山歌及其与小调

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山歌及其与小调、号子的辨别- -教学目标及环节的设计教学目标：能够理解民歌体裁中“山歌”的特征。能够掌握号子、小调与山歌这三种体裁民歌的特点，并加以辨别。在感受、理解、体验、实践操作等学习中领略祖国丰富多彩的汉族民歌风采，培养对民歌的学习兴趣，树立民族自豪感。教学环节：1、课前活动与导入：聆听歌曲共产儿童团团歌振奋精神，把注意力及兴趣充分转移到课堂中来。 2、学习、演唱两首山歌，了解什么是山歌，。（先自由讨论，后分析总结。 3、组织引导学生以不同的形式表现山歌。演唱时，将山歌的特征融进去，演唱时要表现歌曲的感情，要富有激情。 4、听辨比较三种民歌，进行比较、分析、总结。 5、创作练习：（1）先播放欣赏几首典型的民歌，包括山歌、号子。仔细聆听比较。（2）以小组为单位，进行创作尝试。尝试创作后及时总结、评述。

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