来，勤奋起来，向青春的天空发出我们的

18、最强音：全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃!最后，看一看考试心态三部曲1考试路上，问同学好在从家到考场的路上，考生见了同学，不要紧张地将头低下去，像没看见一样。你要昂首挺胸、注视着同学，提高嗓门说：“你好！”同学这时，肯定会回一句：“你也好。”这样，你好他好，大家都好，那考试还怕什么呢？你考试一定好。2进入考场，问老师好进入考场，见了监考老师，你也高声叫：“老师好！”老师也会回一句：“你好。”那你就有信心了，你在心里给自己打气：看，监考老师都说我好了，那我还能差，一定行的。3找到位置，按“内关穴”最后，找到你的位置后，你用右手大拇指按住左手手腕的“内关穴”，这样会缓解压力。同时将“我一定能

19、成功”默念几遍，最后你一定会成功。祝同学们期末考试取得好成绩!新年的祝福与展望主题班会一、主题班会的目标：通过本次主题班会对新的一年进行全面的展望，让学生更加明确自己的职责，并作出新年的规划与打算。同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。二、活动过程：（一）主持人开场词:合诵：如果说时间是一条长河，如果把生命比做小船，那么，今天我们的生命之舟，即将驶向一个新的港湾 新的一年！女声：回顾一年的航程心头，有多少浪花翻卷？ 当白粉笔的脚尖，滑过黑板，一条条白色的航迹，消失了，又出现，于是，我们小船里就一次次地注满； 我们求知的罗盘便一回回校正着航线男声：我们知道，前面的路还很

20、远很远，生命的小船将驶过无数个港湾。也许每个港湾里埋藏着传奇和故事，但校园生活却是人生中最平静的一段河面。合诵： 我们在校园的停泊地向着新的一年发出旗语信号；以主人翁的名义 以船长的自信和坦然，架着它驶向充满诱惑力的海面。（二）班主任致新年贺词亲爱的同学们！我们今天非常开心，在不知不觉中，我们将难忘的2010送走，迎面走来的是崭新的2011年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。亲爱的同学们，新年已经来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。缘份让我们走到了一起，初中的3年我们将共同走过 ，我们携手同行，留下一串串难忘的回忆 ，相机中曾记录了你们的笑脸，运动

21、场上留下了你们的汗水，主题班会中留下了你们的精彩表现。各项竞赛中，我班同学发挥聪明才智，最后都以自信与胆略，赢得了热烈的掌声，为班级挣得了荣誉。这些曾经激动人心的场面，我们一起走过，每想到这些，总会有种幸福在我的心里萌生。因为我在一天天见证你们的成长，因为我在时时体味着你们成熟的感动。过去的一年让我们有了那么多共同的回忆，过去一年，让我们体会到我们串起生命里爱的同心。让我们把爱心串成一个同心圆，而你们是老师的圆心，让我们手拉手拧成的一股集体的力量，汇成我们震破天的喝彩，传向明天我们共同的世界，让我们把昨天的掌声和内心的激动，变成明天的最亮丽的一道风景。 新的一年， 新的起点，让我们手拉手开始新

22、的征程，走出我们自己独有的风采！（三）新年展望1、班委会同学代表对班集体未来的展望2、学生代表对班集体未来的展望3、学生自由发言展望2011年：新年新气象（在学习、生活、能力、思想方面）4、班主任老师对班级、学生的新年期望（四）朗诵: 新年感悟成长给我们的是拥有。拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了诗一般的花季和雨季；拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。没有成长我们将永远孱弱。成长给我们的是失落。失落了纯真，便失落了初生牛犊的斗志；失落了幻想，便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的振奋。没有失落我们便无法成长。来年有什么？来年有一段春暖花开让我们播种希望，有一段暴风骤雨让我们

23、挑战挫折，有一段硕果累累让我们收获成功有一段霰雪无垠让我们享受平和，明年将是我们人生中最美的一段；明年，我们将在成长中变得更加坚强。（五）新年祝福1、学生代表自由发言，发出对老师、同学、班级体的祝福2、班主任老师对班级、学生的新年祝福（六）赠送新年贺卡：每位同学亲手制作简易的新年贺卡，写上对老师、同学新年真挚的祝福，把美好的祝愿送给老师、同学！（七）播放歌曲：永不退缩主持人结束语： 男：新年是祖国对我们的检阅， 女：新年是未来向我们的召唤。 男：在新年的捷报中， 女：在新年的喜讯里，合：我们又一次完成了成长的庄严仪式， 我们又一次找到了前进的崭新起点。男：让我们在新的一年，把翅膀炼得更硬， 女

24、：让我们在新的征途，把本领学得更强。男：我们要用每一次坚定的腾飞， 把成长的起点，升到一个新的高度。合: 我们要用每一次奋发的冲刺 把飞翔的轨迹， 延续到21世纪的彼岸。 听！新年的钟声，已经当当敲响， 它响亮辉煌， 它无比悠扬， 它召唤我们， 起飞！起飞！起飞！奋斗、奋斗、奋斗！追求、追求、追求！（15）班主持人设置悬念导入：同学们，在揭示今天的班会主题之前，先请老师给我们讲两个真实的小故事。班主任讲述两个故事：故事一：“第一位进入太空飞船的人”1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐“东方一号”航天飞船进入太空遨游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。而在此之前入选的候选人有2

25、0多位，那加加林是靠什么优势从20多位宇航员中脱颖而出的呢？原来，在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设计师发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了设计师的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林因此获得“太空第一飞人”的殊荣。故事二：“一口痰终止了外商谈判”国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的

26、代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢？主持人甲：请同学们思考，老师讲的这两个结局正好相反的事例反映了什么道理？某同学：一个不经意的细节可以使人获得机会，取得成功；也可以让人失去机会,导致失败。主持人甲：对，这就是我们今天班会的主题细节决定成败（大字标幅揭示主题）主持人甲：问大家一个问题，大家喜欢吃肯德基和麦当劳吗？同学们：喜欢！主持人甲：那大家想过没有，肯德基为什么能走红中国，使中国的快餐业望尘莫及呢？让我们先来看看肯

27、德基在全球推广的“CHAMPS”冠军计划再来下结论吧：（用投影打出下列内容并找同学宣读）C Clealiness 保持美观整洁的餐厅；H Hospitality 提供真诚友善的接待；A Accuracy 确保准确无误的供应；M Maintenance 维持优良的设备；P Product Quality 坚持高质稳定的产品；S Speed 注意快速迅捷的服务。主持人甲：这些计划不是口头宣扬，而是每一项计划都有非常详尽、可操作性极强的细节，并有着一整套严格的规范保证这些细节得到一丝不苟的执行，如每种佐料搭配的精确分量、切青菜与肉菜的先后顺序与刀刃粗细、烹煮时间的分秒限定等都有明确规定。举一个简单的

28、例子，它选用的鸡只养到七星期就一定要杀掉，虽然到第八星期肉长得最多，但肉的质量就太老了。主持人乙：下面请同学们再来看一看在中国“开到哪里，火到哪里”的麦当劳在入驻中国前所作的工作吧：（打投影并找同学宣读）连续5年跟踪调查，内容包括中国消费者的经济收入情况和消费方式的特点，提前四年在中国东北和北京市郊试种马铃薯，根据中国人的身高体型确定了最佳尺寸的柜台和桌椅，还从香港麦当劳空运成品到北京，进行口味试验和分析，最后在万事具备的前提下，才正式开业。请同学们试想一想：中式快餐中哪一家能在这些细节方面做得这样仔细完善呢？拼不过洋快餐就可以想见了，这就是细节造成的差距！主持人甲：但同学们也不要对中国失望。

29、我们中国也有多年来处于不败之地的成功企业，如海尔集团、联想集团、伊利乳业等，可考察这些企业我们发现，它们的成功也是源于将每一件小事做好，做细，积累小事而成就大事。如果你走进海尔厂区你会发现：上下班时工人走路全部靠右边走，没有其它企业员工潮进潮出互相拥挤的现象。这都是从每一细节抓起。海尔集团总裁张瑞敏说过一句话：（打投影，同学齐读）什么叫不简单？把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。主持人乙：重视细节，将小事做好做细，这是一种意识，一种习惯，习惯的积累便形成一个人的修养和品德。主持人甲：你的话让我想起一位心理学家所说的话：“一种行为养成一种习惯，一种习惯形成一种性格

30、，一种性格决定一个人的命运。”这其实正是“细节可以决定成败”的演绎啊。主持人乙：是啊，正因为细节反映一个人的修养，所以透过小事看人，日渐成为衡量、评价一个人的最重要的方式之一。现在有些用人单位在招聘时，就专门针对细节下一些功夫，设计些细节方面的试题来考察应聘者的素养。下面的一个小品就再现了一个真实的应聘故事，请大家欣赏：表演小品：地毯上的纸团。人物：两位招聘公司的考官、四五位应聘者（最后一位为主要人物）。道具：两套桌椅、一个扔在地上的纸团。故事内容梗概：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应

31、聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。主持人乙：请大家谈一谈，为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且日后又能成为公司的总裁？ 大家自由发言。主持人甲作结：这则小品正说明了“小事成就大事，细节成就完美”这一道理，也使我们再一次体会到“把每一件平凡的事情做好就是不平凡”的深刻意义。主持人乙：既然我们已意识到细节决定成败的重要意义，那么我倡导：

32、勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们脚踏实地，从身边的每一件容易被我们忽略的小事做起吧。主持人甲：“从小事做起”，说着简单，但做起来就不那么简单了。下面我们就以我们一天的活动为例，谈一谈我们该养成哪些良好的行为习惯？大家讨论，集中意见。大家各抒己见，班主任可引导归结，使大家意识到下列这些良好行为都应该养成自觉的习惯：（可投影打出，让同学们在能自觉做到的每一条后面打上勾）早晨自觉起床，不用父母催促； 自己整理好自己的床铺；出门前整理好自己的服饰和所带物品，不丢三落四；出门时和父母礼貌地打招呼； 路上文明行车，遵守交通规则；到校门口自觉下车，遇到老师主动打招呼；进入教室用手推门； 迟到喊报告，下

33、课后主动找老师说明理由；上课时目光注视老师，不随意插话，打断老师思路；同学发言时注意倾听，有不同意见时听完再讲；作业本一贯保持干净、平整； 作业书写规范、清楚；独立完成作业，实事求是； 语言文明，不讲脏话、粗话；损害了别人时主动道歉，接受别人帮助时及时道谢；看到教室、校园有垃圾主动捡起来；上下楼梯靠右行； 进老师办公室喊报告；打饭时主动排队； 放学后不拥不挤，有秩序出行；看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物主持人甲：请同学们数一数，这些行为习惯你都做到了吗？是不是有些细节是你从来都没想到和注意到的呢？主持人合：那就让我们从今天去想、去做，做一个有心人、用心人，做一个拘小节而成就大事的人

34、！主题班会：目标与责任 文明与规范 主题班会目标：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立初中后两年的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。过程：一、导入第一板块：目标与责任主持人：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。站在新学期的门槛上我们应该心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好 的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了

35、规划却不能达到预期的效果？学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。二、（主持人）当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？请听演讲肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困

36、苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉地在艰苦中磨练，做一个新世纪的铁打汉，震天雷吧！一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春

37、秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合理的规划才能在这张白纸上描出精彩的蓝图。“凡事预则立，不预则废”；人生需要规划，企业需要策划，不懂策划者，不能明白“磨刀不误砍柴功”的 道理。策划也，人人都用，一个人的成功、企业的成功，虽然付出了众多的辛苦，但他们毕竟是成功者；但是：有众多的人、企业付出的辛劳远比成功的人、成功的 企业付出的辛劳多出几倍，最终还是以失败而告终。成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少的结晶，而是另有缘故。这就是对自己的认识是否到位，策划做得是否合理。历史和现实中的例子告诉我们：只有善于经营自己长处的人，才能使自己的人生价值增值。人要清醒地认

38、识自己，必须排除外来的压力，比如父母的期望、师长的教诲、将来就业压力等，要在完全放松的情形下，根据自己的爱好、特长、性情来正确地规划未来的生活。就是在真正明白自身条件和所处现状的基础上，合理地制定出自己的人生计划。并能够把长期计划和短期计划结合起来，长期计划为目标，短期计划为阶段，由此出发，一步步向目标靠近。一句老话，思考自己人生的价值，就能知道想要什么。三、以下关于规划人生的几句话送给你们参考：我知道自己在意什么，所以我知道飞向哪里 牢记我要的，不强求其他 心灵的成长，才是真正的成长 想达到目标，就要具备为之付出的觉悟 努力是一种态度，不是为达到目的而做的交易 良好的习惯使人快乐，但养成的过

39、程艰苦难受四、以下关于规划人生的几种方法送给你们参考1、列梦想清单dream list； 列出你一个月、一年、或一生中所最想要达成的目标。 2、排梦想目标的优先顺序； 3、为目标设立期限；没有期限的目标只是梦，如果是长期目标，要分成短期行动步骤。 4、明确达成目标的原因和理由； 我为什么要达成这个目标，为了达成这目标，我必须成为怎样一个人？在哪些方面必需要改变？ 6、找出达成目标的最大障碍；当你克服了达成目标中最大的障碍，其他都将变得简单。五、责任意识“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识)(1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强 第一是自理,即自己管好、料理好

40、自己,不要依赖别人。第二是自尊,即自己尊重自己。第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信,不是相信自己很强，而是相信自己会更强。第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。(2)对他人和集体负责: 班级事务争着做 在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己

41、提供良好的学习和生活的环境。(3)对家庭负责 父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。(4)对社会与国家负责 A.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。 B.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。 C.明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质,做托起时代大厦的栋梁。六、新学期的特点：（展开分析）1、增加一门新的学科物理。2、面临一些科目的会考。3、语、数、外三门学科难度加大。第二板块：文明与规范文明言行

42、（学习中小学生文明礼仪规范、迎检学校检查的标准及办法）规范举止（一）从若干个第一次做起：第一次上物理课并完成第一次物理作业第一次自习课、晚自习第一次大课间跑操第一次大扫除第一次上班会课第一次独立测试第一次就餐第一次就寝9、（二）从细致的管理入手：1、进一步明确班干部职责，针对上学期班干部管理中存在的问题给予一些指导、提出更明确的要求。2、明确班级管理的一些要求，提出本学期在奖惩措施方面的一些初步的想法。八、结语主持人：任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个

43、人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责。生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，首先要改变心的轨迹。 许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。合理规划自己的人生，让我们一同来演绎精彩的生活！初二，你该怎样度过主题班会活动设计【主题确定】通

44、过本次班会，让同学们能以正确的心态去面对初二，用自己坚定的信念，倾注自己全部的精力，用坚定的毅力面临新的选择。【活动过程】（提纲）第一板块主持人1：初二是我们初中阶段的重要时期，我们应积极面对初二，初二是一首热情如火的团结歌，是一曲拼搏歌。主持人2：下面请同学们简要谈谈对初二的看法。（同学发言略）主持人1：初二了，我们到底有哪些与初一不同呢？（同学们讨论、交流发言）【明确】一、我们的生理进入一个生长期。从个头的长高，到声带的变化，到其他的一些生理现象都会发生较大的变化。当然，心理也会有原来的单纯的变得较为复杂。也是人生从懵懂走向成熟的一个过渡期。这个时期过度的好，人生将是一片暂新的天地，过度的

45、不好，那就很难说了。二、进入初二，我们的学习进入一个紧张期。进入初二，在初一的基础上会有一些新的课程增加进来，如大家公认的比较难的物理，再加上学习的知识的不断增加，是我们在学习上会有一些不适应。这就需要我们很好调整自己，调整好自己的学习方法，调整好自己的学习时间的安排，调整好自己的心理，同时一定要注意多和老师、同学、家长多交流，多注意听取长辈们的意见建议，多做一些自我批评。注意青春期的个人情绪和青春期个人心理的调整。只有这样才能走上一个健康成长的道路，为初三甚至高三直到整个人生积蓄能量和力量。三、初二，可以说我们进入了一个人生的关键期。初二是一个打基础的阶段，在这个阶段基础打得好，方法得当学习

46、成绩自然就会令人满意。反之，如果这个阶段学习方法不得当，学习心理不健康，青春期生理心理成长不够成熟都将对自己的整个人生产生极大的影响。比如：情绪不稳定导致成绩波动，成绩的波动可能又会导致心理的波动，心理的波动又会导致情绪的波动，情绪的波动进而又导致成绩的波动，这样的恶心循环之中去，这是非常危险的。老师特别是家长一定要注意孩子的心理和情绪，随时帮助孩子走出波动的低谷。我可以这样说，初二过度的好，就为初三、高三甚至整个人生奠定了雄厚的基础。第二板块主持人1：初二了，我们该做哪些准备呢？（同学们讨论、交流）【明确】：一、心理准备。心理准备就是知道初二的重要性。知道进入初二就是进入到了人生的关键期，时

47、时刻刻要保持高昂的斗志，饱满的热情和火热的激情，认认真真扎扎实实的投身到初二的学习和生活之中去。同时，要注意一些青春期的心理生理卫生知识的教育，正确对待任何人生观、爱情观，价值观、和道德观。既要学知识跟要学做人。二、学法准备。进入初二，课程的难度会有所增加，课程也相应的增加了，所以，沿用初一的学习方法可能会不适应新的学习的需要，所以，要做好学习方法调整的准备。以适应新的学习环境的要求。在假期里，适当的锻炼和活动是必不可少的，比如：打篮球、踢足球、游泳等，但时间不宜不能太长，以一小时左右做多不超过一个半小时为最佳，和父母散步交流、和同学聊天、外出旅游等有意义的活动都可以积极的参加。当然，在假期里

48、也应该记着自己是一名学生，学生就是要以学为主的。这是主线！第三板块主持人1：学习是挑战、压力，是机遇，也是希望。主持人2：学习是过程、享受，是解决问题的快乐，如何才能在学习的海洋中遨游？如何才能轻松的对待学习？学生1：我给大家讲一下做作业的二重奏：一是作业前要复习（回忆、钻研、拓宽、作业）二是作业后要检查和订正（独立检查、及时订正）学生2；我也大家介绍一下学习的六要素：养成习惯、学会检查、努力转化、有效训练、培养兴趣、注意积累等主持人1：下面请听故事台上一分钟，台下十年功（故事内容略）学生3：平时，学生应注意自己的错误主持人2：下面我们来读两条名言：主持人1：下面请班主任老师为我们谈一谈如何成

49、为一名“乐比”、“善比”的中学生。班主任：横比：纵比：（听了以上这些话后，学生纷纷发言）同学甲：同学乙：同学丙：主持人1：人生就是不断探索、不断超越自我的过程主持人2：世界上最大的敌人不是敌人，而是自己下面请大家合唱奔跑。请大家齐读名言。班主任寄语：全班青春宣誓。【范文推介】人在初二转眼初二新的学期又开始了，我们将面临着新的挑战。开学典礼上老师给我们的寄语使我感到初二的压力，初三学长们对我们的真切勉励，使我感到肩上担子的份量。我们的未来似乎不只属于我们，我们将要迎接的挑战是无比艰难却又万分光荣的。两年后的中考不仅仅是我们的梦想，更是全校师生的希望，仅因为如此，我们更应该努力付出。只剩下700多

50、天了，人在初二就是这样，要数着日子过，但我们更应该数着小时过，数着分过，数着秒过，属于我们的时间不多了。可以感受到身边勤奋的同学的变化，不难发现老师们在分析我们的成绩、分析考试情况时语气的转变及表情神色的担忧紧张，更能觉察到父母在一起讨论我的未来时的声音回突然降低，平时对我的学习管教时的眼神、眉头的样子有一份着急。太多太多的变化都表明一个事实，一个严峻的事实，一个必须面对的我们的未来。对于这些，我自己也早已心知肚明。回忆这一年的辛苦，为的是什么？就是两年后这个人生的第一个重要转折点。已经清楚了这些，那么我也该坦然面对这场挑战，为了一个甜美的未来而付出自己的汗水。对我们而言，该做的准备就是心理、

51、身体和精神上的。心理是要保持良好心态，随时随地都要有好心情，而且不自卑，不气馁。身体需要经常锻炼，积极参加活动，为初二繁重而辛苦的学习提供一个健康而有力的体魄。而精神上的就是要学会控制情绪，集中精神，不分心，一直坚持不放弃，还要不怕挫折与困难。另外，还要制定学习计划及作息时间，合理安排时间。才能游刃有余，掌握科学的方法，才能保证知识的吸收与巩固搭配得当。人在初二，最应该感谢的是父母和老师，没有父母这个坚实的后盾，老师这个高明的指路标，也就没有我们的一切。人在初二，想说的还有很多，但是应该是做的更多。人在初二，我们将无悔于付出的汗水。细节带来感动，真心呼唤真情（爱的教育）一、活动目的： 通过活动

52、，让学生懂得细节带来的感动，真心呼唤的真情，这样在细节和真心中体会爱的魅力、爱的真谛，激发每一位同学的爱心，进一步培养学生关心他人、关注社会的良好品质。二、活动准备：1、提前让每一位学生准备“细节”“真心”。2、准备电脑、投影仪、照相机。三、活动过程：序言：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。（1）美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是

53、他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧！（2）西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，一些人却不懂得感恩了（3）一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它

54、这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。（4）有这样一位母亲，女儿每年生日时，妈妈总是带她到医院去看望当年的产科医生，感谢他将孩子带领到这个世界上。女儿在各种比赛中获奖时，父母不是先夸奖她，而是提醒女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开你身边的同学、老师。女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃的食品时，她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父母对她的关爱。长此以往，她学会了感恩，学会了让周围的人都来分享自己的快乐。（5）青岛开发区四中每天都给学生布置感恩作业：“今天有没有给别人添麻烦？今天是否有进步表现？今天你最感激谁？”第一部分

55、：父母的爱主持人：播放天下父母心flash创设问题：动画说明了什么？主持人：（请几名同学回答）学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；学生3；让我想起自己的父母辛苦的劳动。主持人：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开母亲的呵护，教诲，影响和扶持？ 子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，所有的忧

56、虑和苦痛都化作幸福的笑容！每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱！一、母亲的诠释主持人：仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的M ( much ) 妈妈给了我很多很多O ( old ) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头T （tears）您为我流过不少泪H （heart）您有一颗慈祥温暖的心E （eyes） 您注视我的目光总是充满着爱R

57、 （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下。母亲的赞歌主持人：请一组男生和女生朗诵母亲的赞歌（女）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的饭菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念（合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间

58、被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田，当庞贝古城重新展现在世人眼前时人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象，当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、无

59、水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的最高诠释 鲜花可以枯萎，沧海变成桑田 但母亲的爱永远留在我们心田（合）幸福安康、美丽永远主持人：为什么要赞扬母亲？（请几名同学回答）学生1：母亲给我们生命；学生2：母亲给我们勇气；学生3：母亲给我们智慧；学生4：母亲给我们知识；学生5：母亲给我们信心：学生6：母亲给了我们父亲。让你最感动的事主持人：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起！在我们平淡的

60、日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，你体会到了吗？让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！下面请同学们“谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节”。学生1：父母让我们感动的事，数不胜数，最让我感动的是父母头上的几根白发，几道皱纹，这是为我们所操的，所做的事，任劳任怨，这是他们付出的体现，这难道还不能让我们感动吗？班主任点评：父母的白发让我们感动学生2：那是冬天的一天，刚开始天气比较温暖，但刚开始上课不久，天就下起了雪，风也随之而来，气温下降，我冷得直发抖。就在这时，一个熟悉的身影出现在我眼前，手中捧着我的衣服，而她自己不顾自己的感冒依然冒着

61、风雪，令我感动不已。班主任点评：风雪中送衣让我们感动。学生3：在暑假里，我被送入手术室时，父母的担心让他们布满血丝，无微不至地照顾让我深深得感动学生4：有一次半夜发高烧，父母抱着我满街敲医生的门，整晚都没合上眼。班主任点评：父母无微不至的关怀让我们感动。学生5：父亲用节省买药的钱在我生日的时候给我买了个蛋糕，让我深深的感动主持人：听了你的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，在这里，我代表全体同学对你说：“无论学习和生活遇到什么困难，我们大家都会帮助你，同时深深地祝福你的母亲/父亲幸福健康每一天。真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们生活在爱的海洋里。心

62、动不如行动主持人：既然我们都有一颗感恩父母的心，那我们如何去报答父母为我们所付出的无数艰辛呢？（请几名同学回答）学生1：作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答学生2：长大后我要给父母最好的照顾，常回家看看，并唱起了这首歌学生3：我是农村来，我知道生活的困难，我要给父母买最好的礼物给父母写感恩信主持人：倡议给父母写封感谢信，并播放背景音乐感恩的心小结：（仍由前面朗诵的两位同学）男：亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。女：我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；男：可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。女：亲爱的同学们，我们的父母期望的并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了，男：是啊，我们平时可别太吝啬，我们对爸爸妈妈的爱一定要用我们的言行表现出来哦。女：那么，就让我们一起高声唱出我们的心声爱的奉献（同时播放Flash背景音乐：爱的奉献）第二部分 老师的爱