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1、 孟老师 孟老师的学生 孟老师的学生！ 词，是能独立运用的意义单位。 句子，是具有一个句调，能够表达一个相对完整意思的语言单位。 短语，是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词。大多数短语，加上句调或者标点能成为句子。短语结构类型主谓短语 由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。 老师讲课 精力充沛 露珠晶莹 心情愉快 大家唱歌 我们回去主谓短语主谓短语 名+动 名+形 老师和同学 一位顾客 完全相信 听、说、读、写 雄伟壮丽 非常坚强 老师和同学 雄伟壮丽 听、说、读、写 并列短语并列短语 由两个或两个以上的名词、动词、形容词组合而成，词与词之间
2、是并列关系，中间常用顿号或“和、又、及、与、并”等连词。并列短语 名+名 动+动 形+形 代+代 我和他 代+名 我和姐姐 完全相信 一位顾客 非常坚强 偏正短语偏正短语 由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动词、形容词前头的修饰成分是状语。偏正短语 定+中（名） 一位顾客 状+中（动、形） 完全相信 非常坚强 敬畏生命 上中学 洗得干净 好极了 打量一番 登泰山 盖房子 急得团团转 1.说明短语分类情况及其分类标准。 2.试概括每类短语的结构特点（主要看词性）。 敬畏生命 上中学 登泰山 盖房子 动宾短语动宾短语 由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。动宾短语 动+代 动+名 敬畏生命 注视他们 洗得干净 好极了 打量一番 急得团团转 后补短语后补短语 由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。后补短语 动+量 动+形 形+副 形+动 打量一番 洗得干净 好极了 急得团团转 我们学习了短语的哪几种基本结构类型？
人教版八年级语文下册录短语结构类型表示范课件34
