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1、2015 年春期小学三年级期末模拟检测题 语文试卷 （90分钟完成）班级_ 姓名_ 得分_一、看拼音写字词。（6分） zu cu chn zh 演（ ） 清（ ） 盘（ ） 繁（ ） zhu jing yn s xin m y lin ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”划去下列词中带点字不正确的读音，（3分） 腾空（tng tn） 绊倒（bn pn） 差别（ch ch）乞求（q q） 湛蓝（zhn zn） 努力（l n ） 三、查字典，按要求填表。（4分） 查带点的字 音节 部首再查几画 选择字义对的打“” 嘉 奖 美好 赞美 无 瑕 玉上的斑点 缺点 四、把下面的词语补充完整，并判断词
2、语的感情色彩。（6分） 1、气（ ）雄伟 波（ ）壮阔 受益（ ）浅 由此及 （ ） 喜新（ ）旧 （ ）称楷模 2、褒义词：- 、中性词：- 、贬义词：-五、按要求写句子。（4分） 1、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞 ？（2分） 变成陈述句：_ 2、阿花对老师说：“我要考上大学，去看看大山外面的世界。”（2分） 换一种说法，句意不变：_ 六、选择正确的关联词语，将序号填入句后的括号内。（4分）A 因为所以 B 宁可也不 C 即使也 D 不但而且 (1)叶圣陶先生（ ）文章写得好，（ ）人品也很好。 (2)（ ）昨天晚上下雨了，（ ）今天早上地上湿湿的。 七、读下面一段话，找出需要
3、修改错误，用修改符号改正过来。（6分） 在老师的帮助下，小红端正了学习目的和态度。她不但学习认真，而且还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员参加的新年联欢会上表演节目，有详有略地朗诵了作者是著名作家老舍写的“草原”。八、判断下列说法是否正确，正确的在（ ）里打“”，错误的打“”。（3分） 1、“像老人，像巨象，像骆驼”运用了比喻和排比的修辞方法。 2、阅读有一定速度，就是由原来一字一句地看书，变为一句一行地看书。 3、我的战友邱少云详细生动地描写了“我”的心理活动，因此“我”是本文主要描写的人物。 九、联系课文，完成练习。（11分） 1、默写古诗暮江吟。（3分） - - - - 2、九月九日
4、忆山东兄弟成为千古名句的一行诗是-，表达了作者-的思想感情。（2分） 3、赠王伦的作者是-代大诗人-，诗中“不及”的意思是-，诗人用-来比喻好朋友-对他的-。（6分）卷 阅读理解（20分）十、阅读短文，完成文后各题。 首先我看到，那高高的“钻天杨”，此时任凭风吹雨打站在那里一动也不动，并且睁开了身上所有的眼睛怒目而视，仿佛是一位久经沙场的将军“山崩于前不变色，海啸于后不动心”。我看到，那身体并不粗壮的杨柳，此时柔软的腰肢也一下子有了筋骨，在狂风吹来的时候不得不暂时弯下来，然而只要狂风一过便又挺拔如初，一次次地进行着韧性的战斗。我看到，那紧紧抱着大地的小草，此时没有惊慌失措，每一片草叶都张开大口
5、吸吮着雨水，为自己增加营养，我们好像还可以听到她们那得意的笑声。在这并不太长的时间里，在这惊心动魄的时间里，我真真切切地观察到了并且体味到了生物的无限的生命力。不是吗？也许生活的目的就在于通过奋力拼搏去享受生命。这树，这草，都有是生命的。她们和人类一样，同样也是生活在广袤（mo）的大自然里。我们应当百倍、千倍、万倍地保护她们，发展她们，爱恋她们，与她们结成一个有机的、不可分开的整体。 1、解释词语。（4分） 惊慌失措：-。 惊心动魄：-。 2、短文分别具体描写了哪三种事物：-； 、-； -；（3分） 3、如果将短文分为两层，请用“/”在文中标注（2分），并概括层意。 第一层：-。（2分） 第二层：-。（2分） 4、请用“”划出一个比喻句，用“” 划出一个拟人句。（4分） 5、我们应该怎样对待周围的一草一木？（3分） - -。卷 作文（30分） 十一、围绕一个中心，发挥你的合理想象，自拟题目，自由写，写一篇400字左右的文章。要求条理清楚，语句通顺。（30分）
三年级模拟卷
